4.曹冲称象 （课件）（18张）

(共18张PPT)
4. 曹冲称象
新课导入
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杆秤
闯关小游戏
称东西 柱子 站出来 做秤杆
果然 七岁 上船 议论
砍树 重量 官员 微笑
闯关知多少：
课文讲了一个怎么样的故事？
1、标出自然段。
2、文中主人公都有谁？
发生了怎样的故事？
阅读欣赏
自读课文：
朗读指导
古时候有个叫曹操的人。别人送给他一头大象，他很高兴，带着儿子和官员们一同去看。
“很”读重一些，强调出曹操开心的样子。
试一试
重难点点拨
曹操和大臣们看到的大象什么样？
这头象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
“又高又大”说明了象的体型庞大。
资料宝袋
大 象
资料宝袋
多
重
官员们说了几种称象的方法？
有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？”
重难点点拨
一种
这个办法能实现吗
不能
小组合作讨论
曹冲如何称象的？
重难点点拨
赶象上船
船沉画线
装石到线
称石累加
这些动词准确、具体地写出了称象的步骤和方法。
重难点点拨
拓展延伸
　　
称一头大象，官员们没办法，曹冲是怎么想出来的：
　　　
认真观察
仔细思考
展开想象
　1.填一填：
课堂作业
　　
一（ ）大象 一（ ）大称
一（ ）大船 一（ ）墙
一（ ）大树 四（ ）柱子
头
杆
堵
根
艘
棵
我是填空小能手
　2.读课文第四自然段，给下面内容排序，说说曹冲称象的过程。
课堂作业
　　
　1、赶象上船。
2、在船舷上做记号。
3、把大象赶上岸，装石头上船。
4、称石头重量。
赶象上船 把大象赶上岸，往船上装石头
在船舷做记号 称石头的重量
我是填空小能手
再 见