第三节 水资源

课件12张PPT。 宁夏盐池县，有一个女孩她叫李涛涛，今年十岁。每天涛涛都要陪聋哑的妈妈到村外去拉水，每次取水至少要推着车走3个多小时，拉水成了年幼的她每天回忆不了的苦难。由于苦咸的井水来之不易，涛涛每天上学只能带一小瓶水，她家离学校有15里的山路，即使再渴她也舍不得喝上一小口，因为学校也没有水。第三节 水资源自主学习 解惑质疑 1、地球上的水体主要分布在哪里？
2、目前可供人类利用的水资源主要来自哪里？ 3、我国水资源总量位居世界第几位？人均占有量仅为世界平均水平的多少？
4、我国水资源的分布状况如如何？互动探究 智慧共享 （1）我国降水的时间分布特点。
（2）我国水资源季节分配不均的原因。四城市降水量年变化图温故（1）我国降水量的分布规律是什么？
（2）我国水土匹配特点及影响。知新我国水资源的空间分布特点。 我国年降水量图争做水利专家 （1）我国水资源时间分布不均带来哪些问题？如何解决？
（2）我国水资源空间分布不均带来哪些问题？如何解决？南水北调示意图 水是宝贵的资源
我国的水资源问题
水资源短缺
时空分布不均
人均不足
总量丰富
南多北少
节约、治理、保护兴修水库
跨流域调水
对策
核心：节约用水
浪费严重
污染、夏秋多
春冬少小结绿色的圆形代表地球，标志留白部分像一只手托起一滴水。手是字母J和S的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。课外殿堂再见