8.1.1 传染病及其预防 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
课前回顾
1. 与周围环境的色彩非常相似，这种体色称为 。对动物 敌害或 猎物都是十分有利的。
2. 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争：
者生存下来， 者被淘汰掉，这就是 。
生物通过______、______和自然选择，不断进化。
保护色
抵御
捕食
适
不适
遗传
变异
自然选择
内因
外因
课前检测
1. 生物间存在斗争的根本原因是：（ ）A、生物生存条件有限 B、生物的强弱引起的
C、生物的本能 D、有人在挑拨造成的2．达尔文自然选择学说中的选择者是：（ ）A.生物间的个体差异 B.生物生存的各种环境条件
C.生物中的捕食者 D.适应自然环境的生物
A
B
人教版 生物 八年级 下册
传染病
及其 预防
第一节
新型冠状病毒肺炎
（COVID-19）
新冠肺炎
2.举例说出常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。
学习目标
1.说出传染病的病因
人教版 生物 八年级 下册
3.通过分析资料，说出传染病流行的基本环节。（重）
4.联系生活实际，说出传染病的预防措施。（重、难）
传染病
及其 预防
第一节
什么是传染病？
1、由 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
具有 和 。
2、病原体：指能引起传染病的细菌、 和 等生物。
霍乱弧菌
鼠疫杆菌
HIV病毒
新冠病毒
蛔虫
血吸虫
病原体
病毒
寄生虫
传染性
流行性
细
菌
病毒
寄生虫
什么是传染病？
1、由 引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
具有 和 。
2、病原体：指能引起传染病的细菌、 和 等生物。
病原体
病毒
寄生虫
传染性
流行性
疾病 名称 新冠 肺炎 流行性 感冒 水痘 肺结核 近视 病毒性 结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否为传染病
病原体
√
2019-
nCoV
√
流感
病毒
√
水痘病毒
√
结核
杆菌
×
无
√
病毒
×
无
√
细菌
√
蛔虫
非传染病—由患者本身身体结构发生变化引起的
停课不停学 来学生物学
练一练
流行性感冒
肺 结 核
水 痘
病原体
蛔 虫 病
寄生虫
病毒
细菌、真菌
病毒性结膜炎
新型冠状病毒肺炎
龋齿
1.这种流感的病原体是什么？
2.病原体首先存在于什么人身上？
3.这种流感通过什么途径传播到健康人身上？
4.生活中，什么人最容易得流行性感冒？
传染病流行的三个基本环节
传染病流行的三个基本环节
传染源：能够传播病原体的人或动物。
无症状感染者：
处于潜伏期。
无明显病症或仅有轻微病症，但核酸检测为阳性。
传染病流行的三个基本环节
新型冠状病毒肺炎
（COVID-19）
之传染源
1月21日，高福院士表示病毒是从某个野生动物开始传播，中间经过一个宿主，然后感染人类。
病毒来源在华南海鲜市场，最早所有的病人都和华南海鲜市场有关，然后从动物转到人类，有适应性变异，接下来就出现了人传人现象。
1月23日，石正丽团队发表文章，报道本次新型冠状病毒与SARS具有同一祖先。基于过去十几年追踪SARS自然宿主的研究基础，发现本次病毒的序列与一种蝙蝠中的冠状病毒序列一致性高达96%。
2月7日，华农最新研究：从穿山甲中分离出的毒株与新冠毒株相似度达99%。穿山甲为新型冠状病毒的潜在中间宿主。
2月5日，国家卫健会发布诊疗方案第五版，明确传染源主要是病毒感染的患者，请注意，无症状感染者也可能成为传染源。
能够散播病原体的人或动物
传染病流行的三个基本环节
易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群
传染病流行的三个基本环节
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
新冠患者
飞沫经空气传播
抵抗力弱的人
传染源
传播途径
易感人群
P74 黑体字 画起来
新冠肺炎
空气传播
食物传播
生物媒介传播
接触传播
传染病流行的三个基本环节
传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。
新冠患者
飞沫经空气传播
抵抗力弱的人
传染源
( )1.下列属于传染病的是
A.近视 B.细菌性痢疾 C.龋齿 D.心脏病
( )2.艾滋病患者属于
A.病原体 B. 易感人群 C.传播途径 D.传染源
( )3.流行感冒传播的途径是
A.水 B.饮食 C.空气 D.接触
传播途径
易感人群
P74 黑体字 画起来
新冠肺炎
BC
D
C
预防传染病的三大途径
01
控制
传染源
02
切断传播途径
03
保护易感人群
传染病流行的预防措施
易感人群
传染源
传播途径
P76 黑体字 画起来
正确佩戴口罩
勤洗手
注射疫苗
锻炼身体
作息规律
D
ACFH
BEG
课堂小结
1.传染病是由病原体引起的，能在人与人或人与动物
之间传播的疾病
2.传染病流行的基本环节
传染源、传播途径、易感人群
3.传染病的预防措施
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群