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《新年好》教学设计
教学内容：
1、学唱歌曲《新年好》
2、聆听《平安夜》
教学目标：
1、用自然的声音演唱歌曲《新年好》。
2、用优美、和谐的声音演唱歌曲《平安夜》，感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。
3、欣赏不同形式的《平安夜》。
4、创编新的歌词向同学、老师、家长送祝福。
教学重点：
1、用自然的声音演唱歌曲
2、感受宁静，祥和的气氛，了解歌曲的创作经历。
教学难点：
1、创编新的歌词
2、欣赏不同形式的《平安夜》
教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。
教学准备：钢琴、多媒体。
教学过程：
一、课前准备
1、师生问好
2、课前律动（音阶）
二、聆听《平安夜》
1、欣赏《铃儿响叮当》动画。
提问：谁知道这首歌曲叫什么名字？在什么节日会听到这首歌曲？
2、简介：每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为平安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过平安夜的？
3、欣赏《平安夜》动画。
师：平安夜这天，商场、街上和家里就摆起了圣诞树，圣诞树呈塔形，身上挂着一个个小铃铛，轻轻一碰，叮当、叮当发出动听的声音。金色的小灯，好像天上眨眼的星星。五颜六色的小灯笼，一闪一闪的，美丽极了！这时，人们在教堂里虔诚的祈祷，真心地祝福，欢乐祥和的气氛充满千家万户。
4、聆听歌曲《平安夜》。
5、说说你对这首歌曲的初步感受。
6、介绍歌曲：
这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。
四、歌曲学唱《新年好》
课堂小结：今年的新年联欢会大家可以用唱歌的方式互相祝福了，还可以给爸爸妈妈送上祝福！
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歌曲《新年好》
人教版 小学一年级
课前律动
导课
导课
谁知道这首歌曲叫什么名字？
在什么节日会听到这首歌曲？
导课
每年的12月25日是圣诞节，它是西方国家一年中最盛大的节日，圣诞节的前一天晚上被称为平安夜，下面让我们一起来看一看，西方国家的人们是怎样过平安夜的？
聆听
聆听
聆听
说说你对这首歌曲的初步感受
小故事
这首歌曲的曲作者是一位音乐教师，名叫弗朗兹·格鲁伯。因为当时小教堂的管风琴坏了，可恶的老鼠把送风的皮风箱咬出了许多破洞，所以莫尔神父要格鲁伯先生为他写的这首歌谱上用吉他伴奏的曲子应急。格鲁伯先生被莫尔神父写的小诗所感动，立刻回家，飞快地记录下他泉涌般的乐思，只用了两个小时，歌曲就写好了。神父集合了唱诗班的学生，在吉他的伴奏下，孩子们唱出了沁人心脾的优美旋律。乐谱后来由修管风琴的人带出来，外面的世界才得以知道这首歌曲。于是，这首歌曲很快就被人们广为传唱。
导课
同学们，
世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯？
导课
人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎来新的一年。老师为大家带来一首在全世界广为流传的英国歌曲，大家一起听。
歌曲学唱
请你随着歌声拍手、轻轻晃动身体。
歌曲学唱
这首歌曲同学们听过吗？
谁能说一说这首歌曲的歌词？
歌曲学唱
拍手 拍腿 拍腿
复习音符
四分音符 八分音符 二分音符
歌曲
请你选择适合的乐器为歌曲伴奏
歌曲创编
新年好呀，新年好呀，祝贺 X X（学生名字）新年好。
歌曲创编
新年好呀，新年好呀，
祝贺X X（学生名字）新年好。
我们堆雪人，我们放鞭炮，
祝贺大家新年好。
小结
同学们，
过新年是一年中最快乐最幸福的的日子。今年的新年联欢会大家可以用唱歌的方式互相祝福了，可以给爸爸妈妈送上最诚意的祝福！
谢谢大家!
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