2022年人教版物理九年级17.1 电流与电压和电阻的关系 课件（22张）

(共22张PPT)
电流与电压和电阻的关系
第十七章 第１节
人教版物理九年级
三个相同的灯泡，分别接入如下电路，闭合开关，调节变阻器，根据你观察到灯泡的发光情况，你能否提出一个物理问题？
　　猜想依据是什么？
电压U是产生电流I的原因；
电阻R表示导体对电流I的阻碍作用。
提出问题
　　问题：各种用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？
　　 电流大小I可能与 因素有关。
U、R
猜想
探究电流I、电压U和电阻R的关系：
需要用到什么方法？具体怎样进行操作呢？
实验设计
控制变量法
1.控制电阻R一定，研究电流I与电压U的关系。
2.控制电压U一定，研究电流I与电阻R的关系。
需要用到什么实验器材？
实验设计
你能否独立设计一个本实验探究电路？
（请完成在课本P75、P76虚框中）
实验设计
小组交流
你认为哪种设计方案更合理？
方法一 方法二
A
V
R
R'
S
电路图
1.控制电阻R一定，研究电流I与电压U的关系。
2.控制电压U一定，研究电流I与电阻R的关系。
实验探究：电流与电压、电阻的关系
友情提醒
学生实验
电压U/V
电流I/A
电阻R
自变量
因变量
控制变量
小组汇报并分析实验数据1
1.控制电阻一定，研究电流与电压的关系。
　1.当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。
归纳结论
电压U 2 V 电阻R/Ω
电流I/A
自变量
因变量
控制变量
2.控制电压一定，研究电流与电阻的关系。
小组汇报并分析实验数据2
归纳结论
　2.当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。
I/A
U/V
O
4.0
6.0
8.0
10.0
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
2.0
·
·
·
·
3.0
5.0
7.0
1.0
9.0
·
·
·
0.9
R
你能否利用图像，通过描点法得出电流I与电压U的规律？
利用“探究电流与电压的关系”的实验数据计算出U/I,并与电阻R比较，看看电阻R与U/I有什么关系？
利用“探究电流与电阻的关系”的实验数据计算出IR,并与电压U比较，看看电压U与IR有什么关系？
你能否把2个实验结论用一句话表示出来？能否用一个式子表示出来？
想想议议
欧姆定律
反思与回顾
两次实验时，变阻器的作用一样吗？
你在这个实验过程中遇到了什么问题？
有什么新的发现呢？
你能发现实验中存在的问题吗1？
+
—
闭合
你能发现实验中存在的问题吗2？
+
—
闭合
你能发现实验中存在的问题吗3？
—
—
+
+
R1=5Ω
R2=10Ω
闭合
闭合
　　2．已知R1＝3R2，分别把R1、R2接到6 V的电源上，通过它们的电流比I1∶I2等于（ ）
　　A．1∶3　 B．3∶1　 C．2∶1　 D．4∶1
　　1．一导体接到电路中 ，如果把它两端的电压增大到原来的三倍，下列说法中正确的是（ ）
　　A．它的电阻是原来的三倍
　　B．它的电流保持不变
　　C．它的电流是原来的三分之一
　　D．它的电流是原来的三倍
A
D
反馈练习
　　3.某同学按如图所示的电路研究通过导体的电流跟导体电阻的关系。电源电压保持不变，他不断改变电阻箱R1(符号用 表示)的阻值，测得相应的电流如下表。分析表中数据可知：电流跟电阻__________（选填“成反比”或“不成反比”），这与其他同学的结论不一样，其原因是_____________________。
次数 R1/W I/A
1 2 0.40
2 4 0.32
3 8 0.25
V
A
S
R1
R2
P
不成反比
没有保持电压一定
动手动脑学物理
请完成课本P76-77：
T1-T2
今天我有什么收获？
我还有什么不懂的？
小结