第3课 开满鲜花的小路同步习题（含答案）

第3课《开满鲜花的小路》同步习题
一、积累运用
1.读拼音，写词语。
jú zhǎnɡ yuán lái yóu dì yuán shū shu chuán dì
________ ________ ________ ________ ________
2.我会写
lǐ xiān shū shu yì duī yuán lái yóu dì yuán
________物 ________花 ________ ________ ________ ________
3.照样子，填一填。
（美好）的春光 一（阵）微风
________的田野 ________的天空 ________的柳条
一________黄莺 一________玫瑰 一________小草
4.根据课文内容填空。
鼹鼠先生________狐狸太太家，________，狐狸太太走出门。看到门前开着一大片________的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？________！”
5.根据课文内容，选择正确答案的字母填入括号。
A长颈鹿大叔 B松鼠太太 C狐狸太太 D刺猬太太
E鼹鼠先生 F 邮递员黄狗
（1）________给________寄来的包裹。
（2）________为________送来了包裹单。
（3）鼹鼠先生，先路过________家，又经过________家，最后来到________家，想请教包裹里的小颗粒是什么。
6.根据课文内容排序。
________春天，鼹鼠先生去松鼠太太家做客，发现刺猬太太家、狐狸太太家和松鼠太太家门前的路上都开满了鲜花。
________邮递员给鼹鼠先生送来了一个包裹单。
________松鼠太太知道长颈鹿大叔送的是什么礼物了。
________鼹鼠先生不知道包裹里是什么，就拿着去让松鼠太太看，结果包裹破了，东西都漏在路上了。
7.抄一抄。
鲜花 先生 原来 大叔 邮局 东西 太太 做客
惊奇 快活 去年 美好 礼物 快递员
________
8.课文《开满鲜花的小路》感知
（1）课文中“美好的礼物”指的是（ ）。（单选）
A.鲜花
B.花籽
C.包裹
（2）生活中，属于“美好的礼物”的还有（ ）。（多选）
A.掌声
B.微笑
C.帮助
D.讥笑
9.课内阅读
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）上面的文字有________个自然段，写了________、________、________、________、________等几个人物。
（2）“这是多么美好的礼物啊”,“这”指的是________，为什么松鼠太太要这么说？
二、语言表达（共2题；共7分）
10.你见过怎样的小路？请你照样子，写一写。
例：鼹鼠到松鼠家，有一条开满鲜花的小路。
①姥姥家的房后，有一条________的小路。
②________。
11.提示：图上有谁？他们干什么去？发挥想象，写下来。
三、阅读理解（共2题；共25分）
12.阅读文段，完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。这是多么美好的礼物啊！”
（1）这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、________、________和________这几个小动物。
（2）去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________。
（3）松鼠太太的家门口变成什么样了？
（4）“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？________
①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
13.小阅读
这片草地真美丽（节选）
星期天，城市里的人开车到乡下，想在他们喜爱的地方好好休息。
汀汀先生说：“这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦。”
其他城里人也都说：“没错！这片小小的草地真美丽！我们要待在这里。”
“没有汽车，也没有马路；”汀汀先生说：“没有灰扑扑的房屋，也没有臭哄哄的工厂。”
“统统都没有，”其他城里人也说，“这里只有草地，这样的情形应该保持下去。”
“可是，”汀汀先生说，“这里地方这么小，人这么多，不太方便了。一个不小心，就会踩到别人的脚。该怎么办才好呢？啊，有啦！我们可以围篱笆。”
“没错！”其他城里人也说，“围个可爱的小篱笆。篱笆真方便，大家都有自己的地方，这片草地反正够大。”
“可是，”汀汀先生说……
（1）读短文，并把词语补充完整。
空气________ 花儿________
________的房屋 ________的工厂
（2）这篇短文共有________个自然段。把第二自然段中描写草地美丽的句子写出来。
（3）根据短文内容判断正误。用“正确”“错误”表示。
①这片草地没有汽车，没有马路，没有房屋，没有工厂，特别干净，清新。
②为了方便，这些城里人开始破坏这片草地。
③根据短文结尾，我们可以猜出，这片草地将被人们破坏掉。
（4）你能写出几句关于保护草地的警句吗？试试看。
答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 局长；原来；邮递员；叔叔；传递
【考点】拼音，字形
2.【答案】 礼；鲜；叔叔；一堆；原来；邮递员
【考点】拼音，字形，开满鲜花的小路
3.【答案】宽阔；湛蓝；柔软；只；朵；棵
【考点】词形，词义，邓小平爷爷植树，开满鲜花的小路
4.【答案】经过；正巧；五颜六色；真美啊
【考点】课文内容理解，邓小平爷爷植树，开满鲜花的小路
5.【答案】 （1）A；E
（2）F；E
（3）B；D；C
【考点】课文内容理解
【解析】本题主要考查对课文内容的理解记忆能力。解答本题，需要回顾课文的内容，然后结合题目提供的信息进行补充填空即可。在平时的学习中，我们一定要熟练掌握课文内容，这样在答题时我们才能更准确地写出正确答案。
故答案为：（1）A E（2）F E（3）B D C
【点评】这道题是按课文内容填空，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
6.【答案】 3；1；4；2
【考点】句子排序、仿写，开满鲜花的小路
7.【答案】 鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【考点】字形
【解析】书写词语时，要先观察例字的结构特点。然后，一笔写成，不能看一笔，写一笔。特别是“壳 递”和“做”字的结构，要安排好笔画的书写位置。要做到规范、正确和美观。
故答案为：鲜花、先生、原来、大叔、邮局、东西、太太、做客、惊奇、快活、去年、美好、礼物、 快递员
【点评】本题考查学生的书写能力。书写时，要注意这些字的笔画、结构。
8.【答案】 （1）B
（2）A,B,C
【考点】课文内容理解，开满鲜花的小路
9.【答案】 （1）2；鼹鼠先生；松鼠太太；松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽；洒落的花籽给大家带来的美好感受
【考点】语段阅读
二、语言表达
10.【答案】 弯弯曲曲；在我家与学校之间，有一条笔直平坦的小路
【考点】句子排序、仿写，开满鲜花的小路
11.【答案】略
【考点】语言表达，邓小平爷爷植树，开满鲜花的小路
三、阅读理解
12.【答案】 （1）小松鼠；小刺猬；小狐狸
（2）花籽
（3）松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
（4）②
【考点】语段阅读，开满鲜花的小路
13.【答案】 （1）清新；芬芳；灰扑扑；臭哄哄
（2）八；这片草地真美丽！空气清新，花儿芬芳，有大树和云朵遮阴，有乌鸦、蝴蝶和蚯蚓伴我们入梦
（3）正确；正确；正确
（4）小草青青，何忍踏之。小草也是有生命的，它也怕疼！
【考点】语段阅读
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