四年级语文上册（语文s版）：重阳节的传说

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重阳节的传说
一、给下面的形近字和多音字组词。
　　魔（　）　侵（　）　景（　）
　　磨（　）　浸（　）　影（　）
二、把下面的词语补充完整。
　　（　）妖除魔　趾高气（　）　四处张（　）
　　头（　）眼花　见势不（　）　为民除（　）
　　和（　）可亲　天有不（　）风云
三、写出下列字的部首。
　　顾（　）　革（　）　翘（　）　段（　）　恭（　）
　　拜（　）　魔（　）
四、照样子，写词语。
　　1.和和睦睦_______________________________________　
　　2.一座座_______________________________________　
五、造句。
　　终于——____________________________________________________　
　　因为……所以——_______________________________________　
六、用修改符号修改下列病句。
　　1.通过这次活动更加团结了。
　　2.大家都注视和倾听着老师的讲解。
　　3.比赛争夺得十分猛烈。
　　4.即使明天下雨，我们就不去郊外活动。
七、同学间互相商量，试着把下列歇后语补充完整。
　　竹篮打水——（　）　（　）——一清二白
　　擀面杖吹火——（　）　（　）——节节高
　　八仙过海——（　）　猫哭老鼠——（　）
　　十五个吊桶打水——（　）
八、读课文，再填空。
　　1.“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。”这句话说明了桓景__________________________。
　　2.读了课文，你觉得桓景是个_____________　的人。
　　3.“重阳节”是_____________　，每年这一天人们都举行________、________、________等活动，来纪念_____________铲除瘟魔、为民除害的行为。
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