第九单元溶液单元测试训练卷-2021-2022学年九年级化学人教版下册（word版 含答案）

人教版九年级化学下册
第九单元　溶液
单元测试训练卷
一、选择题(本题共12小题，每小题3分，共36分)
1．溶液在我们的生活中有着广泛的用途。下列物质不属于溶液的是(　　)
A. 碘酒 B. 食醋
C. 生理盐水 D. 牛奶
2．下列有关溶液的说法错误的是(　　)
A．溶液是均一、稳定的混合物
B．溶液中的溶质可以是固体、液体或气体
C．饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液
D．洗涤剂能洗去衣服上的油污，原因是洗涤剂具有乳化作用
3．通常情况下，欲将一杯不饱和的蔗糖溶液变成饱和溶液，最适宜的方法是( )
A. 加蔗糖 B. 加水
C. 升温 D.增大压强
4．下列有关溶液的说法中，正确的是(　　)
A．不饱和溶液转化为饱和溶液，溶液中溶质的质量分数不一定增大
B．汽油去除油污是乳化现象
C．氢氧化钙的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓度大
D．将5 g某物质投入100 g水中形成的溶液质量一定为105 g
5．欲将粗盐提纯并用所得精盐配制一定质量分数的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )
A．粗盐过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗中液体可加快过滤的速度
B．蒸发滤液时，待蒸发皿中滤液蒸干时停止加热
C．配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶贴标签等步骤
D．配制溶液时必须使用的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
6．已知20 ℃时氯化钠的溶解度为36 g。20 ℃时，向50 g水中加入20 g氯化钠，充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数约为( )
A．40% B．28.6%
C．26.5% D．36%
7．某温度时，欲使一接近饱和的溶液变成饱和溶液，分别采取下列措施：
①降低温度，②降低溶解度，③加水，④加入足量的溶质。
一定能达到目的的是( )
A．只有④ B．只有①
C．①③ D．②④
8．若要将100 g溶质质量分数为20%的硝酸钾溶液稀释成10%的硝酸钾溶液，需要加入水的质量为( )
A．50 g B．90 g
C．100 g D．200 g
9．把5g某纯净物溶于95g水中完全溶解配成的溶液，下列关于所得溶液的溶质质量分数的几种判断中正确的是( )
A．一定等于5%
B．一定小于5%
C．一定大于5%
D．三种情况都可能
10．将100 g含水量为96%的KMnO4溶液稀释成含水量为98%的溶液，需加水( )
A．100 g B．50 g
C．2 g D．无法计算
11．向液体X中加入固体Y，观察到U形管内红墨水左侧液面上升。下列液体X和固体Y的组合，符合题意的是(　　)(提示：氧化钙与水反应放出大量热)
A．X是水，Y是氧化钙
B．X是水，Y是氢氧化钠
C．X是水，Y是硝酸铵
D．X是水，Y是氯化钠
12．甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示。将①②两支试管中的甲、乙饱和溶液(均有少量未溶解的固体)放进盛有热水的烧杯里，下列有关说法正确的是( )
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．①②两溶液均变为不饱和溶液
C．①溶液质量增加，②溶液质量减少
D．①溶液中溶质的质量分数一定大于②溶液
二、填空题(每空2分，共32分)
13．写出下列溶液中溶质的化学式：
(1)碳酸钠溶液：__ __。
(2)高锰酸钾溶液：__ __。
(3)食盐水：__ __。
(4)澄清的石灰水：__ __。
14．请你各举出一个实例，说明下列有关溶液的叙述是错误的。
(1)溶液一定是无色的。实例： 溶液不是无色的。
(2)均一、稳定的液体都是溶液。 实例： 是液体，但不是溶液
(3)溶液中的溶质一定是固体。实例： 可做溶质，但不是固体。
15．认真分析下列各图，回答相关问题：
(1)根据图1分析，20 ℃时，将20 gNaCl加入50 g水中形成溶液的质量为 g。
(2)图2中打开汽水瓶冒出大量气泡，说明气体的溶解度与 有关。
(3)在图3所示的烧杯中加入一定量的硝酸铵，溶解后甲试管内出现的现象是 ；乙试管内的溶液变为 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
16．某兴趣小组在20 ℃时，向100 g水中分别加入下列物质，测得溶解前后温度变化的最大值如下表，回答下列问题。(20 ℃时，氢氧化钠的溶解度为109 g)
物质 氢氧化钠 氯化钠 硝酸铵
质量/g 10 15 10 15 10 15
温度变化/℃ 22.80 33.21 －0.92 －1.43 －6.02 －8.18
(1)如图示能反映氯化钠溶液的微观示意图的是________(填字母序号，表示钠离子，表示氯离子，表示水分子)。
(2)将10.00 g氯化钠浓溶液敞口久置后，最终得到2.26 g晶体，则该溶液是________(填“饱和”或“不饱和”)溶液(已知该温度下氯化钠的溶解度36.1 g)。
(3)为寻找一种溶于水后能起到降温作用可制成冰袋的物质，选用上表中的________________(填化学式)降温效果最好。
(4) 20 ℃时，15 g氢氧化钠溶于100g水后得到的溶液中溶质的质量分数是__________。某同学继续向其中加入100 g氢氧化钠固体，观察到固体全部溶解，原因是__________________________________。
三、实验探究题(每空2分，共26分)
17．配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示：
(1)写出图中标号a仪器的名称： 。
(2)配制50 g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需水的质量分别为 g。
(3)称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的 (填“左”或“右”)盘。
(4)溶解过程中玻璃棒的作用是 。
(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有 。(填序号)
A．称量时，药品与砝码放反了 B．量取水的体积时，仰视读数
C．装瓶时，有少量溶液洒出
18．水是重要的物质，在实验室中常用于溶解其他物质、配制溶液。
(1)向50 mL水(密度为1 g/mL)中加入一定量KNO3固体的操作如下，请你根据下图实验现象和溶解度曲线回答。
①A、B、C中一定是饱和溶液的是________(填字母，下同)，一定是不饱和溶液的是________；
②当x＝________时，B中恰好没有固体剩余；
③使硝酸钾从其溶液中析出常用____________的方法。
(2)欲配制一定溶质质量分数的食盐溶液，根据下列仪器，回答下列问题。
①下面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有________(填字母)；
②E的作用是__________________________________________________，配制的步骤可以概括为计算、称量和量取、________、装瓶贴标签。
图2
四、综合应用题(共6分)
19. 小兰进行水的电解实验时，在水中加入少许硫酸钠以增强导电性。她将2.7 g硫酸钠固体加入52.7 g水中充分溶解，倒入电解器中通电，当正极产生4.8 g氧气时结束实验。忽略气体在水中的溶解，请计算(写出计算过程)：
(1)负极产生氢气的质量。
(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数。
参考答案
一、选择题
1-6DCAACC 7-12DCDACC
二、填空题
13．(1)Na2CO3 (2)KMnO4 (3)NaCl (4)Ca(OH)2
14．⑴ 硫酸铜等； ⑵ 蒸馏水等； ⑶ 二氧化碳等。
15．(1)68 (2)压强 (3)有晶体析出 不饱和
16．(1)C (2)不饱和 (3)NH4NO3 (4)13.04% NaOH固体溶于水时放出大量热，温度上升，溶解度增大
三、实验探究题
17．(1)量筒
(2)42.5
(3)左
(4)搅拌，加快溶解的速率
(5)AB
18．(1)①B A　②5. 8　③降温结晶(或冷却热饱和溶液)
(2)①B、G　②搅拌, 加快食盐的溶解速率 溶解
四、综合应用题
19．解：设生成氢气的质量为x，消耗的水的质量为y。
2H2O 2H2↑＋O2↑
36 4 32
y x 4.8 g
＝　x＝0.6 g
＝　y＝5.4 g
实验结束时所得溶液的溶质质量分数为：×100%＝5.4%
答：(1)负极产生氢气的质量为0.6 g。
(2)实验结束时所得溶液的溶质质量分数为5.4%。