5 鲁滨逊漂流记(节选) 同步练习 （含答案）

5 鲁滨逊漂流记(节选)
作业1
基础巩固
一、练字园地。
籍籍籍
覆覆覆
二、选择正确的读音，用“√”标出。
他们愉快地生活在岛上，扩(kò kuò)大了粮食种(zhǒng zhòng)植面积，又增(zēn zēng)加了几个羊圈(quān quàn juàn)，晒了很多葡萄干。鲁滨逊差(chā chà)不多淡忘了要回到英国、回到文明社会的想法。
三、看拼音，写词语。
qī liáng kǒng jù xí lái
当苍白而( )的声音传来，( )再次向他( )，
quē fá kòng zhì
( )安全感的他无法( )，大哭起来。
四、选择恰当的词语填空。
简朴 简陋
1.他用木头和船帆搭起了一座( )的帐篷。
2.周总理过着( )的生活。
五、句子乐园。
1.他猜想这一定是附近的野人留下来的。(改成反问句)
2. 同伴们都全部死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。(修改病句)
3.我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？(用划线字词造句)
六、我来了解作者。
丹尼尔·笛福(1660-1731)，被誉为“英国与欧洲的小说之父”。其作品有《辛格顿船长《杰克上校X摩尔·弗兰德斯》等小说。
作业2
能力导航
一、按课文内容填空。
1.本课的梗概按主人公历险的时间顺序记叙，写了
、 、 、 、
2.鲁滨逊因乘船遭遇暴风失事，漂流到荒岛，在荒无人烟的小岛上战胜了种种困难，生活了 年。
二、课内阅读。
很多年过去了。有一天，鲁滨逊忽然发现海边沙滩上出现了人的脚印。他惊恐万分，猜想这一定是附近的野人留下来的。他担心这些野人会来吃掉他，于是在住所前的空地上密密麻麻地插上树枝作防御，又把羊分在几个地方圈养。他在这种不安的心情下又生活了两年。后来，鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨，他不由得联想到他们野蛮的宴会。鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人。
这段主要写了
2.鲁滨逊在岛上生活了 年，才发现了野人。
3.鲁滨逊在他住所前插上树枝的原因是
把羊分在几个地方圈养，是因为
4.从鲁滨逊的做法中，你感受到了他的哪些特点？
三、课外阅读。
老人与海(节选)
[美]海明威
前情介绍：古巴老渔夫桑地亚哥已经有八十四天没有钓到鱼了，第八十五天出海的时候，终于有一条比小船还大的马林鱼上钩了。经过一番搏斗，桑地亚哥杀死了大马林鱼，并把血淋淋的鱼绑在船边往回划。正当筋疲力尽的桑地亚哥想松口气的时候，死鱼的血腥味引来了鲨鱼……
这条鲨鱼的出现不是偶然的。当一大股暗黑色的血沉在一英里深的海里，然后又散开的时侯，它就从下面水深的地方窜上来。它游得那么快，什么也不放在眼里，一冲出蓝色的水面，就涌现在太阳光下。然后它又钻进水里去，嗅到了血腥气的踪迹，开始顺着船和鱼所走的航线游来。
这是一条很大的靖鲨，生来就游得跟海里速度最快的鱼一般快，这种鲨鱼天生就要吃海里所有的鱼。现在，当它嗅到了这股新鲜的血腥气，它就加快游起来，蓝色的背鳍划开了水面。
老人看见它游来，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。他把鱼叉准备好，用绳子系住，眼也不眨地望着鲨鱼向前游来。绳子短了，少去了他割掉用来绑鱼的那一段。
老人此刻头脑清醒、正常，充满了决心，但并不抱多少希望。他想：能够撑下去就太好了。看见鲨鱼越来越近的时候，他向那条死了的大鱼望上一眼。他想：这也许是一场梦，我不能够阻止它来袭击我，但是也许我可以弄死它。
鲨鱼飞速地遇近船后边，它袭击那鱼的时候，老人看见它张开了嘴，看见它那双奇异的眼睛，它咬住鱼尾巴上面一点儿的地方，牙齿咬得嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出水面，老人用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋。他听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音，他正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。实际上，这两条线是不存在的，有的只是那沉重、尖锐的蓝色脑袋，两只大眼睛和那嘎吱作响、吞噬一切的突出的两颚。但那儿正是脑子的所在，老人就朝那个地方扎进去了。他向它扎去的时候并没有抱什么希望，但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠。
鲨鱼翻了个身，老人看出它眼睛里已经没有生气了，跟着它又翻了个身，自行缠上了两道绳子。老人知道这鲨鱼快死了，但它还是不肯认输，接着，它的肚皮朝上，尾巴猛烈地扑打着水面，两颚嘎吱作响，像一条快艇般在水面上破浪而去。海水被它的尾巴打得白浪滔天，绳一拉紧，它的身子四分之三都脱出了水面，那绳不住地抖动，啪的断了。老人望着鲨鱼在水面上静静地躺了片刻，然后它慢慢地沉下去了。
“它咬去了大约四十磅肉。”老人说出声来。他想：它把我的鱼叉连绳子都带去啦，现在我的鱼叉淌了血，恐怕还有别的鲨鱼会窜来呢。
他不忍心再朝这死鱼多看上一眼，因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的时候，他感到就像自己挨到袭击一样。
1.联系上下文理解词语的意思。
毫无畏惧：
2.文中有两句关于老人“决心”与“希望”的描述，一句是“
”；另一句是“
”从中可以看出老人当时的心理活动是
3.读了《老人与海》这段节选，你一定想起了作者海明威在本书中的一句经典名言，请写下来吧。
4.老人桑地亚哥给你什么样的启示？请联系实际谈一谈。
5. 除了短文中描述的这条鲨鱼，老人随后还遇到了多条鲨鱼。根据你对老人的认识，你觉得老人会怎样做？
四、鲁滨逊在这样的条件下，能够—一解决自己所遇到的困难。如果在学习上遇到了困难，你要如何去克服它呢？把你克服困难的方法说一说。
第二单元
5鲁滨逊漂流记(节选)
作业1
一、书写认真、美观即可。
二、kuò zhòngzēngjuànchà
三、凄凉 恐惧 袭来缺乏 控制
四、1.简陋
2.简朴
五、1.他猜想这难道不是附近的野人留下来的吗？
2.同伴们都死在海里，只有他一个人被大浪冲到海岛边。
3.示例：既然你已经决定，又何必反悔。
六、熟记作者即可。
作业2
一、1.遇险岛上建房定居 养牧种植 救“星期
五” 回到英国
2.二十八
二、1.鲁滨逊发现了野人。
2. 很多
3.害怕野人，作防御 害怕羊被野人夺走
4.聪明、警觉、有条不紊。
三、1.指鲨鱼对老人一点也不害怕。
2.老人此刻头脑清醒、正常，充满了决心，但并不抱多少希望 他向它扎去的时候并没有抱什么希望，但他抱有坚决的意志和狠毒无比的心肠 我可能打不过这条鲨鱼，但是我一定要去跟它搏斗。我不能在精神上输给它
3. 可以被毁灭，但不能被打败。
4.示例：人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。
5.老人肯定会继续与鲨鱼搏斗。
四、提示：写出如何使自己镇静下来，把困难一一解决即可。