人教版二年级数学上册 4.1 乘法的初步认识 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教版二年级上册表内乘法（一）
乘法的初步认识
一、创设情境，激发兴趣
小飞机里共有多少人？
3＋3 ＋3 ＋3 ＋3 = 15（人）
3
3
3
3
3
（5）个 3
二、自主探究，合作交流
6
6
6
6
小火车里共有多少人？
6 ＋6 ＋6 ＋6 = 24 (人）
(4)个 6
过山车里一共有多少人？
2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2 ＋2=14（人）
2
2
2
2
2
2
2
7 个 2
3+3+3+3+3=15（人）
6+6+6+6=24（人）
2+2+2+2+2+2+2=14（人）
比较发现
加数都相同，都是求几个相同加数的和
2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2 + 2=14
乘法算式：2×7=14
或 7×2=14
读作：2乘7等于14
读作：7乘2等于14
求几个相同加数的和，我们用乘法算式表示比较简便。
7个2相加
↓
乘号
2乘7表示什么？
2表示什么？
7表示什么？
2乘7表示有7个2相加。
2表示相同加数是2。
7表示相同加数的个数。
3＋3 ＋3 ＋3 ＋3=15
6 ＋6 ＋6 ＋6=24
你能把上面两个加法算式写成乘法算式吗？
3×5=15
4×6=24
5个3相加
4个6 相加
或 5×3=15
或 6×4=24
2+2+2+2+2=10（个）
2×5=10（个）
5×2=10（个）
（ ）个（ ）
5
2
加法算式：
乘法算式：
…
乘
数
乘
数
…
…
积
考考你
一共有多少个樱桃？
1.几个相同加数相加，可以用加法计算也可以用乘法计算。
通过刚才的练习，大家有什么收获呢？
2.求几个相同加数的和，用乘法表示比较简便。
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝ 32
4×8＝32
8×4＝32
1.根据题意，先写出加法算式再写出乘法算式。
学以致用
2. 我是小法官，对的打√，错的打×。
4＋4＋4＝4×3　 （ ）
6＋6＋6＋6＝6×4 （ ）
2＋2＋2＋2＋2＝2×5 （ ）
7 ＋7＋5＝7×3 （ ）
相同加数 乘法计算 几个几相加
√
√
√
×
学以致用
谢谢大家！