第七单元第二节碱及其性质同步练习-2021-2022学年九年级化学鲁教版下册（word版 含解析）

第二节碱及其性质第七单元常见的酸和碱2021_2022学年九年级化学同步练习（鲁教版）
一．选择题（共12小题）
1．下列关于两酸两碱的描述正确的是（　　）
A．浓盐酸在空气里会冒白烟
B．浓硫酸可以干燥气体是因为有脱水性
C．氢氧化钠和氢氧化钙都会潮解
D．浓盐酸放置在空气质量分数会变小
2．有关氢氧化钠的叙述中错误的是（　　）
A．露置在空气中易变质
B．能使紫色石蕊试液变蓝色
C．溶于水时放热
D．能做治疗胃酸过多的药物
3．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（　　）
A．氢氧化钠可与盐酸反应，则能用氢氧化钠治疗胃酸过多症
B．化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定都是溶液
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则能使酚酞溶液变红色的溶液显碱性
4．向下列溶液中分别滴加NaOH溶液，能产生红褐色沉淀的是（　　）
A．FeCl3溶液 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．CuSO4
5．下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰可用来改善酸性土壤
B．一定温度下，某固态物质的饱和溶液一定不能再溶解其他物质
C．洗涤剂去除油污利用了洗涤剂的乳化功能
D．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来是因为压强减小气体在水中的溶解度减小
6．分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（　　）
A．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
C．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多
D．CO有毒可致人死亡，CO2的体积分数达到一定比例也会致人死亡，所以CO2也有毒
7．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（　　）
A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
8．熟石灰在日常生活中和工农业生产中有广泛的用途。下列关于其用途，说法错误的是（　　）
A．做建筑材料 B．治疗胃酸过多
C．改良酸性土壤 D．中和化工厂的酸性废液
9．下列对有关实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．打开浓盐酸的瓶盖，有白雾生成
B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，木条复燃
C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现红褐色沉淀
D．在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧
10．实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失
B．将空气中灼烧红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭发出白光并伴有二氧化碳气体生成
C．镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成
D．向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色
11．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
B．铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色
C．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀
12．氢氧化钠溶液中加入酚酞试液变红，是因为氢氧化钠溶液中含有大量的（　　）
A．氢离子 B．钠离子 C．氧离子 D．氢氧根离子
二．填空题（共4小题）
13．氢氧化钠的化学式为　 　，是　 　色片状　 　体，　 　溶于水，且溶解时　 　，具有强烈的腐蚀性，俗称　 　、　 　、　 　．氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收　 　 （故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫　 　，属于　 　变化：同时还会吸收空气中的　 　而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用　 　冲洗，再涂上　 　溶液．氢氧化钠是重要的化学原料，生活中可用来除油污．
14．欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。
（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是 　 　。
（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是 　 　（填数字序号）。
①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象
②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象
③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，观察现象
15．化学与生活，用所学的化学知识填空。
（1）每年冬季来临，园林工人常将树干涂上石灰水，目的是　 　。
（2）实验室用加热混合物制取氧气　 　（用化学方程式表示，下同）
（3）酒精的燃烧　 　。
（4）服用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多时发生反应　 　。
（5）曾青得铁则化为铜　 　。
16．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　 　来止痒。
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是　 　。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　 　功能。
（4）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的　 　。
（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用　 　来区分硬水和软水。
三．实验探究题（共1小题）
17．某班同学研究碱的性质时，进行如图实验，观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后，发现试管中的沉淀有些小组部分变黑，有些小组仍为蓝色。
（1）反应生成的蓝色絮状沉淀物质是 　 　。
（2）根据质量守恒定律，推测黑色物质可能是 　 　。
A.铁
B.碳
C.二氧化锰
D.氧化铜
（3）某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是由于反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立，他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验，发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此，他认为自己的猜想是错误的。请回答，他能否据此否定自己的猜想？并说明理由 　 　。
四．推断题（共1小题）
18．回答与碱有关的问题．
（1）氢氧化钠在空气中保存方法不当而发生变质，写出该反应方程式　 　；
（2）向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，小明认为该碱是氢氧化钙，而小红认为该碱还可能是　 　；
（3）氢氧化钙的化学性质如图所示（连线表示物质之间在一定条件下能发生化学反应），在②、③、④反应的生成物中，一定都含有的一类物质是　 　．
五．解答题（共2小题）
19．为防止树木开春后发生病虫害，冬季在树干上涂刷的是　 　，厕所用清洁剂中含的酸是　 　．
20．用炉灶清洁剂（主要成分NaOH）清洗炉灶时，应戴上橡胶手套，这是由于NaOH具有　 　性。
第二节碱及其性质第七单元常见的酸和碱2021_2022学年九年级化学同步练习（鲁教版）
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．下列关于两酸两碱的描述正确的是（　　）
A．浓盐酸在空气里会冒白烟
B．浓硫酸可以干燥气体是因为有脱水性
C．氢氧化钠和氢氧化钙都会潮解
D．浓盐酸放置在空气质量分数会变小
【分析】根据浓盐酸、浓硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙的性质来分析解答。
【解答】解：A.浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合成盐酸的小液体，在瓶口会出现白雾，故A错误；
B.浓硫酸具有吸水性，所以可用作某些气体的干燥剂，故B错误；
C.氢氧化钙没有吸水性，在空气中不易潮解，但是会吸收空气中的二氧化碳而变质，故C错误；
D.浓盐酸具有挥发性，挥发出来的氯化氢气体，溶液中的溶质质量减少，溶剂的质量不变，所以溶质的质量分数变小，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，主要考查了常见的酸与碱的性质，属于基础知识的考查。
2．有关氢氧化钠的叙述中错误的是（　　）
A．露置在空气中易变质
B．能使紫色石蕊试液变蓝色
C．溶于水时放热
D．能做治疗胃酸过多的药物
【分析】根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答即可．
【解答】解：A、氢氧化钠易与二氧化碳反应，故露置在空气中易变质，正确；
B、氢氧化钠的水溶液呈碱性，能使紫色石蕊试液变蓝，正确；
C、氢氧化钠溶于水会放出大量的热，正确；
D、氢氧化钠具有极强的腐蚀性，不能治疗胃酸过多，错误；
故选：D。
【点评】本题考查的是氢氧化钠的性质和用途，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．
3．“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（　　）
A．氢氧化钠可与盐酸反应，则能用氢氧化钠治疗胃酸过多症
B．化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
C．溶液是均一、稳定的混合物，所以均一、稳定的物质一定都是溶液
D．碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则能使酚酞溶液变红色的溶液显碱性
【分析】A、根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，进行分析判断。
B、根据物理变化中也伴随着能量的变化，进行分析判断。
C、根据溶液是均一、稳定的混合物，进行分析判断。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红。
【解答】解：A、氢氧化钠可与盐酸反应，但氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能用氢氧化钠治疗胃酸过多症，故选项推理错误。
B、化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，物理变化中也伴随着能量的变化，如灯泡发光，故选项推理错误。
C、溶液是均一、稳定的混合物，但均一、稳定的物质不一定都是溶液，如水，故选项推理错误。
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变红，碱性溶液能使酚酞溶液变红色，则能使酚酞溶液变红色的溶液显碱性，故选项推理正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
4．向下列溶液中分别滴加NaOH溶液，能产生红褐色沉淀的是（　　）
A．FeCl3溶液 B．MgCl2溶液 C．KNO3溶液 D．CuSO4
【分析】根据碱的化学性质，氢氧化钠溶液能与含铁离子的可溶性盐反应生成氢氧化铁红褐色沉淀，据此进行分析判断．
【解答】解：A、FeCl3与氢氧化钠溶液生成氢氧化铁红褐色沉淀和氯化钠，故选项正确。
B、MgCl2与氢氧化钠溶液生成氢氧化镁白色沉淀和氯化钠，故选项错误。
C、KNO3与氢氧化钠溶液交换成分没有沉淀、气体或水生成，不能发生复分解反应，故选项错误。
D、CuSO4与氢氧化钠溶液生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与一些可溶性盐反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
5．下列说法不正确的是（　　）
A．熟石灰可用来改善酸性土壤
B．一定温度下，某固态物质的饱和溶液一定不能再溶解其他物质
C．洗涤剂去除油污利用了洗涤剂的乳化功能
D．打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来是因为压强减小气体在水中的溶解度减小
【分析】A、根据熟石灰显碱性进行解答；
B、根据饱和溶液的含义进行解答；
C、根据洗涤剂能乳化油污进行解答；
D、根据气体的溶解度随压强的减小而减小进行解答。
【解答】解：A、熟石灰显碱性，所以熟石灰可用来改善酸性土壤，故A正确；
B、一定温度下，某固态物质的饱和溶液是不能溶解该物质，但还可以溶解其他物质，故B错误；
C、洗涤剂能乳化油污，所以可用洗涤剂去除油污，故C正确；
D、气体的溶解度随压强的减小而减小，所以打开汽水瓶盖时，汽水会自动喷出来，故D正确。
故选：B。
【点评】本题考查了常见的一些碱、洗涤剂的性质与用途，同学们需在平常的生活中注意知识的积累。
6．分析和推理是化学学习常用的方法。以下推理正确的是（　　）
A．燃烧都伴随有发光、放热现象，有发光、放热现象的变化一定是燃烧
B．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子不一定是分子或原子
C．氢氧化铝可以治疗胃酸过多，因此氢氧化钠也可以治疗胃酸过多
D．CO有毒可致人死亡，CO2的体积分数达到一定比例也会致人死亡，所以CO2也有毒
【分析】A．根据发光放热的变化来分析；
B．根据粒子的带电情况来分析；
C．根据氢氧化钠具有强烈的腐蚀性来分析；
D．根据二氧化碳无毒来分析。
【解答】解：A．有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，比如灯泡通电发光放热，选项说法错误；
B．不显电性的粒子不一定是分子或原子，如中子也不带电，选项说法正确；
C．氢氧化钠具有强烈的腐蚀性，不能治疗胃酸过多，选项说法错误；
D．二氧化碳没有毒，但是不能够供给呼吸，所以CO2的体积分数达到一定比例也会致人死亡，选项说法错误。
故选：B。
【点评】加强对常见的概念、物质性质的掌握是正确解答本题的关键。
7．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是（　　）
A．氧化钙、消石灰、CaO B．氯化氢、盐酸、HCl
C．碳酸钙、熟石灰、CaCO3 D．氢氧化钠、烧碱、NaOH
【分析】熟石灰、消石灰都是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca（OH）2；HCl的水溶液俗称为盐酸，因此HCl是溶液盐酸中的溶质，为盐酸的主要成分，二者不是同种物质。
【解答】解：A、消石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca（OH）2，氧化钙俗称为生石灰，化学式为CaO，因此，消石灰与氧化钙二者不是同一种物质。
B、HCl的水溶液俗称为盐酸，盐酸为HCl与水的混合物主要成分为HCl气体，二者不是同种物质；
C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，化学式为Ca（OH）2，与碳酸钙不是同一种物质；
D、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，化学式为NaOH，因此物质的名称、俗名、化学式三者为同一物质。
故选：D。
【点评】有些物质名称很相似甚至仅一字之差，但是其结构组成却相差很大，结合能反映物质组成的化学式区别名称相似的物质是简明有效的方法。
8．熟石灰在日常生活中和工农业生产中有广泛的用途。下列关于其用途，说法错误的是（　　）
A．做建筑材料 B．治疗胃酸过多
C．改良酸性土壤 D．中和化工厂的酸性废液
【分析】熟石灰是氢氧化钙的俗称，氢氧化钙有较强的腐蚀性，其溶液呈碱性、能与空气中二氧化碳反应生成碳酸钙、能与酸发生中和反应，常用作建筑材料、改良酸性土壤及中和酸性废水．
【解答】解：A.熟石灰能与空气中二氧化碳形成坚硬的碳酸钙，可用作建筑材料，故A正确；
B.熟石灰能与胃液中的盐酸反应而除去过多的胃酸，但熟石灰有较强的腐蚀性，不能用于医疗，故B错误；
C.熟石灰溶液呈碱性，能与酸性土壤进行中和改良酸性土壤，故C正确；
D.熟石灰能与废水中的酸发生反应而除去废水中的酸，故D正确。
故选：B。
【点评】物质的性质决定物质的用途，在使用物质时要综合考虑物质的性质，特别是涉及人体健康时，不能只考虑原理上可行．
9．下列对有关实验现象的描述中，错误的是（　　）
A．打开浓盐酸的瓶盖，有白雾生成
B．电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，木条复燃
C．氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液出现红褐色沉淀
D．在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧
【分析】A、根据浓盐酸具有挥发性，进行分析判断。
B、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
C、根据碱的化学性质，进行分析判断。
D、根据铁丝在空气中不能燃烧，进行分析判断。
【解答】解：A、浓盐酸具有挥发性，打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触形成盐酸小液滴，瓶口上方有白雾产生，故选项说法正确。
B、电解水时，用带火星的木条靠近与电源负极相连的玻璃管内气体，气体能燃烧，木条不能复燃，故选项说法错误。
C、氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液生成氢氧化铁沉淀，会出现红褐色沉淀，故选项说法正确。
D、在空气中加热铁丝，铁丝不会燃烧，铁丝在空气中只能烧至发红，不会剧烈燃烧、火星四射，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、浓盐酸具有挥发性、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
10．实验是研究和学习化学的重要手段，以下对实验现象的描述不正确的是（　　）
A．向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失
B．将空气中灼烧红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭发出白光并伴有二氧化碳气体生成
C．镁条在空气中燃烧时发出耀眼的白光，并伴有白烟生成
D．向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色
【分析】A、根据木炭具有吸附性，进行分析判断。
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
C、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、向盛有红棕色NO2气体的集气瓶中投入几块烘烤过的木炭，红棕色逐渐消失，是因为木炭具有吸附性，能吸附异味和色素，故选项说法正确。
B、将空气中灼烧红热的木炭伸入盛有氧气的集气瓶中，木炭发出白光，有二氧化碳气体生成是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误。
C、镁条在空气中燃烧时，发出耀眼的白光，并伴有白烟生成，故选项说法正确。
D、稀氨水显碱性，向盛有稀氨水的烧杯中滴加几滴酚酞试液，烧杯中的液体呈红色，故选项说法正确。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
11．下列对实验现象的描述正确的是（　　）
A．镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼白光，生成黑色固体
B．铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈消失，溶液变为浅绿色
C．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
D．向硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液，生成白色沉淀
【分析】A、根据镁条在空气中燃烧的现象，进行分析判断。
B、根据酸的化学性质，进行分析判断。
C、根据硫在氧气中燃烧的现象，进行分析判断。
D、根据碱的化学性质，进行分析判断。
【解答】解：A、镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，故选项说法错误。
B、铁锈在稀盐酸里浸泡一段时间后，铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反应生成氯化铁和水，会观察到铁锈消失，溶液变为黄色，故选项说法错误。
C、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，故选项说法正确。
D、氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，会观察到产生蓝色沉淀，故选项说法错误。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握碱和酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
12．氢氧化钠溶液中加入酚酞试液变红，是因为氢氧化钠溶液中含有大量的（　　）
A．氢离子 B．钠离子 C．氧离子 D．氢氧根离子
【分析】氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红是因为氢氧化钠溶液中含有大量的氢氧根离子。
【解答】解：氢氧化钠溶液显碱性，能使酚酞试液变红是因为氢氧化钠溶液中含有大量的氢氧根离子。所以D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】本题较为简单，了解氢氧化钠的性质即可分析解答。
二．填空题（共4小题）
13．氢氧化钠的化学式为　NaOH　，是　白　色片状　固　体，　易　溶于水，且溶解时　放出大量的热　，具有强烈的腐蚀性，俗称　火碱　、　烧碱　、　苛性钠　．氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收　水分　 （故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫　潮解　，属于　物理　变化：同时还会吸收空气中的　二氧化碳　而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用　大量的水　冲洗，再涂上　硼酸　溶液．氢氧化钠是重要的化学原料，生活中可用来除油污．
【分析】根据已有的氢氧化钠的性质进行分析解答即可，氢氧化钠不能干燥酸性气体，因为能与这些酸性气体反应，据此解答．
【解答】解：氢氧化钠的化学式为NaOH，白色片状固体，易溶于水，且放出大量的热，具有强烈的腐蚀性，俗称烧碱、火碱、苛性钠，氢氧化钠暴露在空气中时容易吸收水分，（故可用做干燥剂），表面潮湿并逐渐溶解，这个过程叫潮解，没有新物质生成，属于物理变化；同时还会吸收空气中的二氧化碳而变质，因此需密封保存．若不慎将碱液粘在皮肤上，应先用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液．
答案：NaOH　白 固 易 放出大量的热 　火碱　　烧碱　　苛性钠　水分 潮解 物理 二氧化碳 大量的水 硼酸
【点评】本题考查的是氢氧化钠的有关物理性质和化学性质以及用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．
14．欲通过实验证明CO2能与KOH发生反应，某兴趣小组利用如图所示装置进行探究实验（实验装置中的夹持仪器已略去）。先挤压胶头滴管，将KOH溶液滴入到充满CO2的试管中，再打开止水夹，可观察到烧杯中的水发生倒吸。
（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是 　二氧化碳能够溶于水　。
（2）已知K2CO3溶液呈碱性。为进一步证明CO2与KOH发生了反应，下列实验设计可行的是 　①②　（填数字序号）。
①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，观察现象
②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，观察现象
③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，观察现象
【分析】二氧化碳能够溶于水，能和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，碳酸钾和氯化钙反应生成白色沉淀碳酸钙和氯化钾；
氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色。
【解答】解：（1）甲同学得出二者能发生反应的结论，但乙同学认为上述实验不足以证明CO2与KOH发生了反应，理由是二氧化碳能够溶于水，如果二氧化碳溶于氢氧化钾溶液中，也能够出现相同的实验现象。
故填：二氧化碳能够溶于水。
（2）①利用原装置，将KOH溶液换成水做对比实验，根据倒吸入试管中水的多少可以判断二氧化碳能否和氢氧化钾反应，该选项可行；
②在原实验后的试管中继续滴加CaCl2溶液，如果产生白色沉淀，说明氢氧化钾和二氧化碳反应生成了碳酸钾，碳酸钾和氯化钙反应生成了白色沉淀碳酸钙，该选项可行；
③在原实验后的试管中继续滴加酚酞溶液，由于氢氧化钾溶液和碳酸钾溶液都是显碱性溶液，都能使酚酞试液变红色，因此不能判断二氧化碳和氢氧化钾是否反应，该选项不可行。
故填：①②。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
15．化学与生活，用所学的化学知识填空。
（1）每年冬季来临，园林工人常将树干涂上石灰水，目的是　杀菌　。
（2）实验室用加热混合物制取氧气　2KClO32KCl+3O2↑　（用化学方程式表示，下同）
（3）酒精的燃烧　C2H5OH+3O22CO2+3H2O　。
（4）服用胃舒平（含氢氧化铝）治疗胃酸过多时发生反应　Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O　。
（5）曾青得铁则化为铜　Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4　。
【分析】（1）根据氢氧化钙的性质与用途来分析；
（2）根据实验室中制取氧气的原理来分析；
（3）根据酒精燃烧生成二氧化碳和水来分析；
（4）根据氢氧化铝能与盐酸发生中和反应来分析；
（5）根据铁比铜活泼以及化学反应的原理来分析。
【解答】解：（1）氢氧化钙能起到杀灭病菌的作用；故填：杀菌；
（2）在实验室中，可以加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，即氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热生成氯化钾和氧气；故填：2KClO32KCl+3O2↑；
（3）在点燃的条件下，酒精和氧气反应生成二氧化碳和水；故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O；
（4）氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水；故填：Al（OH）3+3HCl＝AlCl3+3H2O；
（5）铁与硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁；故填：Fe+CuSO4＝Cu+FeSO4。
【点评】化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
16．只要你细心观察，就会发现生活中化学无处不在，请用所学化学知识回答下列问题：
（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍。你认为可涂厨房中的　食醋　来止痒。
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带的目的是　与可燃物隔离　。
（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有　乳化　功能。
（4）氢氧化钙常用作建筑材料，因为其吸收二氧化碳会变成坚固的　碳酸钙　。
（5）硬水会给人们生活带来很多麻烦，在生活中用　肥皂水　来区分硬水和软水。
【分析】根据已有的物质的性质以及用途进行分析解答即可。
【解答】解：（1）厨房中的酸性物质食醋能除去山药中的碱性物质，故填：食醋；
（2）森林火灾时，常砍伐出一条隔离带能起到与可燃物隔离的目的，故填：与可燃物隔离；
（3）洗涤剂对油污具有乳化作用，故可以用于清洗餐具上的油污，故填：乳化；
（4）氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，故填：碳酸钙；
（5）硬水与肥皂水混合产生浮渣，软水与肥皂水混合产生泡沫，故可以使用肥皂水鉴别硬水和软水，故填：肥皂水。
【点评】本题考查的是常见的物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行。
三．实验探究题（共1小题）
17．某班同学研究碱的性质时，进行如图实验，观察到有蓝色絮状沉淀产生。一段时间后，发现试管中的沉淀有些小组部分变黑，有些小组仍为蓝色。
（1）反应生成的蓝色絮状沉淀物质是 　氢氧化铜　。
（2）根据质量守恒定律，推测黑色物质可能是 　D　。
A.铁
B.碳
C.二氧化锰
D.氧化铜
（3）某同学认为试管中沉淀的颜色变黑可能是由于反应物的溶质质量分数较高所致。为验证猜想是否成立，他改用溶质质量分数更大的硫酸铜溶液再一次进行了实验，发现生成的蓝色絮状沉淀过一段时间并未变黑。因此，他认为自己的猜想是错误的。请回答，他能否据此否定自己的猜想？并说明理由 　不能，反应物还有氢氧化钠溶液，因此还需要改变氢氧化钠溶液的浓度，验证猜想是否正确　。
【分析】（1）考查氢氧化铜的性质；
（2）根据质量守恒定律中元素不会增加的性质分析回答此题；
（3）根据实验测试中的变量分析回答此题。
【解答】解：（1）氢氧化钠与硫酸铜反应生成氢氧化铜沉淀，所以蓝色絮状沉淀物质为氢氧化铜；
故答案为：氢氧化铜。
（2）A、铁元素不存在反应物中，选项A错误；
B、碳元素反应物中不存在，选项B错误；
C、二氧化锰中锰元素在反应物中不存在，选项C错误；
D、氧化铜中氧元素和铜元素，在反应物中都存在，选项D正确；
故答案为：D。
（3）根据题目信息可知，需要验证反应物的溶质质量分数，反应物包括氢氧化钠和硫酸铜，因此需要验证氢氧化钠和硫酸铜两种溶液的，而上述实验只测试了硫酸铜溶液，所以还需要验证氢氧化钠溶液的浓度；
故答案为：不能，反应物还有氢氧化钠溶液，因此还需要改变氢氧化钠溶液的浓度，验证猜想是否正确。
【点评】在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
四．推断题（共1小题）
18．回答与碱有关的问题．
（1）氢氧化钠在空气中保存方法不当而发生变质，写出该反应方程式　CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O　；
（2）向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，小明认为该碱是氢氧化钙，而小红认为该碱还可能是　氢氧化钡溶液　；
（3）氢氧化钙的化学性质如图所示（连线表示物质之间在一定条件下能发生化学反应），在②、③、④反应的生成物中，一定都含有的一类物质是　盐　．
【分析】（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．
（2）向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，结合碳酸钠能与氢氧化钙、氢氧化钡等可溶性碱溶液反应生成白色沉淀，进行分析解答．
（3）根据②、③、④分别是氢氧化钙与非金属氧化物、酸、盐反应，进行分析解答．
【解答】解：（1）氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
（2）向某碱溶液中滴加碳酸钠溶液，产生白色沉淀，碳酸钠能与氢氧化钙、氢氧化钡等可溶性碱溶液反应生成白色沉淀，小明认为该碱是氢氧化钙，而小红认为该碱还可能是氢氧化钡溶液．
（3）②、③、④分别是氢氧化钙与非金属氧化物、酸、盐反应，分别生成盐和水、盐和水、盐和碱，故一定都含有的一类物质是盐．
故答案为：（1）CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；（2）氢氧化钡溶液；（3）盐．
【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质（能与酸碱指示剂、非金属氧化物、酸、盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
五．解答题（共2小题）
19．为防止树木开春后发生病虫害，冬季在树干上涂刷的是　氢氧化钙　，厕所用清洁剂中含的酸是　稀盐酸　．
【分析】根据已有的知识进行分析，在树干上涂刷的是氢氧化钙，厕所清洁剂中含有的酸是稀盐酸，据此解答．
【解答】解：在树干上涂刷的是氢氧化钙，可以与二氧化碳反应生成碳酸钙而具有保护作用；厕所清洁剂中含有的酸是稀盐酸，可以除去污垢中的碳酸钙等杂质，故填：氢氧化钙，稀盐酸．
【点评】本题考查了常见物质的用途，完成此题，可以依据已有的知识进行．
20．用炉灶清洁剂（主要成分NaOH）清洗炉灶时，应戴上橡胶手套，这是由于NaOH具有　强烈的腐蚀　性。
【分析】根据炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性解答。
【解答】解：炉灶清洁剂的有效成分是氢氧化钠，NaOH有强腐蚀性，故清洗炉灶时戴上橡胶手套，以防清洁剂与皮肤直接接触。
故答案为：强烈的腐蚀。
【点评】此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对相关化学原理及生活常识的掌握，属基础性知识考查题。
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日期：2022/1/29 22:39:29；用户：15877047552；邮箱：15877047552；学号：38945411第1页（共3页）