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2022年春季小学语文四年级下册第八单元检测题
姓名： 得分:
一、书法展示台。(3分)
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、积累与运用。（38分）
1.读拼音,写词语。(8分)
yāo ɡuài ɡuī ju fēnɡ shuò liǎn jiá
（ ） （ ） （ ） （ ）
chāi chú zōnɡ jì hū xiào zì sī
（ ） （ ） （ ） （ ）
2.选择题。（6分）
（1）下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.倔强（jué） 效率（lǜ） 盘曲（qū）
B.吭声（kēng） 应和（hè） 参差（cī）
C.调换（diào） 拘束（jū） 屏气（píng）
D.炕沿（kàng） 分外（fèn） 负荷（hè）
（2）“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”中，破折号的用法是（ ）
A.表示转折。 B.表示意思的递进。
C.表示解释说明。 D.表示强调。
（3）根据课文内容，下列说法错误的一项是（ ）
A.宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那儿听来的。
B.在《海的女儿》中，小人鱼公主们听了老祖母讲的故事，对人类世界越发向往。
C.《巨人的花园》中运用了对比的手法来展开故事情节的叙述。
D.《海的女儿》出自丹麦作家安徒生的《格林童话》。
3.读句子，选择合适的词语填空。（4分）
欣慰 安慰 慰藉
冬夜里的路灯，给晚归的人们温暖的（ ）。
一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和（ ）。
忘记 忘怀 遗忘
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿游进大海，（ ）了时间的流逝。
爷爷虽然已去世多年,但他的音容笑貌始终难以（ ）。
4.句子练习。（2+2+8=12分）
（1）巨人度过了严冬。（扩写句子，至少两处）
_____________________________________________________________
（2）用合适的关联词，将下面句子合并成一句话。
小人鱼公主非常向往人类世界。 小人鱼公主想浮出水面看人类世界。
_____________________________________________________________
（3）用上拟人、比喻、夸张的修辞手法写一写七月盛夏和九月金秋。
瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳_____________，柳树__________________,小河_________________,蜻蜓_______________。
金秋九月，金黄的田野___________,沉甸甸的谷穗______________________,火红的石榴___________________,银杏叶______________。
5、根据课内外所学填空。（4+2+2=8分）
（1）童话故事真奇妙！读作家__ __的《__ __》，我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家__ 的《__ __》，我认识了__ ______的小人鱼；读英国作家__ 的《巨人的花园》，我明白了_ _ _ _____。
（2）老师常用“__ __，老来方知读书迟”这句名言来激励我们珍惜时间，好好学习。我们应该利用课余时间多看几本书，我想给大家推荐我最喜欢的一本童话故事书——__ __。
（3）快乐读书吧：灰尘里夹杂着病菌和________，为了抵挡他们的进攻，我们可以_____________（戴口罩 打针 多穿衣）。
三、生活与实践。（5分）
格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。请在下面的书签上写一句你喜欢的格言，并且说一说你喜欢的理由。
格言： ________________________________________________________
理由： ———————————————————————————。
四、阅读与理解。（12+12=24分）
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是_____。（2分）
2.片段中描写巨人醒悟后的行为的词语是______________,巨人在醒悟前对待孩子的态度是_______________,两者之间形成鲜明的____________。课文中多处运用了这种修辞手法。巨人回来前,花园是_____________;巨人回来后,花园里一派凄凉。巨人砌墙后花园里总是__________的景象;巨人拆墙后花园里_________降临了。（6分）
3.片段中“_____”和“____”两个词语表现出巨人的自责与悔恨。(2分)
4.与这篇文章主题不符的一句话是( )。（ 2分）
A.予人玫瑰,手有余香。 B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。 D.分享是快乐的源泉。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这天，一位流浪少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐（ ）的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位善良的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天，奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑（ ），但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，关心了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
1．给加粗的字注音。（2分）
2.国王“十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临”的原因是什么？（2分）
______________________________________________________
3．为什么在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花？在文中用横线画出表示原因的句子。（2分）
4．对待流浪的少女，国王的态度是_______；农夫的态度则是_____。这里运用了______的写法，更加衬托出国王的性情________。（2分）
5．短文结尾说：“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”那么还会有什么呢？（2分）
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6．读了这篇童话，你明白了什么道理？（ ）（2分）
A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B．待人不能冷酷无情，只要热情友善地对待他人，就能得到回报。
C．只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。只要我们富有爱心，终会有收获。
五、习作与表达。（30分）
有一天，国王来到这片田野，看到了少女坟墓前的鲜花。他会怎么想，又会怎么做？请把这个故事续编下去。题目自拟，不少于400字。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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2022春季小学语文四年级下册第八单元检测题
姓名： 得分:
一、小小书法家。(3分)（答案略）
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
二、积累与运用。（38分）
1.读拼音,写词语。(8分)
yāo ɡuài ɡuī ju fēnɡ shuò liǎn jiá
（ 妖怪 ） （ 规矩 ） （ 丰硕 ） （ 脸颊 ）
chāi chú zōnɡ jì hū xiào zì sī
（拆除 ） （ 踪迹 ） （呼啸 ） （ 自私 ）
2.选择题。（6分）
（1）下列加点字的读音有误的一项是（ C ）。
A.倔强（jué） 效率（lǜ） 盘曲（qū）
B.吭声（kēng） 应和（hè） 参差（cī）
C.调换（diào） 拘束（jū） 屏气（píng）
D.炕沿（kàng） 分外（fèn） 负荷（hè）
（2）“至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的”中，破折号的用法是（ C ）
A.表示转折。 B.表示意思的递进。
C.表示解释说明。 D.表示强调。
（3）根据课文内容，下列说法错误的一项是（ D ）
A.宝葫芦的故事，是王葆从奶奶那儿听来的。
B.在《海的女儿》中，小人鱼公主们听了老祖母讲的故事，对人类世界越发向往。
C.《巨人的花园》中运用了对比的手法来展开故事情节的叙述。
D.《海的女儿》出自丹麦作家安徒生的《格林童话》。
3.读句子，选择合适的词语填空。（4分）
欣慰 安慰 慰藉
冬夜里的路灯，给晚归的人们温暖的（ 慰藉 ）。
一个人遇到困难和挫折的时候，最需要的是鼓励和（ 安慰 ）。
忘记 忘怀 遗忘
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿游进大海，（ 忘记）了时间的流逝。
爷爷虽然已去世多年,但他的音容笑貌始终难以（ 忘怀 ）。
4.句子练习。（2+2+8=12分）
（1）巨人度过了严冬。（扩写句子，至少两处）
巨人孤独地度过了漫长的严冬。
（2）用合适的关联词，将下面句子合并成一句话。
小人鱼公主非常向往人类世界。 小人鱼公主想浮出水面看人类世界。
因为小人鱼非常向往人类世界，所以她想浮出水面看人类世界。
（3）用上拟人、比喻、夸张的修辞手法写一写七月盛夏和九月金秋。
瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳像个大火炉，柳树耷拉着头,小河被烤得快要冒烟,蜻蜓也停止了舞蹈。
金秋九月，金黄的田野像无边的海洋,沉甸甸的谷穗向人们鞠躬,火红的石榴咧开了嘴,银杏叶颤动着金色的光芒。
4、根据课内外所学填空。（4+2+2=8分）
（1）童话故事真奇妙！读作家张天翼的《宝葫芦的秘密_》，我认识了喜欢幻想的王葆；读丹麦作家安徒生的的《_海的女儿》，我认识了__ 纯真，充满美好向往的小人鱼；读英国作家王尔德_的《巨人的花园》，我明白了分享让生活更美好。
（2）老师常用“_少年不知勤学早_ ，老来方知读书迟”这句名言来激励我们珍惜时间，好好学习。我们应该利用课余时间多看几本书，我想给大家推荐我最喜欢的一本童话故事书——答案略_ 。
（3）快乐读书吧：灰尘里夹杂着病菌和_病毒__，为了抵挡他们的进攻，我们可以__戴口罩___（戴口罩 打针 多穿衣）。
三、综合实践。（5分）
格言，可以作为人们行为规范的言简意赅的语句。请在下面的书签上写一句你喜欢的格言，并且说一说你喜欢的理由。
格言： 学习不怕根底浅,只要迈步总不迟。
理由： 这是我在书中看到的一句话，他让我懂得了学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。只要肯努力，肯下功夫，就一定会有进步。
四、阅读与理解。（12+12=24分）
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”
1.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是孩子给居然带来了希望，是他快乐的源泉。。（2分）
2.片段中描写巨人醒悟后的行为的词语是抱住了那个孩子_,巨人在醒悟前对待孩子的态度是斥责把孩子赶走,两者之间形成鲜明的_对比。课文中多处运用了这种修辞手法。巨人回来前,花园是_孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。巨人砌墙后花园里总是冬天__________的景象;巨人拆墙后花园里春天降临了。（6分）
3.片段中“任性”和“冷酷__”两个词语表现出巨人的自责与悔恨。(2分)
4.与这篇文章主题不符的一句话是( C )。（ 2分）
A.予人玫瑰,手有余香。 B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。 D.分享是快乐的源泉。
种植春天
从前，有一位国王，性格冷酷。他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪，从来就没有花的芳香和草的翠绿。他十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临。
这天，一位流浪少女来到皇宫的门前。她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地方，她实在太累太饿了。但是，国王从来都不愿帮助别人，他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐（ nüè]）的风雪中走进了森林。在森林中，她遇到了一位善良的农夫，农夫急忙把她扶进屋，让她睡在温暖的火炉边，给她盖上毛毯，然后用仅有的面粉为她做了面包，煮了热汤。他把面包和汤端到少女的面前时，才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里，并把面包和汤放进去，还为她盖上了毛毯。第二天，奇迹出现了，尽管其他地方仍旧是白雪皑皑（ái ），但是在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了！
原来，这个女孩便是春天，农夫接纳了她，关心了她，安息了她。于是便享受了她带来的春天。
原来，只要付出，就会有收获，无论你付出得多么早或者多么晚。
原来，没有什么可以真正死去，除了一颗冷酷的心。
原来，春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里，静静地等待我们去种植和创造出来，等待我们用爱作中介，把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。
1．给加粗的字注音。（2分）
2.国王“十分渴望春天来到他的国家，但是春天从来都不肯光临”的原因是什么？（2分）
_国王不愿帮助别人，性格冷酷，没有爱心。
2．为什么在少女的坟墓上，竟然开满了五彩斑斓的小花？在文中用横线画出表示原因的句子。（2分）
3．对待流浪的少女，国王的态度是冷漠无情，把她赶走；农夫的态度则是善良温暖，给她面包和热汤____。这里运用了对比的写法，更加衬托出国王的性情冷酷。（2分）
4．短文结尾说：“也许，这样静静等待我们的，并不仅仅是春天。”那么还会有什么呢？（2分）
只要我们富有爱心，最终会得到许多东西，如健康、进步、荣誉、幸福……一切美好的东西。
5．读了这篇童话，你明白了什么道理？（ C ）（2分）
A．那个少女就是春天，善待她就能拥有春天。
B．耐心等待，春天就会到来。。
C．只要我们善待生活，珍惜生命，从身边的每一件小事做起，那么幸福就会永远属于我们。只要我们富有爱心，终会有收获。
五、习作与表达。（30分）
有一天，国王来到这片田野，看到了少女坟墓前的鲜花。他会怎么想，又会怎么做？请把这个故事续编下去。题目自拟，不少于400字。
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