部编版五年级下册第一单元2 祖父的园子 同步练习 （ 含答案）

2 祖父的园子
作业1
基础巩固
一、练字园地。
承承承
铲铲铲
二、划横线选择正确的读音。
啃果树(kěng kěn) 蚌壳(bèng bàng) 倭瓜(wō ǎi)
明晃晃(huǎng huāng) 毛嘟嘟(dūdōu)
三、看拼音，写词语。
yīng táo hú dié
( )树上的花开了，一只只( )在花丛中飞来飞去，树mà zha guàng jiē
下的草丛中( )跳来跳去,就像在( )，有趣极了。
四、下列词语中有错别字的一组是( )
A. 蜻蜓 榆树 锄头 承认 阴凉
B. 圆滚滚 明晃晃 胖乎乎 蓝悠悠
C.草帽 割草 拨草 瞎闹 铲地
五、选词填空。
随意 愿意 在意 随便
1. 黄瓜( )开一朵花，就开一朵花，( )结一个黄瓜，就结一个黄瓜。
2.我们不能( )丢弃果皮、纸屑。
3.我并不( )花开得多或少，满园绿意就让我陶醉了。
4.这道题很简单，我( )一想就出来了。
六、按要求写句子。
1.花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。
仿写： ，就像 ，
就像
2.祖父教我。 我并不看。(用关联词连接成一句话)
七、写一写描写童年生活的成语。
作业2
能力导航
一、根据课文内容填空。
1.《祖父的园子》选自《 》，作者是现代著名女作家
2.祖父的园子是 园，也是 园，还是“我”童年生活的 园。
二、阅读短文，完成练习。
(一)
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人管。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又要飞到谁家去？太阳也不知道。
1.选文中写了 、 、 倭瓜 、 、 等。作者采用了 的写法把它们写活了。
2.“要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样”写出了园子里的景物怎样的特点？( )
A.这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息，都是自由的。
B.园子里的东西太多，祖父管理不过来，它们都长坏了。
3.这段话中画“ ”与画“ ”句子之间的关系是
4.这段文字表达了作者怎样的心情？
(二)祖父·后园
萧红
后园中有一棵玫瑰，一到五月就开花的，一直开到六月。
花朵和酱油碟那么大。开得很茂盛，满树都是，因为花香，招来了很多的蜂子。“嗡嗡”地在玫瑰树那儿闹着。
别的一切都玩厌了的时候，我就想起来去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脱下来用帽兜子盛着。在摘那花的时候，有两种恐惧，一种是怕蜂子刺人，另一种是怕玫瑰的刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。忽然异想天开，这花若给祖父戴起来该多好看。
祖父蹲在地上拔草，我就给他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽给他插了一圈的花，红彤彤的二三十朵。我一边插一边笑，当我听到祖父说：“今年春天雨水大，咱们这棵玫瑰开得这么香。二里路也怕闻得到的。”就把我笑得哆嗦起来。我几乎没有支持的能力再插上去。
等我插完了，祖父还是不晓得。他还照样地拔着垄上的草。我跑得很远地站着，我不敢往祖父那边看，一看就想笑。所以我借机进屋去找一点吃的来，还没等我回到园中，祖父也进屋来了。
那满头红彤彤的花朵，一进来就被祖母看见了。她看见什么也没说，就大笑了起来。父亲、母亲也笑了起来，而我笑得最厉害，我在炕上打着滚笑。
祖父把帽子摘下来一看，原来那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上。
他把帽子放下，笑了十多分钟还停不住，过一会想起来，又笑了。
祖父刚有点忘记了，我就在旁边提醒说：
“爷爷……今年春天雨水大呀……”
一提起，祖父的笑就来了。于是我又在炕上打起滚来。
就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。
刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。去没去处，玩没玩的，觉得这一天不知有多少日子那么长。
1.联系上下文解释词语。
异想天开：
不晓得：
2. 联系课文内容，把下面的句子补充完整。
(1)“我”笑得哆嗦起来，是因为：
(2)祖母什么也没说就大笑起来，是因为：
(3)祖父把帽子放下笑了十多分钟，是因为：
3.从祖父的言行中可看出祖父是一个
的人。
4.“刮了风，下了雨，祖父不知怎样，在我却是非常寂寞的了。”“我”寂寞的原因是什么？
5.“就这样，一天一天的，祖父，后园，我，这三样是一样也不可缺少的了。”这句话的意思是（多选）( )
A.祖父的园子、祖父的慈爱给了作者自由快乐。
B. 作者的天真、稚气也给祖父带来了快乐、幸福。
C.祖父，后园，“我”，一天也不曾分开。
三、在你的记忆中，你童年的乐园是哪里？在那里最开心的是什么？请简单写一写。
2祖父的园子
作业1
一、略
二、kěnbàngwōhuǎngdū
三、樱桃蝴蝶蚂蚱逛街
四、C
五、1.愿意愿意2.随意3.在意4. 随便
六、示例：1.鱼儿游走了串亲戚似的 蛙儿鼓噪了唱歌似的 2.虽然祖父教我，但我并不看。
七、无忧无虑、童言无忌、天真活泼、自由自在、天真烂漫。
作业2
一、1.呼兰河传萧红 2. 花 果乐
二、（一）1.花鸟 虫子黄瓜玉米 蝴蝶拟人 2. A3.总分4. 作者通过对“我”童年时代跟随祖父在园子里劳动情景的描写，表达了对童年美好生活的眷恋和对亲人的怀念之情。(二)1.形容想法很离奇 不知道 2.(1)祖父说那棵玫瑰开后将香得二里路也闻得到，他不知道花香是来自“我”在他草帽上插的花(2)“我”在祖父的草帽上插了二三十朵红彤彤的花(3)他知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大，而是那花就顶在他的头上，也是为“我”的调皮、可爱发笑3. 慈爱、宽容 4.觉得非常寂寞无聊：没有玩的去处和东西，感觉一天的时间很长。 5. AB
三、提示：可以是家里的卧室、院子、一棵树下，也可以
是某条街道、田野里、树林里······