语文九年级下册《曹刿论战》教学课件：20页（河北省特级教师作品）

课件20张PPT。欢迎进入语文大本营曹刿论战《左传》清苑县北王力中学 陈大军二、听读一、自读读对，读懂，读熟。我能行分角色读2、你眼中曹刿的形象是怎样的？
3、你又如何评价鲁庄呢？讨论：闪烁你智慧的火花1、你认为鲁国能以弱胜强的原有那些？作战前：取信于民
作战时：深谋远虑
战后总结：
彼疾我盈时有利于反击
辙乱旗靡时有利于追击远谋我总结的曹刿的形象：曹刿：
政治上深谋远虑，
军事上有卓越的指挥才能。 课文内容 故事情节 曹刿活动 曹刿形象 开头……乃入见
何以……请从
公与……齐师
既克……逐之发生请求入见爱国热情发展论何以战政治远见高潮从战指挥军事才能结局论何以胜谋略过人有德
有识
有才
有学问 鲁 庄 公鄙 鲁 庄 公鄙作战用刿大胆任用人才
自己亲自参战
实事求是答问
虚心听取意见战后问刿不因胜而自喜
为真知而求教备战见刿快乐大本营智慧火花的碰撞 是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(春秋·孙武)
　　得道者多助，失道者寡助。(战国·孟子)
　　天时不如地利，地利不如人和。(战国·孟子)
　　用兵之道，攻心为上，攻城为下；心战为上，兵战为下。(三国·诸葛亮)
　　名人言战知识抢答： 下面的英雄人物形象出自哪一部文学作品，作者是谁。

保尔 ·柯察金
《钢铁是怎样炼成的》
奥斯特洛夫斯基战争文化知识抢答： 《孙子兵法》的作者是谁？他是什么朝代的人？
孙武，春秋时期战争文化“千里走单骑”这个故事的主人公是谁？它出自哪一部描写战争的著名小说？知识抢答：关羽，《三国演义》战争文化知识抢答： 谜语。请猜军事成语。
（1）“神农布阵”；
（2）“军事论文”。
草木皆兵、纸上谈兵战争文化你同意吗？夫战，勇气也。我能运用请你用“一鼓作气”说一句话：愿同学们抓住大好时光，
一鼓作气，超越自我，
攻克难关，攀登高峰。