沪粤版2022年八年级物理下册6.3 重力 课件(共35张PPT)
文档属性
| 名称 | 沪粤版2022年八年级物理下册6.3 重力 课件(共35张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 13.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-01-29 12:34:06 | ||
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文档简介
(共35张PPT)
重 力
【第六章 力和机械】
CONTENTS
引入
01
重力的概念
02
重力的方向
03
重力的大小
04
重心
05
引
入
01
你还能举出类似的现象吗？
产生这些现象的原因是什么呢？
手榴弹扔出去后会落回地面
苹果会掉下来
引
入
01
【观察思考】
1.抛出去的石块为什么最终要落回地面？
2.水为什么总是从高处向低处流？
3……
02 重力的概念
1.原来，地球表面附近的一切物体都要受到地球的吸引
2.物理学中，把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力
重力的施力物体是__________
地球
思考与讨论
重力对我们很重要，如果没有重力，树上的苹果不会掉落地面，河水不能流动，人类赖以生存的大气便会从地球周围逃逸。
你能再举出生活中物体受重力的现象吗？
温馨提示
1.在地球附近的物体都会受到重力的作用，不论是静止还是运动的物体。
2.重力是非接触力，天上飞的飞机也受到重力的作用
3.力的作用是相互的，物体收到地球的引力，地球也受到物体的引力。
4.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。
03 重力的方向
通过实验观察，发现无论是平放，还是倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。说明了什么？
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．
重力的方向总是竖直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？
重力的方向总是垂直于水平面，近似的指向地心（重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关）
重力的方向总是竖直向下
重力的方向的实际应用
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
用铅垂线检验墙壁是否竖直
水平仪：检查台面是否水平
思考：这是A、B两位同学做的重力示意图，正确吗？
A
B
水平面
04 重力的大小
物体所受重力的大小，简称为物重，用G表示
可以直接用弹簧测力计来测量
弹簧测力计的使用方法：
1、看量程和分度值，校零
2、将物体挂在挂钩处
3、待物体静止或匀速直线运动时读示数
4、读数时视线要与刻度盘垂直
注意
日常生活和贸易中常说的物体有多重，指物体质量，
物理学中说的物重指重力大小。
那么：物体所受的重力跟它的质量有关呢？
如果有关系的话，又是何种关系呢？
同学们猜一猜
【制定计划与设计实验】
(1)测量不同钩码对弹簧测力计的拉力。
(2)观察比较弹簧测力计所受拉力与钩码质量有何关系。
实验器材：弹簧测力计、质量为50g的钩码4只
探究重力的大小跟质量的关系
【进行实验和记录数据】
【进行实验和记录数据】
钩码数/只 质量m/kg 物重G/N 物重与质量的比g/N kg-1
1
2
3
4
【实验数据分析】
用弹簧测力计测量钩码的重力，填入表中
【实验结论】
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，经科学家测定其比值约等于9.8N/kg，是个定值。
物体所受的重力与其质量成正比
其中 g≈9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
在粗略计算的情况下，g可以取10N/kg。
重力——牛顿（N）
G ——
m ——
质量——千克(kg)
或 G=mg
温馨提示：在地球上不同纬度的地方测定的g值略有差异，纬度越高（靠近两极）g值越大
【例题】
一名中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）
【解析】
=500N÷10N/kg
已知：
G=500N g =10N/kg
求：
解：由公式G=mg得
m = G/g
=50kg
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
m
感性认识
两个鸡蛋受到 的重力大约为1N
一个苹果受到的重力大约为2N
05 重心
定义:重力在物体上的作用点叫做重心．
铅球的重心在球心
长方体的重心在其中心
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
球的重心在球心
1.质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上．
2.质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。
物体的重心一定在物体上吗？
重力的示意图
G
G
G
提高稳度的方法主要有两种:一是___________；二是___________。
增大支面
降低重心
1.从重心引出的铅垂线，如果通过支点或在物体底部的支承面内，物体就不会倒下．
2.在工程技术上，增大物体底部的支承面积，降低重心位置，都可以增加物体的稳定性。
物体的稳定性
06课堂小结
重力
由于地球的吸引
而使物体受到的力
物体所受的重力与物体的质量成正比
竖直向下
重心
公式：G＝mg
06课堂训练
1.上体育课时，练习推铅球，若不计空气阻力，从手中抛出去的铅球将( )
A．不受任何力 B．只受手的推力
C．受重力和推力 D．只受重力
D
2.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
A
3.如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是( )
C
4.如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力。
G
THANKS
谢谢聆听
重 力
【第六章 力和机械】
CONTENTS
引入
01
重力的概念
02
重力的方向
03
重力的大小
04
重心
05
引
入
01
你还能举出类似的现象吗？
产生这些现象的原因是什么呢？
手榴弹扔出去后会落回地面
苹果会掉下来
引
入
01
【观察思考】
1.抛出去的石块为什么最终要落回地面？
2.水为什么总是从高处向低处流？
3……
02 重力的概念
1.原来，地球表面附近的一切物体都要受到地球的吸引
2.物理学中，把由于地球对物体的吸引而产生的力叫做重力
重力的施力物体是__________
地球
思考与讨论
重力对我们很重要，如果没有重力，树上的苹果不会掉落地面，河水不能流动，人类赖以生存的大气便会从地球周围逃逸。
你能再举出生活中物体受重力的现象吗？
温馨提示
1.在地球附近的物体都会受到重力的作用，不论是静止还是运动的物体。
2.重力是非接触力，天上飞的飞机也受到重力的作用
3.力的作用是相互的，物体收到地球的引力，地球也受到物体的引力。
4.重力是由于地球的吸引而产生的，但重力不一定等于地球对物体的吸引力。
03 重力的方向
通过实验观察，发现无论是平放，还是倾斜，重物静止时悬线总是处于竖直向下的方向，即和水平面垂直。说明了什么？
用一根线把物体悬挂起来，物体静止时，线的方向跟重力方向一致，这个方向叫做竖直方向．
重力的方向总是竖直向下的，那“下”到底是指什么方向呢？
重力的方向总是垂直于水平面，近似的指向地心（重力的方向不受其他作用力的影响，与物体的运动状态及位置无关）
重力的方向总是竖直向下
重力的方向的实际应用
重力的方向总是竖直向下。因为在一根线下挂重物时，重物静止后，在重力的作用下，悬线下垂的方向跟重力的方向一致。
用铅垂线检验墙壁是否竖直
水平仪：检查台面是否水平
思考：这是A、B两位同学做的重力示意图，正确吗？
A
B
水平面
04 重力的大小
物体所受重力的大小，简称为物重，用G表示
可以直接用弹簧测力计来测量
弹簧测力计的使用方法：
1、看量程和分度值，校零
2、将物体挂在挂钩处
3、待物体静止或匀速直线运动时读示数
4、读数时视线要与刻度盘垂直
注意
日常生活和贸易中常说的物体有多重，指物体质量，
物理学中说的物重指重力大小。
那么：物体所受的重力跟它的质量有关呢？
如果有关系的话，又是何种关系呢？
同学们猜一猜
【制定计划与设计实验】
(1)测量不同钩码对弹簧测力计的拉力。
(2)观察比较弹簧测力计所受拉力与钩码质量有何关系。
实验器材：弹簧测力计、质量为50g的钩码4只
探究重力的大小跟质量的关系
【进行实验和记录数据】
【进行实验和记录数据】
钩码数/只 质量m/kg 物重G/N 物重与质量的比g/N kg-1
1
2
3
4
【实验数据分析】
用弹簧测力计测量钩码的重力，填入表中
【实验结论】
质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受的重力跟它的质量成正比，经科学家测定其比值约等于9.8N/kg，是个定值。
物体所受的重力与其质量成正比
其中 g≈9.8N/kg，读作“9.8牛每千克”。
表示的意义是：质量为1kg 的物体所受到的重力是9.8N。
在粗略计算的情况下，g可以取10N/kg。
重力——牛顿（N）
G ——
m ——
质量——千克(kg)
或 G=mg
温馨提示：在地球上不同纬度的地方测定的g值略有差异，纬度越高（靠近两极）g值越大
【例题】
一名中学生的重力是500N，那么他的质量是多少？（g=10N/kg）
【解析】
=500N÷10N/kg
已知：
G=500N g =10N/kg
求：
解：由公式G=mg得
m = G/g
=50kg
答：重力为500N的中学生质量是50kg。
m
感性认识
两个鸡蛋受到 的重力大约为1N
一个苹果受到的重力大约为2N
05 重心
定义:重力在物体上的作用点叫做重心．
铅球的重心在球心
长方体的重心在其中心
粗细均匀的棒的重心在它的中点
方形薄木板的重心在两条对角线的交点。
球的重心在球心
1.质地均匀、外形规则的物体的重心，在它的几何中心上．
2.质量不均匀、外形不规则物体的重心可以用悬挂法确定。
物体的重心一定在物体上吗？
重力的示意图
G
G
G
提高稳度的方法主要有两种:一是___________；二是___________。
增大支面
降低重心
1.从重心引出的铅垂线，如果通过支点或在物体底部的支承面内，物体就不会倒下．
2.在工程技术上，增大物体底部的支承面积，降低重心位置，都可以增加物体的稳定性。
物体的稳定性
06课堂小结
重力
由于地球的吸引
而使物体受到的力
物体所受的重力与物体的质量成正比
竖直向下
重心
公式：G＝mg
06课堂训练
1.上体育课时，练习推铅球，若不计空气阻力，从手中抛出去的铅球将( )
A．不受任何力 B．只受手的推力
C．受重力和推力 D．只受重力
D
2.下列图像中，能表示物体所受重力与质量关系的是( )
A
3.如图所示是小球所受重力的示意图，其中正确的是( )
C
4.如图所示，斜面上的小球被挡板A挡住，请作出小球受到的重力。
G
THANKS
谢谢聆听