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第九章 《不等式与不等式组》复习
(一)复习提示。
梳理第九章一元一次不等式(组)解法;
(二)复习效果反馈。
完成《导学案》 知识体系;
(三)题组练习.
【复习目标】
掌握不等式(组)概念、性质和解法.
【重、难、易错点】
重点:不等式(组)的解法.
难点、易错点:不等式性质3的运用.
一、复习导航
例1.设a>b,用“<”或“>”填空,并回答是根据哪一条
不等式基本性质.
(1) a - 3____b-3 (2) a÷3____b÷3
(3) 0.1a____0.1b (4) -4a____-4b
(5) 2a+3____2b+3 (6) (m2+1)a____ (m2+1)b (m为常数)
>
>
>
>
>
<
二、课堂精讲(不等式的性质)
快问快答
练习1.根据不等式的性质,判断下列变形是否正确
(4)由 ,得
(5)由 ,得
(6)由 ,得
(7)由 ,得
(2)由 ,得
(1)由 ,得
(3)由 ,得
(8)由 ,得
×
×
×
×
√
√
√
√
例2.填空,并指出不等式的变形依据.
①如果3x-2>2x-1,那么3x-2x > 2-1;依据:
②如果 -x<0,那么x > 0;依据:
③如果3x≥-3,那么x ≥ -1 ;依据:
④如果x-3≤-3, 那么x ≤ 0.依据:
根据不等式性质1,不等号方向不变.
根据不等式性质3,不等号方向改变.
根据不等式性质2,不等号方向不变.
根据不等式性质1,不等号方向不变.
练习2.
(1)若 ,则 (填“ ”或“ ”).
(2)若 ,且 ,则 的取值
范围为_____.
例3.解下列不等式,并把解集在数轴上表示出来.
(1) ;
(2) .
二、课堂精讲(解不等式)
步骤 依据 注意
不等式的性质2或3
归纳:解一元一次不等式
去分母
去括号
移项
合并同类项
系数化为1
不等式的性质2
去括号法则
不等式的性质1
合并同类项法则
乘遍各项
乘遍各项
变号
合并同类项法则
不等号方向的变化
练习3.求不等式 的正整数解.
解:
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
5
则不等式组的正整数解集为1,2,3.
.
解集在数轴上表示为
解不等式组就是求它的解集,你会找公共部分吗?
二、课堂精讲(解不等式组)
解:原不等式组的解集为
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
5
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
5
解:原不等式组的解集为
借助数轴,求下列不等式组的解集:
.
.
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
5
解:原不等式组的解集为
借助数轴,求下列不等式组的解集:
-3
-2
-1
0
4
2
1
3
5
解:原不等式组无解.
.
.
例4.解下列不等式组(利用数轴确定不等式组的解集)
⑴
②
①
⑵
②
①
严格按照格式写步骤!
例4.解下列不等式组(利用数轴确定不等式组的解集)
⑴
②
①
解: 解不等式①,得,
解不等式②,得,
把不等式①和 ②的解集在数轴上表示出来:
所以不等式组的解集为:
-6 0 1
例4.解下列不等式组(利用数轴确定不等式组的解集)
⑵
②
①
解: 解不等式①,得,
解不等式②,得,
把不等式①和 ②的解集在数轴上表示出来:
0
8
所以不等式组无解.
分别求出各个不等式的解集
在数轴上表示出各个不等式的解集
找公共部分
用不等式表示出解集
归纳:解一元一次不等式组的一般步骤
三、合作探究
已知关于x,y的二元一次方程组 ,的解
为 且 ,求 的取值范围.
②
①
解:解方程组得 ,则
又因为 ,所以
三、合作探究
已知关于x,y的二元一次方程组 ,的解
为 且 ,求 的取值范围.
②
①
解析: ,得 ,
所以
因为 ,所以 .
解得 .
所以取值范围是 .
①-②
练习4.已知关于x,y的二元一次方程组 ,
且 ,求 的取值范围.
巩固提升
②
①
解: 得:
①+②
的取值范围是
四、课堂小结
谈谈本节课你有什么收获呢?
必做题:课本133页第1、2、3题
选做题:课本130页第5题
五、布置作业
本节课结束
同学们,再见!