第八章运动和力复习学案2021-2022学年人教版八年级物理下册（Word版无答案）

第八章 运动和力知识汇总及题型分类
一、牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：
⑴牛顿总结了伽利略等人的研究成果，得出了牛顿第一定律，其内容是：
一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
⑵说明：
A、牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步推理而概括出来的，且经受住了实践的检验，所以已成为大家公认的力学基本定律之一。但是 我们周围不受力是不可能的，因此不可能用实验来直接证明牛顿第一定律。
B、牛顿第一定律的内涵：物体不受力，原来静止的物体将保持静止状态,原来运动的物体,不管原来做什么运动,物体都将做匀速直线运动.
C、牛顿第一定律告诉我们:物体做匀速直线运动可以不需要力，即力与运动状态无关，所以力不是产生或维持运动的原因。
2、惯性：
⑴定义：物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性。
⑵说明：惯性是物体的一种属性。一切物体在任何情况下都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度等皆无关。
利用惯性：跳远运动员的助跑；用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行。
防止惯性带来的危害：小型客车前排乘客要系安全带；车辆行使要保持距离。
二、二力平衡
1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或匀速直线运动状态称二力平衡。
2、二力平衡条件：二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上
3．物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。即平衡状态.
4、平衡力与相互作用力比较：
相同点：①大小相等；②方向相反；③作用在一条直线上。
不同点：平衡力作用在一个物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同物体上，是相同性质的力。
5、力和运动状态的关系：
物体受力条件 物体运动状态 说明
受平衡力 力不是产生（维持）运动的原因
受非平衡力 力是改变物体运动状态的原因
物体运动状态的改变，是指速度大小的改变和运动方向的改变。
三、滑动摩擦力
1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力。
2、分类：
3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反。
4、、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比滑动摩擦小得多。
5、滑动摩擦力：
①测量原理：二力平衡条件
②测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的大小。
③ 结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
该研究采用了控制变量法。由前两结论可概括为：滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关。实验还可研究滑动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关。
7、应用：
①增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
②减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑动为滚动（滚动轴承）、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、磁悬浮）。
题型一：牛顿第一定律
1、牛顿第一定律：一切物体在 时，总保持 状态或 状态。
2、关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ）
A．牛顿第一定律是由大量实验直接总结得出的定律
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．实际上不存在不受外力作用的物体，所以牛顿第一定律没有意义
D．物体的运动需要力来维持
3、教室里悬挂的电灯处于静止状态，假如它受到的力突然全部消失，它将（ ）
A、加速下落 B、匀速下落 C、保持静止 D、可以向各个方向运动
4、.如果物体运动状态发生了变化，说明该物体的（ ）
A、.速度方向一定发生了变化 B、.速度大小一定发生了变化
C、形状发生了变化 D、.受到的合外力一定不为零
5、若物体受到水平向左的拉力在桌面上运动，到桌沿处突然不受任何外力作用，则该物体( 　)
A、一定做匀速直线运动 B、运动状态可能改变C、一定静止 D、可能做匀速直线运动6、在太空中飞行的宇宙飞船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飞船将(　　)
A．立即静止　　　B．减速飞行 C．加速飞行　　　D．匀速飞行
6、图13为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置，实验中该同学先后三次将同一木块放在同一斜面上的同一高度，然后分别用不同的力推了一下木块，使其沿斜面向下运动，逐渐减小水平面的粗糙程度，观察木块运动的距离，从而得出力和运动的关系．
(1)该同学在实验操作中有一处明显的错误是（不要求解释错误的原因）：
．
(2)更正错误后进行实验，从实验中可以观察到，随着摩擦力的逐渐减小，木块在水平面上运动的距离逐渐 ，运动的时间越来越 ．但由于实验中摩擦力____，所以不可能观察到木块在水平面上作匀速运动的情形．
(3)在上述实验观察分析的基础上，可以推测：如果摩擦力减小为零，水平面足够长，那么木块在水平面上的运动速度既不减小，也不增加，运动方向也不发生改变，木块将
题型二：惯性的理解
1、如图2所示，氢气球系着小石块在空中匀速上升，如果系着小石块的线突然断了，石块将 会………………………………………………( )
A．立即加速下降 B．保持原来的速度匀速上升
C．减速上升后再加速下降 D．以原来的速度大小匀速下降
2、一架水平匀速直线飞行的飞机以相同的时间间隔分别落下A、B、C三个大小一样的小球，那么反映A、B、C
三小球在空中的位置关系正确的图是（ ）
A、 甲
B 、乙
C、 丙
D、 丁
3、如图所示是小车做变速直线运动时，车内悬挂的小球和杯中水面在某一瞬间的情况，其中符合物理规律的是(　　)。
4、放在一辆足够长的表面光滑的平板车上的两个物体,随车一起在水平方向上做匀速直线运动,如图所示。当车 突然停止时,这两个物体在车上(不考虑空气阻力)
A.一定不相碰
B.一定相碰
C.若两个物体质量相等,一定相碰
D.若两个物体质量不相等,一定相碰
5、用绳子拴住一个小球使它在光滑的水平面上做圆周运动，当绳子断裂后，小球将：( )
A 保持原来的圆周运动 B 保持断绳时的速度做匀速直线运动
C 小球运动的速度减小，但保持直线 D以上三种情况都可能
6、中学生喜爱的体育运动中，涉及许多物理知识，下列没有利用惯性的是（　　）
A．穿钉鞋跑步 B．跳远时助跑 C．滑步推铅球 D．远距离投篮
7、有两个鸡蛋，一生一熟，让它们在光滑的水平桌面上以同样的速度同时开始转动：( )
A．生鸡蛋很快停止转动，熟鸡蛋转了一会儿才停止；
B．熟鸡蛋很快停止转动，生鸡蛋转了一会儿才停止；
C．两个鸡蛋都很快停止转动；
D．两个鸡蛋都转了一会儿，然后同时停止。
8、如图6所示，车厢顶上有一个小球自由落下，落在地板上A处，由此可以判断车厢在：（　　　）
A. 向右匀速运动 B. 向左匀速运动
C. 向右减速运动 D. 向左减速运动
9、下列关于惯性的说法正确的是
A．高速行驶的火车不容易停下来，说明速度越大惯性越大
B．跳高运动员助跑起跳是为了增大惯性
C．羽毛球容易被扣杀是因为它的惯性小
D．宇宙飞船在太空中运行时没有惯性
10、在荡秋千的杂技表演中，当秋千荡到最高点时杂技演员甲和乙突然同时松手．如图3所示．那么杂技演员乙的落点位置是：（ ）
A．O点 B．O点左侧
C．O点右侧 D．都有可能
11、 为了保证飞机在起降过程中的安全，飞机起飞和降落时下列操作中正确的是（　　）
Ａ. 起飞时前轮先离开地面，降落时前轮先接触地面
Ｂ. 起飞时前轮先离开地面，降落时后轮先接触地面
Ｃ. 起飞时前轮先离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
Ｄ. 起飞时前、后轮同时离开地面，降落时前、后轮同时接触地面
题型三：二力合成
1、同一直线上的两个力作用在同一个物体上，关于它们的合力，说法中正确的是（ ）
A．合力一定大于其中的任何一个力 B．合力可能小于其中的任何一个力
C．合力可能大于这两个力的大小之和 D．合力一定等于这两个力的大小之差
2、一个物体重100N，受到的空气阻力大小为10N，则下列说法中正确的是（ 　）
①若物体竖直向上运动时，物体所受合力大小是110Ｎ，合力方向竖直向下
②若物体竖直向上运动时，物体所受合力大小是90Ｎ，合力方向竖直向下
③若物体竖直向下运动时，物体所受合力大小是90Ｎ，合力方向竖直向下
④若物体竖直向下运动时，物体所受合力大小是110Ｎ，合力方向竖直向下
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
例1 作用在同一直线上的两个力，合力大小为12N，若其中一个分力的大小为15N，则另一个分力的大小为 。
[变形题1] 若本题中合力大小为20N，则另一个力的大小为____________N？
[变形题2] F1、F2是同一直线上的两个力，她们的合力水平向左，大小为60N。已知F1的大小为20N，下列关于F2的说法正确的是（ ）
A．F2的大小一定是40N B．F2的大小一定是80N
C．F2的方向可能向左，也可能向右 D．F2的方向一定是向左的
3．一辆静止在水平地面上，水平方向上受到两个力的作用，一个力的方向水平向左，大小是10N，另外一个力水平向右，大小为25N，则小车受到的这两个力的合力大小是 ，它还受到 和 的作用，这两个力的合力大小为 。
4．两个力的大小分别是F1=4N，F2=6N，则它们合力的最小值是 ，最大值是
。
5．物体受在同一直线上两个力的作用，大小分别是30N和50N，这两个力的合力大小可能是 （ ）
A．50N ．40N C．30N D．20N
6．一个竖直向上运动的小球，运动过程中只受重力和空气阻力的作用．则小球所受的合力 （ ）
A．一定小于重力 B．一定大于重力 C．一定等于重力 D．以上说法均不正确
7．竖直向上抛物出一个小球，小球在上升和下降过程中都受到空气阻力作用， 阻力小于重力且大小不变．若小球上升时受到的合力的大小是F1，下降时受到的合力的大小是F2，则F1_______F2（填“小于”、“大于”或“等于”）．
8． F1、F2是同一直线上的两个力，它们的合力水平向右，大小为10N。已知F1的大小为20N，下列关于F2的大小和方向，下列说法中正确的是（ ）
A．F2的大小一定是30N B．F2的大小一定是10N
C．F2的方向可能向左，也可能向右 D．F2的方向一定是向左的
9．一个物体始终只受到两个力F1 和F2的作用，一开始物体处于静止状态，且F1＝F2。在t1时间内保持F1 不变，只改变F2的大小，此过程中物体所受合力的方向始终与F1方向相同。下图中可以表示F2大小随时间变化的图像是（　　）
题型三：二力平衡
1、一个物体在一对平衡力作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失时，物体将 （ ）
A.立即停止运动;B.运动速度越来越快；C.速度减慢，最后停止;D.仍做匀速直线运动；
2、如图所示，在弹簧测力计下拉一物体A和吊篮B，一个人站在篮中，此时，弹簧测力计的读数 为700N，当人用100N的力竖直向下拉A时，弹簧测力计的读数为:
A.800N; B.600N;
C.700N; D.条件不足，无法判断.
3、如图所示，两个重20N的相同物块A、B曰叠放在一起，受到lON的水平推力F1的作用，在水平地面上一起做匀速直线运动，则此时A受到的摩擦力为 N；若将B与A并列，并让它们一起在同一水平地面上匀速前进，那么需要的水平推力F2 F1(填“>”“<”“=”)．
4、地面上放有一物体重100N，若一人用F=20N的力竖直向上提（如图甲），则物体所受合力为 ；若人改用水平向右F=20N的力拉物体加速运动（如图乙），则物体对人的拉力 （大于，等于，小于）20N，此时物体所受阻力 （大于，等于，小于）20N.
5、如图所示，甲、乙两个弹簧测力计放在水平面上并相互钩在一起，用水平拉力F1和F2分别拉开，F1＝F2＝5 N，两弹簧测力计静止时，下列分析正确的是( )
A.甲对乙的拉力和乙对甲的拉力是一对平衡力
B.甲受力平衡，乙对甲的拉力是5 N，甲的示数是5 N
C.乙受力平衡，甲对乙的拉力是5 N，乙的示数是10 N
D.甲和乙受到的合力均为零，示数均为零
6、下列给出的现象中，物体运动状态没有发生改变的是（ ）
A苹果从树上落下
B汽车匀速转弯
C 人造卫星绕地球匀速转动
D 货物被起重机吊起匀速上升
7、木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右作匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（　　）
A．小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大
B．小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒
C．小车对木块的支持力力与木块的重力是一对平衡力
D．木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
8、起重机吊着一重力为G的物体，静止时拉力为F1，当以2m/s的速度匀速竖直上升时拉力为F2，当以3m/s的速度匀速竖直下降时拉力为F3，则有：
A.F3＞F2＞F1＝G B.F3＝F2＝F1＝G
C.F2＞F1＝G＞F3 D.F1＝G＞F3＞F2
9、雨滴自高空由静止开始落下，已知雨滴在下落过程中所受的空气阻力随其运动速度增大而增大，在整个下落过程中，雨滴的运动情况是（ ）
A，先加速下落，后减速下落；
B，先加速下落，后匀速下落；
C，先加速下落，中间匀速下落，最后减速下落；
D，开始下落后立即匀速运动，最后加速下落；
10、关于平衡力，下列说法中正确的是（　　）
　A．物体在平衡力的作用下，一定保持静止状态
　B．如果作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力
　C．物体在平衡力的作用下，运动状态一定保持不变
　D．物体受到重力和拉力的作用，这两个力方向相反，它们一定是平衡力
11、如图所示，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已 知P和Q的重力分别为G和3G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是（ ）
A．P对弹簧测力计的拉力大小为G
B．P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为G
C．P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别为G和2G
D．弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G
12、在“探究二力平衡条件”的活动中，主要是通过探究力对物体的作用效果来实现探究目的的。如图所示是可供选择的两种探究方案。
(1)图甲的探究方案中研究对象是小卡片，图乙的探究方案中研究对象是 。　　　　　　　
（2）小明选择了图甲所示的探究方案。他将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，就在两线端挂上钩码。这是用于探究两个力的 　和 对物体平衡的影响；
（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手。这样做的目的是用于探究不在 上的两个力对物体平衡的影响。
（4）两个探究方案相比较，你认为哪个方案的探究过程对实验结论的影响小一些？为什么？　　　　　　　　　　　
　　
题型四：摩擦力
1、汽车紧急刹车过程中，会在公路上留下车胎的擦痕，下列说法正确的是（ ）
A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的
B.擦痕越长，说明车的惯性一定越大
C.汽车刹车过程中，其惯性越来越小
D.刹车能使汽车迅速停下来，说明力是维持物体运动的原因
2、如图所示．用弹簧测力计沿水平方向拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线运动．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（　　）
A．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
B．物体对桌面的压力与物体所受的重力
C．弹簧侧力计对物体的拉力与物体所受的重力
D．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力
3、如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块 下面是一长木板， 实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小．在木板运动的过程中，以下说法正确的是 ( )
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A相对于木板是静止的
C．拉动速度变大时，弹簧测力计示数变大 D．木块A所受摩擦力的方向向左
4、如图7所示，质量为Ｍ的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为ｍ的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为ｆ，则此时绳对大环的拉力为（）
Ａ．（Ｍ＋ｍ）ｇ Ｂ．（Ｍ＋2ｍ）ｇ
Ｃ．Ｍｇ＋ｆ Ｄ．Ｍｇ＋2ｆ
5、如图所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是（　　）
A．图甲的方法比较省力 B．图乙的方法比较省力
C．图甲和图乙两种方法所用的力大小相等 D．无法判断
6、早晨，小明骑着自行车沿平直的公路驶向学校，强劲的北风迎面吹来，此时地面对车前轮的摩擦力为f1，对车后轮的摩擦力为f2。则下列说法中正确的是（ ）
A．f1与前进方向相反，f1＜ f2 B．f2与前进方向相反，f1＞f2
C．f1与前进方向相同，f1 ＜f2 D．f2与前进方向相同，f1＞f2
7、如右图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到（不计空气力） （ ）
A、重力、支持力、推力 B、重力、支持力
C、重力、摩擦力、冲力 D、重力、摩擦力、推力
8、如图6，小明进火车站时看到，所有行李都要进行“安检”．他仔细观察发现，特别是大件行李放到传送带 上时，先在传送带上向左滑动，稍后与传送带一起向右匀速运动．小明的行李重200N，滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.3倍．行李滑动时受到的摩擦力方向向 __________(填“左”、“右”)，随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为 __________ N。
9、现有3块相同的砖，每块砖重为10N，一人用竖直的两板将三块砖如图所示夹起，则“2号”砖左侧和右侧各自所受摩擦力大小分别为（ ）
A.5N 5N
B.5N 10N
C.10N 5N
D.10N 10N
10、如图，ABCD是4块质量相同的砖，每块重50N，A、D两侧是两块竖直的木板，木板 外侧分别用1000 N的力压紧，砖处于静止状态。A砖与木板内侧之间的摩擦力为 N；A砖与B砖之间的摩擦力为 N； B砖与C砖之间的摩擦力为 N。
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