苏教版八年级生物上册 20.2 生物圈是生物的共同家园 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
第二节 生物圈是生物的共同家园
信息链接：人类奔月
1969年7月20日，美国宇航员乘“阿波罗”11号飞船首次登月。
2003年10月15日我国杨利伟乘神舟五号飞船首次进入太空，是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。
2008年神舟七号航天员翟志刚开始出舱，第一次实现太空行走。
两个星球的基本环境
月球 基本无大气 无水 最高127 C 最低－183 C 两周有太阳、两周无光
地球 有稳定的大气 充足的水分 适宜的温度 每日昼夜长短适合生物生存
从以上资料中你得到了什么启示？我们应该怎么做？
茫茫宇宙中，地球是目前人类已知的惟一适合居住和生活的星球。我们既要热爱自己的美好家园，更要保护好这个家园。地球不仅是人类的繁荣家园，也是地球上所有生物的共同家园。因此，我们提出可持续发展的战略。
第二节
生物圈是生物的共同家园
1.通过小组的合作探究，认同生物圈是生物的共同家园。
2.结合生活经验举例说出人类活动对生物圈的影响。
ONLY ONE EARTH
观察图片：人类活动对环境的影响。
活动1
⑴滥砍乱伐
⑵大气污染
⑶水污染
（4）垃圾污染
（5）沙尘暴
⑹荒漠化
⑺干旱致水稻颗粒无收
（8）地球上最后一滴水将是人类的眼泪
讨论：
（1）我们人类对环境越是干预，环境就越向好的方向变化吗？
（2）经济发展与生态环境之间的关系。
活动2
结合身边实例，大家谈谈自己哪些行为造成了对校园环境的破坏？
讨论：为了保护我们校园环境，我们应该做点什么？
活动3
讨论：家园变化的利与弊。
先以小组为单位讨论，然后选小组代表展示。
活动4倡议书
为了我们的家园，让我们手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色环保的大堤，捍卫资源、捍卫环境、捍卫地球、捍卫我们美好的家园。用我们的实际行动，还青山绿水，还江河清澈，让空气更加清新，让花艳树影婆娑，让草绿鸟儿欢歌，让家园美丽生机勃勃，让人与自然共奏的生命和声万世流传！
1.在保护湖南生态环境建设中，下列做法不科学的是（ ）
A.加强水资源管理 B.建立自然保护区
C.加强防护林建设 D.封山育林和禁止砍伐
2.下列活动中，有利于保护生态环境的是（ ）
A.生物入侵 B.退耕还林还草
C.乱仍废电池 D.人为地排放大量酸性物质
D
B
3.导致环境质量下降、生态平衡失调的重要原因是（ ）
A.气温变化 B.地壳的骤变
C.水分的减少 D.人口过度增长
4.伐木造田和大面积砍伐森林造成的严重后果不包括( )
A.水土流失加剧 B.气温下降
C.土地沙漠化 D.降雨量减少
D
B
5.人类社会和经济可持续发展的基础是（ ）
A.物质丰富 B.科学技术进步
C.生物圈的稳定 D.人口增多
6.在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容。其首要目标是（ ）
A.开发生态旅游 B.发展畜牧业
C.增加木材产量 D.改善生态环境
C
D
7.下列生态系统中，最大的是（ ）
A.城市生态系统 B.农田生态系统
C.海洋生态系统 D.生物圈
8.下列各种环境问题主要是由植被减少引起的是（ ）
A.酸雨 B.沙尘暴
C.赤潮 D.工业污染
D
B
课后安排
课后通过多种渠道收集关于如何处理经济发展与保护环境的关系、如何保护环境等有关的资料，为下节课模拟召开“保护生物圈研讨会”做准备。
谢 谢