Unit 3 Lesson 15 What's Your Favourite Food? 教案

Lesson 15: What’s your favourite food
一. 教材分析：
本课是冀教版小学英语第二册第15课的第一课时，本课主要讲的“我喜欢的食物”。要求学生掌握部分食物的单词，学会用英语表达“喜欢 ”和“不喜欢 ”.教材强调了以学生为主体的教育理念，按照创设情景，激发兴趣的教学原则设计教学内容。
二. 学情分析：
本课的教学对象是三年级学生，他们已有半年的英语学习基础，具备少量的语感和英语学习能力，能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。本课内容接近学生生活，所以学生会非常有兴趣学习本课。
三、教学目标：
1.知识目标：vegetables fruit
What’s your favourite food
My favourite food is ________.
2、能力目标
能把所学单词、句子运用到日常生活之中，做到学以致用。如在向他人介绍自己最喜爱的食物，和父母一起讨论彼此喜爱的食物……
（三）情感目标：养成不偏食、不挑食的好习惯。
二、教学重难点:
学会使用句子： I like/ don’t like ______. 表达自己喜欢什么食物。
What’s your favourite food
My favourite food is ________.
三、教具准备
多媒体课件、幻灯片、
I like________.
I don’t like________.　
四、教学过程：
Step I：Greeting and Revision:
1. Greeting
Review the food words
Step II: Learn the new words:
1.情景表演
教师出示chicken图片进行对话：
T：Would you like some chicken？
S：Yes，please。
T：Do you like it？
S: Yes，I like it.
T：I like chicken，too.
板书单词chicken，并在旁边画上笑脸，让学生看图理解，拼写跟读单词。
紧接着出示fish图片
T：Would you like some fish？
S：Yes，please。
T：Do you like it？
S: Yes，I like it.
T：I like fish，too.
板书单词fish，并在旁边画上哭脸，让学生看图理解，拼写跟读单词。
同样方法教授fruit vegetable。注意强调vegetable的发音。
2.让学生思考如何表达自己是否喜欢某种食物？课件出示。
I like/ don’t like ______.
接着出示一些食物图片，让学生用此句型练习。
3.a．Listen to the tape of part1，了解Jenny喜欢喝不喜欢的食物。
b．填写书中的表格并讨论。
c．出示类似句型让学生进行translate：特别要注意引导学生理解主语是不同的人称时，动词及助动词的变化。
4.a．学习下一句型中的新单词“favourite”了解其含义和like 的区别。生跟师反复跟读，引出句型What’s your favourite food
My favourite food is ________.
并用此句型进行对话练习。
b．Listen to the tape of part3，了解李明的最爱。回答问题。
5.Listen to the tape of the whole text。检查自己的发音。
6 .Play a game: 问题传递
把学生分成几个小组，一字排开来传递问题并做回答，看哪一组传递得快，传递的好，评出优胜组。
Step III Class closing
爱心提示：让学生平时多吃水果和蔬菜，养成良好的饮食习惯。
Homework：Make a survey。完成表格。课件出示表格
五、Blackboard:
Lesson 15: What’s your favourite food
chicken fish vegetables fruit
What’s your favourite food
My favourite food is ________.
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