人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
二年级 数学 上册
人教版
第4单元 表内乘法（一）
1 乘法的初步认识
学习目标
2.会读、写乘法算式,知道乘法算式
各部分的名称。
1. 初步了解乘法的意义。
3. 理解同数相加与乘法的关系。
情景导入1
游乐场。
探索新知
小飞机里共有多少人？
3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15
3
3
3
3
3
一共有5个3。
探索新知
6
6
6
6
小火车里共有多少人？
6 ＋6 ＋6 ＋6=24
（ ）个6
4
探索新知
过山车里共有多少人？
2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14
（ ）个（ ）
7
2
探索新知
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14
7×2=14
2×7=14
读作：7乘2等于14
读作：2乘7等于14
↓
乘号
这种加数相同的加法，还可以用乘法表示。
课件PPT
错误解答
易错提醒
把下面的加法算式改写成乘法算式。
8+8=8×8
　
　
　
错解分析：
易错提醒
错误解答错在没有理解乘法的意义。8+8表示2个8相加,相同加数是8,相同加数的个数是2,改写成乘法算式应是2×8或8×2。
易错提醒
正确解答
错误解答
把下面的加法算式改写成乘法算式。
8+8=8×8
8+8=8×2
学以致用
1. 填空。
（ ）个（ ）
（ ）个（ ）
6＋6＋6＋6 ＋6
（ ）个（ ）
4
2
4
3
5
6
学以致用
2.请你判断：
4＋4＋4＝4×3　 （ ）
6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）
2＋2＋2＋2＋2＝2×5（ ）
7 ＋7＋5＝7×3 （ ）
相同加数　乘法计算
√
√
√
×
学以致用
3.根据加法算式
直接写出乘法算式。
4+4+4
2+2+2+2+2
6+6+6+6
4×3　或　3×4
2×5　或　5×2　
6×4　或　4×6
课堂小结
你学会了哪些知识？
加数相同才能用乘法计算。
1.求几个相同加数的和,可以用加法计算,也可以用乘法计算。乘法算式表示的就是几个相同加数的和。
2.乘法算式中,等号前面的数都叫做乘数,乘法算式的得数叫做积。