语文七年级上册《寓言四则》优秀课件:54页

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名称 语文七年级上册《寓言四则》优秀课件:54页
格式 rar
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2010-11-22 13:25:00

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课件54张PPT。井底之蛙叶公好龙对牛弹琴守株待兔1234yea-你们真棒!刚才我们看到的都是什么?
对!都是成语。也是寓言故事。
这些故事有一个什么共同特点?
都有深刻的意义。
这样的故事叫寓言。
寓言四则
文学常识:
寓言是文 学 作 品 的 一 种 体 裁﹐ 以劝喻或讽
刺性的故事为内容的文学样式。篇幅大多简短,具有
鲜明的哲理性和讽刺性。故事的主人翁有的是人,有
的是人格化的动物,植物或自然界其他东西和现象。
主题思想大多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借
小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来。寓
言在创作上经常运用夸张和拟人等表现手法。
寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行,诸子百家著作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的《伊索寓言》 ,法国的《拉封丹寓言》和俄国的《克雷洛夫寓言》。
寓言的特点 “寓”是“寄托”的意思。寓言,通常是把深刻的道理寓于简单的故事之中,借此喻彼,借小喻大,借古喻今,惯于运用拟人的手法,语言简洁锋利。一、劝喻性二、讽谏性伊索 伊索,公元前6世纪的希腊寓言家。他原是萨摩斯岛雅德蒙家的奴隶,后来被德尔斐人杀害。他死后德尔斐流行瘟疫,德尔斐人出钱赔偿他的生命,这笔钱被老雅德蒙的同名孙子领去。传说雅德蒙给他自由以后,他经常出入吕底亚国王克洛伊索斯的宫廷。 13世纪发现的一部《伊索传》的抄本中,他被描绘得丑陋不堪,从这部传记产生了很多有关他的流行故事。公元前5世纪末,“伊索”这个名字已为希腊人所熟知,希腊寓言开始都归在他的名下。
宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山,以雷电为武器,维持着天地间的秩序,公牛和鹰是他的标志。
他的兄弟波士顿和哈德斯分别掌管海洋和地狱;
宙斯还和许多女神生下了不少儿女,如火神赫费斯托、正义和艺术的保护者、太阳神阿波罗,月神和狩猎之神阿尔迪美斯,旅行和商业神赫尔墨斯,美神阿芙洛神,战神阿雷斯,智慧之神雅典娜。 赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺,掌管婚姻和生育,是妇女的保护神。 赫尔墨斯,一译海尔梅斯,是希腊神话中众神的使者,亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞,多才多艺,传说首创字母、数字、天文学、体育运动,发明古代的竖琴,并把种植橄榄树的技术传给人类。 智慧女神雅典娜的诞生是最为奇特的:传说她是从宙斯的头脑里长出来的。赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯为什么来到凡间?因为想赫耳墨斯知道他在人间受到多大的尊重。他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理? 先问宙斯雕像的价格,大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。《赫耳墨斯赫雕像者》:
赫耳墨斯之所以先问宙斯的雕像值多少钱是因为什么?
“赫耳墨斯又笑着问道”中,如何理解:“笑”字?
他想把宙斯的雕像和自己的雕像的价钱作对比,来炫耀自己在人间受到的尊重。 对宙斯雕像价钱的鄙夷,对自己雕像价钱的盲目自信。 假如你买了那两个,这个算添头,白送。“这句话说明了什么?
听了雕像者的上述语言后,赫耳墨斯的神情会怎样?人们并没有把他放在眼里难堪,窘迫。情节发展:想——问——笑问——想——问——?爱慕虚荣而不被重视赫耳墨斯雕像者问宙斯像
问赫拉像
问自己像一个银圆
还要贵一点
算饶头白送更尊重 讽刺
盲目自大者算饶头赫耳墨斯和雕像者
赫耳墨斯想知道他在人间受到多大尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:“值多少钱?”雕像者说:“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道:“赫拉的雕像值多少钱?”雕像者说:“还要贵一点。”赫耳墨斯听后,默不作声,悄然离去。 这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?《蚊子和狮子》:
1. 文章运用了什么手法?通过什么描写方法来塑造形象?
2. 蚊子两次“吹喇叭”的原因是否相同? 拟人  语言、动作、心理不同。
前:分析自我条件后信心百倍,吹起了进军号角。
后:炫耀自己的胜利,骄傲了。3. 蚊子为何战胜了狮子却败给了蜘蛛?
4. 文中前后两次引用蚊子的话,而标点符号、人称却不同,为什么? 以己之长攻敌之短,但却忽视了自己的短处,被蜘蛛攻到了弱点。一是直接引用,一是间接引用。
1.蚊子为什么能打败狮子?
2.蚊子为什么会败给蜘蛛?
3.点明寓意?
智者胜骄者败 骄兵必败蚊子:冲、咬扬长避短胜狮子:抓蚊子:吹、唱骄傲自满败蜘蛛:粘骄兵必败《蚊子和狮子》 蚊子径直朝狮子飞过去,趁狮子没有准备,张嘴就咬,而且专咬狮子鼻子周围没毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了,也没抓到蚊子。蚊子战胜了狮子,就吹着喇叭,唱着凯歌飞走了。这样改动情节后寓意有没有变化?为什么?
任何时候都要谦虚谨慎,只有保持清醒的头脑,才能永远立于不败之地。自编寓言故事:(提示:情节要合理具体,情节与寓意要一致,寓意能揭示一种生活道理。) 嘴和眼睛的对话;树和斧子;画笔和颜料;蜜蜂与花朵;猫和老鼠;烟囱和浓烟;仿例寓言《浓烟与烟囱》 有一次,浓烟忽然俯视一下烟囱,就嘲笑起烟囱来了:“多渺小、多可怜啊!你那样一动也不动,不嫌乏味么?我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的?你注意了我高超的舞蹈么?你看了不觉得惭愧么?”
烟囱回答道:“你比我高,比我粗大,还会舞蹈,这都不假。只是你的行动没有一定的方向,你永远只会随风飘荡,这也没有什么值得骄傲的。”浓烟冷笑了一声说:“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我的千变万化,你看我越变越壮大……” 浓烟继续自我欣赏,继续在摇摇摆摆中腾空。他一边飞舞一边扩散,色彩越变越淡,声音也越来越微弱。飞升呀,飞升呀,他不断扩散,最后终于完全消失了。 作者介绍 韩非(约前280—前233),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才47岁。他著有《韩非子》一书,共20卷,55篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,《智子疑邻》就是其中的一篇。宋有富人,天雨墙坏
不筑,必将有盗
暮而果大亡其财,其家甚智其子解释下列划线的词下雨盗贼丢失认为……聪明朗读课文,翻译古文: 宋有富人,天雨墙坏。
其子曰:“不筑,必将有盗。”
宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下来。
他儿子说:“如果不(赶紧)修筑它,一定有盗贼进来。”
其邻人之父亦云。 暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。
隔壁的老人也这么说。 这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。
朗读课文,复述课文 地点: 被盗原因: 作案条件: “宋” “富” “天雨” “墙坏”
寓意归纳《智子疑邻》:1、说明听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出的,对人不能持偏见。
2、感情上的亲疏远近会影响对事物认识的正误、深浅。
3. 判断事情应该客观、公正,不可以加入主观因素。对正确的意见应该采取怎样的态度?如何正确对待别人提出的意见或建议? 讨论探究:塞翁失马 近塞上之人有善术者 , 马无故
亡而入胡。人皆吊之,其父曰:“ 此
何遽( jù )不为福乎?”居数月, 其
马将胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:
“此何遽不能为祸乎?”家富良马,其
子好骑,堕而折其髀(bì)。 人皆吊
之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而
战。近塞之人,死者十九。此独以跛
(bǒ)之故,父子相保。 近塞上之人有善术者,马无故
亡而人胡
其父曰:“此何遽不为福乎?”
居数月,其马将胡骏马而归 解释下列划线的词靠近逃走怎么就过回来
家富良马,其子好骑,堕而折其髀
胡人大入塞

死者十九
此独以跛之故
解释下列划线的词多喜欢掉下来大举十分之九缘故朗读课文,翻译古文: 近塞上之人有善术者,马无故亡而入胡。
靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居数月,其马将胡骏马而归。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”
过了几个月,他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。
人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎?”
家富良马,其子好骑,堕而折其髀。
人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?”
家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。
人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”
居一年,胡人大入塞,丁壮者引弦而战。
人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?”
过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。
近塞之人,死者十九。
此独以跛之故,父子相保。
靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。
他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。
失马 得良马 其子折髀 父子相保 祸福祸福寓意1、比喻坏事在一定条件下可以变为好事。
2、事情的好坏可以转化,要辩证地看待事物。
3、祸与福,随着条件的不同,可以相互转化。一、判断正误,对的画“√”,错的画“×”
1. 寓言是将生活哲理寄托在一个假想的、具体形象的、具有劝喻或讽刺性的故事里的一种文学体裁. ( )
2. 寓言中的人物都是人格化了的动物、植物或自然界的其他东西和现象. ( )
3. 寓言主题的表现都是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,把较深刻的道理寓于简短的故事之中. ( )
4. 寓言在艺术手法上的重要特点是夸张,此外,还运用拟人、比喻等手法.( )
√×√× 课堂练习1、天雨墙坏
2、不筑,必将有盗
3、暮而果
4、甚智其子,
5、邻人之父
6、善术者
7、无故
8、吊之
9、何遽
10、居数月而:①暮而果大亡其财②而疑邻人之父亡:①暮而果大亡其财②无故亡而人胡11、将 12、好骑
13、 堕而折其髀
14、十九
15、独以跛之故
16、相保下雨; 毁坏修补; 小偷 果然以---为智,认为---聪明fǔ 老人精通术数原因慰问怎么就经过带领喜欢摔下; 大腿十分之九因为;瘸腿保全丢失逃跑表承接表转折 解释下列加点的词 引酒且饮之 ( ) 终亡其酒( ) 丁壮者引弦而战 ( ) 马无故亡入胡 亡羊补牢( ) 吾能为之足( ) 为木兰之柜( ) 南郭处士请为王吹竽( ) 此何遽不为福乎( ) 拿拉失掉走失丢失替用替是缀以珠玉( ) 此独以跛之故,父子相保用因为 枭逢鸠
鸠曰:“子将安之?”枭曰:“我将东徙。”鸠曰:“何故?”枭曰:“乡人皆恶我鸣,以故东徙。”鸠曰:“子能更鸣,可矣。不能更鸣,东徙,犹恶子之声。”
(汉·刘向《说苑》)

枭遇见斑鸠,斑鸠说:“您将要去哪里?”枭说:“我将要往东方迁徙。”斑鸠说:“为什么呢?”
枭说:“乡里的人都讨厌我的鸣叫的声音。”斑鸠说:“您能改变鸣叫的声音就行了,不能改变鸣叫的声音,(您)迁往东方别人还是会厌恶您的声音啊。”
译文: