第七单元第一节酸及其性质同步练习-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册（word版 含解析）

第一节酸及其性质第七单元常见的酸和碱2021_2022学年九年级化学同步练习（鲁教版）
一．选择题（共12小题）
1．用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在具有挥发性溶液的上方，片刻后变成红色．则可作为喷洒液和挥发性物质的一组物质是（　　）
A．石蕊试液和浓硫酸 B．石蕊试液和石灰水
C．酚酞溶液和浓盐酸 D．酚酞溶液和浓氨水
2．对盐酸的叙述正确的是（　　）
A．盐酸是氯化氢气体的水溶液
B．纯净的盐酸往往带有黄色
C．盐酸使无色酚酞试液变红
D．盐酸具有强烈的吸水性
3．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
4．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）
A．白酒 B．纯碱溶液 C．食盐溶液 D．柠檬酸
5．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（　　）
A．NaCl B．CO2 C．CaO D．HCl
6．元素M的氧化物的化学式为M2O，它的水溶液能使酚酞试液变红色，则M元素为（　　）
A．Ca B．Na C．S D．Cu
7．关于浓盐酸和浓硫酸的下列说法中，说法错误的是（　　）
A．盐酸可用来制造药物
B．浓硫酸是油状的黏稠液体，有刺激性气味
C．打开浓盐酸的瓶口可以看到“白雾”
D．浓硫酸可用作某些气体的干燥剂
8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
A．打开浓硫酸瓶盖，看到大量白雾
B．少量硫酸亚铁固体溶于水可得到蓝色溶液
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的SO2
9．将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的质量都增加
B．溶液的质量都减少
C．溶液的溶质质量分数都增大
D．溶液的溶质质量分数都减小
10．根据如图实验，判断下列说法错误的是（　　）
A．X烧杯溶液的颜色会变红
B．HCl分子在运动
C．浓盐酸具有挥发性
D．Y烧杯内溶液的颜色会发生改变
11．向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与如图相符的是（　　）
A．MnO2粉末中加入H2O2溶液
B．Cu﹣Zn合金中加入稀盐酸
C．CuO中加入稀硫酸
D．CaCO3中加入稀盐酸
12．分液漏斗中有液体甲，锥形瓶内盛有固体乙。打开分液漏斗，气球会逐渐鼓起的组合是（　　）
A B C D
甲 水 盐酸 水 浓盐酸
乙 氢氧化钠固体 锌粒 硝酸铵固体 大理石
A．A B．B C．C D．D
二．填空题（共4小题）
13．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液，分别滴入①白醋、②食盐水，③澄清石灰水，其中能使溶液变成红色的是 　 　（用序号表示），通过上述实验能确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时，观察到溶液变浑浊，且溶液颜色逐渐变浅，试写出有关反应的化学方程式：　 　。
14．兴趣小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫甘蓝汁，现象记录如表：
现象试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液
滴加2滴紫甘蓝汁 红色 蓝色 紫色 红色 蓝色
（1）紫甘蓝汁　 　（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。
（2）草木灰溶液呈　 　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是　 　。
15．浓硫酸与氯化钠在加热的条件下，能反应生成硫酸氢钠和氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水。请回答：
（1）请你写出浓硫酸与氯化钠加热得到氯化氢气体的化学方程式：　 　。
（2）产生的氯化氢气体在空气中很容易形成“白雾”，“白雾”的主要成分是 　 　。
（3）盛有浓盐酸的试剂瓶敞口放置，质量会减小，原因是浓盐酸有 　 　。
16．硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。
（1）小柯将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图甲）放置一盛有某溶液的烧杯，立刻发现红色的字消失，则烧杯中的溶液可以是　 　；
（2）探究酸碱反应的过程中是否伴随能量变化，小柯按乙图装置进行实验，其中澄清饱和石灰水的作用是　 　；
（3）在稀盐酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是　 　（填编号）。
①金属表面除锈
②实验室利用它和块状大理石制取CO2
③除去NaCl中的少量NaOH
④制造药物氯化锌
三．实验探究题（共1小题）
17．学生实验操作考核题目：自制酸碱指示剂并用自制的指示剂检验物质小明在在如图仪器中将牵牛花捣烂后加入1：1的酒精溶液，再用纱布过滤，制得紫色的牵生在汁液，并用牵牛花汁液做了如下实验：
白醋 石灰水 水
牵牛花汁液颜色变化 由紫色变红色 由紫色变绿色 不变色
回答下列问题：
（1）写出用于捣烂牵牛花的仪器名称：　 　。
（2）说出1：1的酒精溶液的作用：　 　。
（3）少明仅选用合适的仪器和自制的牵牛花指示剂来鉴别下列三瓶未贴标签的溶液：氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，请你完成下面的实验报告。（提示：碳酸钾溶液显碱性，硝酸钡溶液显中性）
操作步骤 现象和结论
　 　 　 　
　 　 　 　
四．推断题（共1小题）
18．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是　 　；
（2）反应①中石蕊溶液变为　 　色；
（3）反应⑤的化学方程式为　 　；
（4）图中只生成盐和水的反应有　 　（填序号）。
五．解答题（共2小题）
19．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示．请分析下表，并回答下列问题：
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
（1）该花汁　 　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　 　．
（3）烧碱溶液中含有的阴离子符号为：　 　．
20．在做家庭小实验时，将自制酸碱指示剂紫甘蓝汁加入到不同的物质中，会呈现不同的颜色。
物质 ①水 ②水垢清除剂 ③肥皂水 ④白醋 ⑤雪碧
颜色 紫色 红色 蓝色 红色 红色
判断上述物质中，显酸性的有　 　（填序号）。
第一节酸及其性质第七单元常见的酸和碱2021_2022学年九年级化学同步练习（鲁教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．用滤纸做成的小花喷洒某无色溶液后放在具有挥发性溶液的上方，片刻后变成红色．则可作为喷洒液和挥发性物质的一组物质是（　　）
A．石蕊试液和浓硫酸 B．石蕊试液和石灰水
C．酚酞溶液和浓盐酸 D．酚酞溶液和浓氨水
【分析】由题干所给信息，用滤纸做成的无色小花喷洒某无色溶液后放在烧杯口上方，另取一只盛某种溶液的烧杯，放在无色小花的下方下方液体具有挥发性，和滤纸上的液体相遇，根据浓氨水呈碱性且有挥发性等知识来回答．
【解答】解：A、石蕊试液是紫色，不是无色溶液，故错误；
B、石蕊试液是紫色，不是无色溶液，故错误；
C、浓盐酸挥发得到的溶液为酸性，不能使酚酞试液变色，故错误；
D、浓氨水具有挥发性和碱性，能使酚酞试液显示红色，故正确；
故选：D。
【点评】本题综合考查元素化合物知识，侧重于指示剂以及氨气的性质的考查，难度不大，注意根据题意运用排除法进行选择．
2．对盐酸的叙述正确的是（　　）
A．盐酸是氯化氢气体的水溶液
B．纯净的盐酸往往带有黄色
C．盐酸使无色酚酞试液变红
D．盐酸具有强烈的吸水性
【分析】考查学生对酸的物理性质及用途和保存方法的理解和掌握情况。
【解答】解：
A、盐酸是氯化氢气体的水溶液。
B、纯净的盐酸是无色的液体，工业用盐酸因含杂质而显黄色，故B不正确。
C、盐酸显酸性，不能使无色酚酞试液变红，故C错。
D、盐酸有挥发性，不具有吸水性，故D错。
故选：A。
【点评】该题考查的是盐酸的性质以及盐酸中溶质的分析，考查的较为简单，可以作为新课使用。
3．柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮料的酸化剂，化学性质与稀盐酸相似，下列物质不能与柠檬酸反应的是（　　）
A．Mg B．Fe2O3 C．CO2 D．NaOH
【分析】根据酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应），据此进行分析解答。
【解答】解：根据题意，柠檬酸（C6H8O7）是一种较强的有机酸，化学性质与稀盐酸相似。
A、镁属于活泼金属，能与稀盐酸反应生成盐和氢气，则能与柠檬酸反应生成盐和氢气，故选项错误。
B、氧化铁属于金属氧化物，能与稀盐酸反应生成盐和水，则能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
C、二氧化碳不与稀盐酸反应，则不与柠檬酸反应，故选项正确。
D、氢氧化钠能与稀盐酸发生中和反应生成盐和水，则氢氧化钠能与柠檬酸反应生成盐和水，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与酸碱指示剂、活泼金属、金属氧化物、碱、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键。
4．《奔跑吧兄弟》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识，其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色．事先浸泡“名牌”的溶液可能是（　　）
A．白酒 B．纯碱溶液 C．食盐溶液 D．柠檬酸
【分析】根据无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析解答．
【解答】解：队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色，说明事先浸泡“名牌”的溶液显碱性；
A．白酒显中性；食盐溶液显中性；柠檬酸显酸性； 纯碱溶液显碱性，故事先浸泡“名牌”的溶液可能是纯碱溶液。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解无色酚酞溶液的化学性质是正确解答本题的关键．
5．将一定量的水加入下列物质中，充分振荡后，再滴入酚酞试液，能使酚酞试液变红的是（　　）
A．NaCl B．CO2 C．CaO D．HCl
【分析】无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红，进行分析判断。
【解答】解：A、NaCl溶液显中性，不能使酚酞试液变色，故选项错误。
B、二氧化碳与水反应生成碳酸，不能使酚酞试液变色，故选项错误。
C、CaO与水反应生成Ca（OH）2，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，故选项正确。
D、氯化氢的水溶液显酸性，不能使酚酞试液变色，故选项错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握无色酚酞溶液遇碱性溶液变红、二氧化碳与氧化钙的化学性质是正确解答本题的关键。
6．元素M的氧化物的化学式为M2O，它的水溶液能使酚酞试液变红色，则M元素为（　　）
A．Ca B．Na C．S D．Cu
【分析】根据化合物中元素的化合价以及氧化物的性质来分析。
【解答】解：A．在氧化物中，钙元素显+2价，氧元素显﹣2价，氧化物的化学式为CaO，故错误；
B．在氧化物中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，氧化物的化学式为Na2O，与水反应生成NaOH，溶液显碱性，能使酚酞试液变红色，故正确；
C．在氧化物中，硫元素显+4价或+6价，氧元素显﹣2价，氧化物的化学式为SO2或SO3，与水反应生成酸，不能使无色酚酞试液变色，故错误；
D．在氧化物中，Cu元素显+2价，氧元素显﹣2价，氧化物的化学式为CuO，故错误。
故选：B。
【点评】本题考查了氧化物的化学式写法以及溶液的酸碱性，难度不大。
7．关于浓盐酸和浓硫酸的下列说法中，说法错误的是（　　）
A．盐酸可用来制造药物
B．浓硫酸是油状的黏稠液体，有刺激性气味
C．打开浓盐酸的瓶口可以看到“白雾”
D．浓硫酸可用作某些气体的干燥剂
【分析】根据常见的酸的性质以及用途来分析。
【解答】解：A、盐酸可用来制造药物，故A正确；
B、浓硫酸是油状的黏稠液体，没有刺激性气味，故B错误；
C、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体能与空气中的水蒸气结合成盐酸小液滴，所以打开浓盐酸的瓶口可以看到“白雾”，故C正确；
D、浓硫酸具有吸水性，所以浓硫酸可用作某些气体的干燥剂，故D正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握浓盐酸（具有挥发性）和浓硫酸（具有吸水性）的性质与用途即可正确解答本题．
8．化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（　　）
A．打开浓硫酸瓶盖，看到大量白雾
B．少量硫酸亚铁固体溶于水可得到蓝色溶液
C．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的SO2
【分析】A、根据浓硫酸的物理性质进行分析判断。
B、根据硫酸亚铁溶于水形成溶液的颜色进行分析判断。
C、根据细铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据硫在氧气中燃烧燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、浓硫酸不具有挥发性，打开盛浓硫酸的瓶盖，无明显变化，故选项说法错误。
B、少量硫酸亚铁固体溶于水可得到浅绿色溶液，故选项说法错误。
C、细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确。
D、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰；生成有刺激性气味的SO2，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别。
9．将一定量的浓硫酸和浓盐酸分别敞口放置在空气中一段时间后，下列说法正确的是（　　）
A．溶液的质量都增加
B．溶液的质量都减少
C．溶液的溶质质量分数都增大
D．溶液的溶质质量分数都减小
【分析】根据物质的性质进行分析，浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变稀。
【解答】解：A．浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故错误；
B．浓盐酸挥发出溶质而导致溶液质量减小，浓硫酸易吸水而使溶液质量增加，故错误；
C．浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变小，故错误；
D．浓盐酸具有挥发性，易挥发出溶质氯化氢而导致溶液变稀，浓硫酸具有吸水性，易吸收空气中的水分而使溶液变小，故正确。
故选：D。
【点评】本题考查了浓盐酸和浓硫酸的性质，完成此题，可以依据已有的知识结合溶液的组成进行。
10．根据如图实验，判断下列说法错误的是（　　）
A．X烧杯溶液的颜色会变红
B．HCl分子在运动
C．浓盐酸具有挥发性
D．Y烧杯内溶液的颜色会发生改变
【分析】根据浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，进行分析判断。
【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，最终Y烧杯溶液的颜色会变红，而不是X烧杯溶液的颜色会变红，故选项说法错误。
B、一段时间后，X烧杯溶液的颜色会变红，而两者没有直接接触，说明氯化氢分子运动到了Y烧杯中，故选项说法正确。
C、浓盐酸具有挥发性，故选项说法正确。
D、浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，最终Y烧杯内溶液的颜色会发生改变，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握酸的化学性质、浓盐酸具有挥发性、分子的基本性质是正确解答本题的关键。
11．向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，固体质量变化与如图相符的是（　　）
A．MnO2粉末中加入H2O2溶液
B．Cu﹣Zn合金中加入稀盐酸
C．CuO中加入稀硫酸
D．CaCO3中加入稀盐酸
【分析】向盛有一定量固体的烧杯中加入某溶液，图中固体质量不断减少，当完全反应时固体质量不再变化，不能减小到0。
【解答】解：A、二氧化锰是双氧水分解的催化剂，质量一直不变，A图错误；
B、Cu﹣Zn合金中锌与盐酸反应生成氯化锌和氢气，固体质量不断减少，铜不与稀盐酸反应，B图正确；
C、氧化铜中加入硫酸反应生成硫酸铜和水，固体质量不断减小到0，C图错误；
D、碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，固体质量不断减小到0，D图错误；
故选：B。
【点评】明确酸的化学性质及反应过程是解答本题关键。
12．分液漏斗中有液体甲，锥形瓶内盛有固体乙。打开分液漏斗，气球会逐渐鼓起的组合是（　　）
A B C D
甲 水 盐酸 水 浓盐酸
乙 氢氧化钠固体 锌粒 硝酸铵固体 大理石
A．A B．B C．C D．D
【分析】根据已有的知识进行分析，气球会逐渐鼓起，则是液体和固体接触反应吸收气体或是吸收大量的热而导致装置内的压强减小，据此解答。
【解答】解：A、氢氧化钠固体溶于水，放出热量，气球不能鼓起，故A错误；
B、盐酸和锌反应生成氯化锌和氢气，装置内压强增大，气球不能鼓起，故B错误；
C、硝酸铵溶于水吸收热量，装置内的气压减小，气球逐渐鼓起，故C正确；
D、浓盐酸和碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，装置内压强增大，气球不能鼓起，故D错误。
故选：C。
【点评】本题考查了常见物质的性质以及与物理压强知识的结合，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行。
二．填空题（共4小题）
13．“果导片”是一种常用缓泻剂，主要成分是酚酞。某同学欲将其作为酚酞指示剂的替代品，他将“果导片”研成粉末放入酒精中，搅拌、静置，取上层清液，分别滴入①白醋、②食盐水，③澄清石灰水，其中能使溶液变成红色的是 　③　（用序号表示），通过上述实验能确定“果导片”可作酸碱指示剂使用。当他用吸管向滴有“果导片”清液的澄清石灰水中吹气时，观察到溶液变浑浊，且溶液颜色逐渐变浅，试写出有关反应的化学方程式：　Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O　。
【分析】根据酚酞在碱性溶液中为红色、在酸性和中性溶液中为无色、氢氧化钙和二氧化碳反应化学方程式的书写的知识进行分析解答即可。
【解答】解：酚酞在碱性溶液中为红色、在酸性和中性溶液中为无色，故能使溶液变色的是澄清的石灰水；氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水；
故答案为：③；Ca（OH）2+CO2＝CaCO3↓+H2O。
【点评】本题考查的是酸碱指示剂的变色以及化学方程式的书写的知识，可以依据已有的知识解答此题。
14．兴趣小组同学分别向下列试剂中滴加自制紫甘蓝汁，现象记录如表：
现象试剂 稀盐酸 氢氧化钠溶液 蒸馏水 白醋 草木灰溶液
滴加2滴紫甘蓝汁 红色 蓝色 紫色 红色 蓝色
（1）紫甘蓝汁　能　（填“能”或“不能”）作酸碱指示剂。
（2）草木灰溶液呈　碱性　（填“酸性”、“中性”或“碱性”）。
（3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是　空白对照实验　。
【分析】（1）根据紫甘蓝汁在酸性和碱性溶液中的变色情况来分析；
（2）根据紫甘蓝汁的变色情况来分析；
（3）根据实验对比来分析。
【解答】解：（1）稀盐酸显酸性，能使紫甘蓝汁由紫色变成红色；氢氧化钠溶液显碱性，能使紫甘蓝汁由紫色变成绿色，所以可以做酸碱指示剂；故填：能；
（2）草木灰溶液能使紫甘蓝汁变成绿色，所以草木灰溶液显碱性；故填：碱性；
（3）向“蒸馏水中滴加紫甘蓝汁”的目的是检验不是水能使紫甘蓝汁变色，起到了空白对照实验的作用；故填：空白对照实验。
【点评】掌握酸碱指示剂好的溶液酸碱性的关系的知识是解答本题的关键。
15．浓硫酸与氯化钠在加热的条件下，能反应生成硫酸氢钠和氯化氢气体，已知氯化氢气体易溶于水。请回答：
（1）请你写出浓硫酸与氯化钠加热得到氯化氢气体的化学方程式：　H2SO4（浓）+NaClNaHSO4+HCl↑　。
（2）产生的氯化氢气体在空气中很容易形成“白雾”，“白雾”的主要成分是 　盐酸小液滴　。
（3）盛有浓盐酸的试剂瓶敞口放置，质量会减小，原因是浓盐酸有 　挥发性　。
【分析】（1）浓硫酸与氯化钠在加热的条件下，能反应生成硫酸氢钠和氯化氢气体，进行分析解答。
（2）根据雾是小液滴分散到空气中形成的，进行分析解答。
（3）根据浓盐酸具有挥发性，进行分析解答。
【解答】解：（1）浓硫酸与氯化钠在加热的条件下，能反应生成硫酸氢钠和氯化氢气体，反应的化学方程式为H2SO4（浓）+NaClNaHSO4+HCl↑。
（2）雾是小液滴分散到空气中形成的，产生的氯化氢气体在空气中很容易形成“白雾”，“白雾”的主要成分是盐酸小液滴。
（3）盛有浓盐酸的试剂瓶敞口放置，质量会减小，原因是浓盐酸有挥发性。
故答案为：
（1）H2SO4（浓）+NaClNaHSO4+HCl↑；
（2）盐酸小液滴；
（3）挥发性。
【点评】本题难度不大，了解浓盐酸具有挥发性、化学方程式的书写方法等是正确解答本题的关键。
16．硫酸和盐酸是实验室中两种重要的试剂，用途广泛。
（1）小柯将一张滤纸在某指示剂中浸泡后晾干，用蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色。再将其悬挂于铁架台上，并在滤纸的下方（如图甲）放置一盛有某溶液的烧杯，立刻发现红色的字消失，则烧杯中的溶液可以是　浓盐酸　；
（2）探究酸碱反应的过程中是否伴随能量变化，小柯按乙图装置进行实验，其中澄清饱和石灰水的作用是　饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠与盐酸反应能放出热量　；
（3）在稀盐酸的下列用途中，可以用稀硫酸代替的是　①　（填编号）。
①金属表面除锈
②实验室利用它和块状大理石制取CO2
③除去NaCl中的少量NaOH
④制造药物氯化锌
【分析】（1）根据氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞变红色，以及酸碱中和反应的原理进行分析；
（2）根据氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，便于观察进行分析；
（3）根据盐酸硫酸的用途进行分析。
【解答】解：（1）“蘸有氢氧化钠溶液的玻璃棒在上面写“化学”两字，立刻显红色”可知滤纸上的指示剂是酚酞，又把写字的滤纸放置在“盛有某溶液的烧杯上，过一会儿，发现红色的字消失“说明烧杯中的溶液挥发出某种物质与滤纸上的氢氧化钠反应，碱性消失，红字也就消失了．那么烧杯中的溶液可能是挥发的酸，可以是浓盐酸；
（2）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而降低，饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠与盐酸反应能放出热量；
（3）①稀盐酸、稀硫酸都可用于金属表面除锈，可以替代；
②稀硫酸与大理石反应生成微溶的硫酸钙覆盖在大理石表面，阻止反应继续发生，不能替代稀盐酸用于实验室制取CO2；
③除去NaCl中的少量NaOH，硫酸与氢氧化钠反应生成硫酸钠是新杂质，不能替代；
④稀盐酸和锌反应生成氯化锌，稀硫酸和锌反应生成了硫酸锌，不可以替代；
故选：①。
故答案为：（1）浓盐酸；
（2）饱和石灰水变浑浊，说明氢氧化钠与盐酸反应能放出热量；
（3）①。
【点评】本题主要考查了酸的化学性质，明确酸的性质与用途是解答本题关键。
三．实验探究题（共1小题）
17．学生实验操作考核题目：自制酸碱指示剂并用自制的指示剂检验物质小明在在如图仪器中将牵牛花捣烂后加入1：1的酒精溶液，再用纱布过滤，制得紫色的牵生在汁液，并用牵牛花汁液做了如下实验：
白醋 石灰水 水
牵牛花汁液颜色变化 由紫色变红色 由紫色变绿色 不变色
回答下列问题：
（1）写出用于捣烂牵牛花的仪器名称：　研钵　。
（2）说出1：1的酒精溶液的作用：　作溶剂（或溶解色素）　。
（3）少明仅选用合适的仪器和自制的牵牛花指示剂来鉴别下列三瓶未贴标签的溶液：氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液，请你完成下面的实验报告。（提示：碳酸钾溶液显碱性，硝酸钡溶液显中性）
操作步骤 现象和结论
　用试管分别取少量三种溶液，滴入牵牛花指示剂　 　溶液变绿色的是氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液，无明显变化的是硝酸钡溶液　
　用试管分别取显碱性的溶液，分别滴入硝酸钡溶液　 　出现浑浊现象的是碳酸钾溶液，无明显现象的则是氢氧化钠溶液　
【分析】（1）根据仪器的名称与用途来分析；
（2）根据物质的用途来分析；
（3）根据牵牛花指示剂的不同酸碱性溶液中的变色情况来分析。
【解答】解：（1）研钵可用于捣烂牵牛花；故答案为：研钵；
（2）牵牛花中加入1：1的酒精溶液是为了溶解色素，作为溶剂；故答案为：作溶剂（或溶解色素）；
（3）要鉴别氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液三种溶液可以先用紫色的牵牛花汁液区分出碱性溶液和中性溶液，然后相互滴加根据现象判断或将溶液取样两两混合，如果出现浑浊，则是碳酸钾和硝酸钡，无明显现象的则是氢氧化钠；故答案为：
操作步骤 现象和结论
用试管分别取少量三种溶液，滴入牵牛花指示剂 溶液变绿色的是氢氧化钠溶液与碳酸钾溶液，无明显变化的是硝酸钡溶液
用试管分别取显碱性的溶液，分别滴入硝酸钡溶液 出现浑浊现象的是碳酸钾溶液，无明显现象的则是氢氧化钠溶液
。
【点评】本题是有关指示剂知识的考查，结合课本中有关指示剂的知识对设计的问题进行探讨是解题的关键，难度适中。
四．推断题（共1小题）
18．如图以稀盐酸为例的反应关系体现了酸的化学性质，其中X与图中所给物质的类别不同。结合此图回答下列问题：
（1）稀硫酸中阳离子的符号是　H+　；
（2）反应①中石蕊溶液变为　红　色；
（3）反应⑤的化学方程式为　Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O　；
（4）图中只生成盐和水的反应有　③⑤　（填序号）。
【分析】（1）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，据此进行分析解答；
（2）根据紫色石蕊溶液遇酸溶液变红，遇碱溶液变蓝色，进行分析解答；
（3）反应⑤是氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，写出反应的化学方程式即可；
（4）根据各反应的生成物进行分析解答。
【解答】解：（1）酸是指在电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，稀硫酸中阳离子是氢离子，其离子符号为：H+；
（2）稀硫酸显酸性，遇石蕊溶液显红色；
（3）反应⑤是氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，反应的化学方程式为：Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O；
（4）③氢氧化钙与稀盐酸反应生成氯化钙和水，⑤氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水，生成物均为盐和水，符合题意。
故答案为：（1）H+；（2）红；（3）Al2O3+6HCl＝2AlCl3+3H2O；（4）③⑤。
【点评】本题难度不是很大，以稀盐酸为例主要考查了酸的化学性质，熟练掌握酸的化学性质是正确解答本题的关键。
五．解答题（共2小题）
19．某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到的现象如表所示．请分析下表，并回答下列问题：
试剂 稀盐酸 食醋 蔗糖水 蒸馏水 肥皂水 烧碱溶液 石灰水
颜色 红 红 黄 黄 绿 绿 绿
（1）该花汁　可以　（填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂．
（2）蚊子叮咬人时射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒．要缓解这种症状，简易可行的办法是在叮咬处涂抹上述试剂中的　肥皂水　．
（3）烧碱溶液中含有的阴离子符号为：　OH﹣　．
【分析】根据酸碱指示剂的变色的知识以及溶液的酸碱性进行分析解答即可．
【解答】解：（1）根据表格提供的信息可以看出，该花汁在酸碱溶液中的颜色不同，故可以作为酸碱指示剂，故填：可以；
（2）蚁酸具有酸性，故需要涂抹碱性的物质，肥皂水具有弱碱性，故可以涂抹肥皂水，而烧碱、石灰水具有强腐蚀性，不能涂抹，故填：肥皂水；
（3）烧碱溶液中含有的阴离子是氢氧根离子，故填：OH﹣．
【点评】本题考查的是酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
20．在做家庭小实验时，将自制酸碱指示剂紫甘蓝汁加入到不同的物质中，会呈现不同的颜色。
物质 ①水 ②水垢清除剂 ③肥皂水 ④白醋 ⑤雪碧
颜色 紫色 红色 蓝色 红色 红色
判断上述物质中，显酸性的有　②④⑤　（填序号）。
【分析】根据紫甘蓝汁在不同酸碱性溶液中的变色情况来分析解答。
【解答】解：由表格中的信息可知，白醋显酸性，能使紫甘蓝汁液变红色，所以能使紫甘蓝汁液变红色的物质均显酸性。
故答案是：②④⑤。
【点评】本题难度不大，是对指示剂知识的考查，读懂表中的信息、掌握酸碱指示剂的性质是正确解答本题的关键。
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日期：2022/1/29 22:10:37；用户：15877047552；邮箱：15877047552；学号：38945411第1页（共3页）