苏教版三年级(上)语文期末试卷（四）

17. 期末试卷（四）
一、读拼音，填字成词。
fù huì bì xùn xiào
近 智 手 喜 果
dǐ zhāo fèi zòu qīng
抗 集 除 吹 听
tòng guài shèn zhuó chí
苦 奇 至 壮 久
二、找出完全没有错别字的一组词语，在后面的括号里打上“√”。
1.祖宗 鞠躬 德国 困境 （ ）
2.妨止 侵略 沐浴 嘱咐 （ ）
3.食品 窗帘 燃烧 立既 （ ）
三、按要求答题。
1．写描写颜色的词，如：粉红 雪白

2．照样子，写句子。
例：夏天，树木长得茂密，密密层层的枝叶遮住了蓝蓝的天空。
这场雪下得真大呀，
。
例：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
台风像
例：蝴蝶在花园里捉迷藏。
一阵微风吹来，小树苗
例：土地爷爷抚摸着小猴的头，兴奋地说：“你真聪明！真能干！”
妈妈 说：“你行，一定能做成这件事。”
3．张玲来到陈竺家，约她星期天下午两点一起到公园玩，可陈竺不在家，请你以张玲的口吻，给陈竺写一张留言条。
4．读词语“鳞次栉比”、“琳琅满目”和“人流如潮”，我能联想到这样的场景：


5．根据提示默写古诗。
（1）深秋时节的景色多么迷人：
， 。
（2）要实现我们的理想就应该有坚忍不拔的精神：
， 。
四、根据课文内容填空。
1.学了本学期的课文，我们知道：年轻的刘伯承有“ ”的美称，著名城市杭州有“ ”的美称，拉萨有“ ”的美称，香港有“ ”的美称，连山间的化石也有“ ”的美称。此外，你还知道 有“ ”的美称。
2.“卧薪尝胆”这个故事的主人公是 ，我想对他说：

3.爱人者 ，敬人者 。
熟能生巧， 。
，事非经过不知难。
五、阅读短文，完成练习。
（一）小猫
虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无瑕，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近……小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。
1．这段话主要讲小猫　　　　　。（填序号）
（1）讨人喜欢　　　（2）调皮　　（3）神气十足　　（4）高兴
2．短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的 讨人喜欢，再写小猫的 讨人喜欢。
3．摘抄文中的一个比喻句，并填空。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
句中把 比作 。
4．这段话中的省略号说明小猫的一些活动没写出来，请你发挥想象，再写一种小猫的活动：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（二）《贪心的狐狸》
大杨树上有个马蜂窝，马蜂窝飞来飞去蛰人，真可恨！老农看见了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是我先看见的，该归我。”它们争啊吵啊，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意。它说：“别吵了，别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯起眼睛，清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，口袋就归谁。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蛰得直打滚。
1.填上合适的量词
一（ ）口袋 一（ ）肥肉
一（ ）马蜂 一（ ）小河
2.梅花鹿和羚羊为 而争吵起来。
3.狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“ ”画出来
4.狐狸用什么方法得到了口袋？（填序号） （ ）
（1）骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。
（2）与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。
（3）骗梅花鹿和羚羊比赛，把它俩支开。
5.“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？

6.这个故事说明了： （ ）
（1）狐狸很聪明。
（2）梅花鹿和羚羊很傻。
（3）贪心的人没有好下场。
（4）不能轻信别人的话。
7.梅花鹿和羚羊跑回来，看到这情景会想些什么，说些什么呢？请你用几句话写一写。


六、写作乐园。（30分）
同学们，我们都是在不断地学习中成长的。通过学习，我们掌握了许多知识，学会了不少本领。你能告诉大家你学会了什么吗？请以“我终于学会了 ”为题，写一篇作文。
要求：1.先将题目补充完整。
2.语句通顺，层次清晰，要把学的过程写具体。