(共17张PPT)
hóng yǎn jīng pí ǎo
红 眼 睛, 白 皮 袄,
duo zhēn líng qiǎo
长 耳 朵, 真 灵 巧。
ài chī luó ài chī cǎo
爱 吃 萝 卜 爱 吃 草,
qǐ lù lái tiào ɑ tiào
走 起 路 来 跳 啊 跳。
同学们,你知道是哪个小动物吗?
口语交际:小兔运南瓜
南瓜长得怎么样?
这是一个 的南瓜。
又大又圆
怎么运走呢?
你是怎么运回家的呢?
围绕“小兔可以用哪些办法把南瓜运回家”这个问题展开讨论。
车运
ɡǔn
拉
tuī
kánɡ
qiē
bào
我们认为谁的办法最好?因为……
1、当作车轮滚回家
2、请小伙伴一起搬回家
3、请顺路的小熊带回家
4、用绳子困住拉回家
5、找一辆小车推回家
交际范例
一天,小兔图图到地里收南瓜,看到南瓜长得很大,抱也抱不动,它想:怎么才能运走呢
新世纪英才
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图图正在想办法时,大熊猫骑着自行车过来了,图图看着车心想:圆圆的车轮能滚动,南瓜不也是圆圆的吗?
观察比较,说一说南瓜与车轮有哪些相似?
图图把南瓜像车轮那样立起来,推着往家里滚,这个办法果然行得通,南瓜滚得还真快呢!
新世纪英才
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图图把南瓜运到家门口,兔妈妈好奇大南瓜是怎么运回来的,图图说,南瓜像车轮一样滚回来的。
帮妈妈摘南瓜
勤 劳
想办法运南瓜
聪明,爱动脑
小伙伴帮忙
友 好
实践活动
1.演一演:根据自己想出的办法,与同学演一演小兔运南瓜的故事。
2.说一说:把《小兔运南瓜》这则故事讲给家人听。
3.画一画:选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。