《《诗经》四首》第2课

课件24张PPT。ADDB悔恨多于哀伤 纯真、热情 B答案　“岂曰无衣？”似反问，又似质问，开头一句的感情就在平静中生起波澜，对敌人的愤怒，必胜的信心，团结的力量都一下子展现在眼前，起到了先声夺人的效果。答案　诗的每章前四句重在揭露、斥责奴隶主贪婪凶狠的本性。后四句重在表现奴隶们对美好生活的向往和追求。 答案　全诗采用“比”的手法，即“以彼物比此物”，以硕鼠比奴隶主。答案　本诗采用“比”的手法，将“硕鼠”比作奴隶主。危害人们的老鼠，剥削奴隶的奴隶主，两者在“害人”这点上是相同的，老鼠偷吃许多粮食，吃得体态肥硕，用“硕鼠”来比贪得无厌的奴隶主。在“贪婪”这点上二者又是相同的。因此将贪得无厌、不劳而获的统治者比作老鼠，形象、贴切、生动，把统治者贪婪、残忍、寄生的本性暴露无遗。BB彼黍离离，彼稷之苗反衬答案　西周的灭亡。每一份爱心在这里都凝聚成对灾区人民最有力的支持。(突出爱心) 答案　(1)创设多种选拔人才的方式，让偏才脱颖而出。(从选才方式看)
(2)不要用苛刻的方式对待偏才，要学会用欣赏的眼光。(从态度和出发点看)答案　略。