语文九年级上册《中国人失掉自信力了吗》优秀实用课件：22页

课件22张PPT。 七十八年前的9月18日，也就是1931年的9月18日，日本炮轰中国东北军大营，袭击沈阳城，挑起了“九一八事变”。“九·一八”以后，日寇加紧侵略我国，国土日益沦丧。国民党反动政府于1934年派亲日分子黄郛乞求和平，遭到日本公使有吉明的拒绝。日军深入华北。悲观失望的气氛笼罩着上层社会。《大公报》发表社论，指责中华民族失去了自信力，为国民党反动政府推卸责任。针对这个观点，伟大的爱国者鲁迅先生痛斥、分析和批判悲观失望的论调，指出中国有充满自信力的人存在着，他们是中华民族的筋骨和脊梁，鼓舞民族的自信力和战斗力。作为中学生，重温这一段历史很有必要。今天，让我们一起走进鲁迅先生的《中国人失掉自信了吗》。
导入中国人失掉自信力了吗 鲁迅 ?《且介亭杂文》珠海四中 黎学玲 《中国人失掉自信力了吗》聚焦当时社会的热点问题，把要谈的对象---“中国人”和事件---“失掉自信力了”直接放在标题上，能引起读者的思考和阅读欲望。再则，它以这种问句的形式出现，悬而不论，这是很巧妙的。若用陈述句或反问句，则太直白；而现在的标题既有对错误论调的反诘，又有对己方观点的自信，而这几方面内容又是交织在一起的，这就使标题内涵非常丰富。解 题九一八事变 这篇文章写于1934年9月25日，正是“九·一八事变”三周年后。当时，有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，他们这样做只能瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章，就是为批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。时代背景学习目标理解掌握批驳谬论的方法；体会尖锐泼辣的批驳语言；激发民族自信心和自豪感。听课文朗读， 思考下列问题。
1.本文揭示对方什么错误的论点，对方的论据
是什么？为什么在开头提出对方的错误论点？
2.作者为什么认为它是错误的？这种反驳方式
叫什么？　
3.作者针锋相对地提出的正面观点是什么？
作者提出的观点有何依据？作者得出的结论
是什么？整体把握（一）生词学习。
慨（ ）叹 省（ ）悟
诓（ ）骗 诬（ ）蔑
脂（ ）粉 脊（ ） 梁
抹（ ）杀 前仆（ ）后继
状元宰（ ）相 搽（ ）字词学习kǎikuāngzhīmǒzǎixǐngwūjǐpūchá中国人失掉自信力了敌论点：敌论据： 1、课文作者摆出的敌方论点和论据是什么？研读分析2、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化？1、我们总自夸着“地大物博”，是事实。
2、于是有人慨叹曰：中国人失掉自信力了。
3、那也只能说中国人曾经有过“他信力”。
4、中国人现在是在发展着“自欺力”。研读分析2、思考敌论论点与论据中论述对象有什么变化？说说敌论证过程中的错误在哪儿？偷换概念 以偏概全敌论点中 “中国人”指 。敌论据中 所述“我们”仅是 。研读分析全体中国人,范围大国民党反动派等一
小部分中国人,范围小
4、为彻底驳倒敌论,作者针锋相对提出的正面观点是什么？他用哪些论据证明自己的观点？研读分析正面观点：有并不失掉自信力的中国人在。 “我们有并不失掉自信力的中国人在”,请你根据自己的了解为第7段中“……的人”注解举例。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。
如毕升、祖冲之、李时珍、詹天佑等人指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。
如岳飞、文天祥、戚继光、林则徐等人指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。
如屈原、关汉卿、海瑞等人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。
如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人“埋头苦干的人”“拼命硬干的人”“为民请命的人”“舍身求法的人”研读分析经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论? 自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。研读分析要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。品味语言中国人失掉自信力了 失掉了“他信力”发展着“自欺力” 以偏 概全 有并不失掉自信力的中国人在从古至今有“脊梁” 自信力的有无,状元宰相的文章不足为据,看地底下板书：思考并填写下表：摆出对方论点论据暗示对方的论证以偏概全作出结论：自信力的有无······ 揭示对方论点以偏概全，以表面概实质。驳斥对方的论证——论据不能充分证明论点①失掉的是“他信力”
②发展着“自欺力”直接反驳提出自己论点及论据间接反驳论点：我们有并不
失掉自信力的中国
人在论据：古今的
“中国的脊梁” 从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。品味语言本文批驳敌论时，针对“自信力”仿造了两个词“ ”、“ ” 有力地嘲讽、揭露了国民党反动派的丑恶本质和嘴脸。 自欺力他信力品味语言要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。品味语言拓展延伸历史新时期，我们应该怎样做好“中
国的脊梁”？驳论：就一定的事件或问题发表议论，反驳片
面的、错误的甚至反动的见解或主张，从而表
明自己正确的见解和主张。???
驳论文的批驳方式：驳论点、驳论据、驳论证。
驳论文的写法：
（1）直接反驳。先摆出对方的错误论点，这叫“树靶子”。然后指出对方的错误所在，批驳错
误论点，论据或论证。
（2）间接反驳。先提出和对方针锋相对的观点。然后摆事实，讲道理证明自己观点的正确。 驳论文知识