19海滨小城 同步练习（含答案）

19海滨小城 同步练习
一、用“\”画去不正确的读音或字。
1.他用胳臂（bei bì）轻轻地撞了撞我的手臂(bei bì)
2.每逢(fén féng)出太阳的时候，爷爷总会搬一张小板凳(dèn
dèng)到院子里，一边喝茶一边晒太阳。
3.小妹不理(睬 踩)我，(睬 踩)了我一脚便冲了出去。
二、看拼音，写词语。
chū xià hǎi bīn kào àn yú mín
（ ）的（ ），（ ）的（ ）把一天的收获
biàn dì chú le
都摆了出来。一眼望去，海滩上（ ）都是海产品，（ ）
zhěng jié
鱼虾，还有贝壳。虽然东西很多，但是看上去依然那么（ ）有序。
三、查字典，填一填。
“载”字用部首查字法应先查 （ ）部，再查 （ ）画。“载”字在字典中有两种读音，表示“用交通工具装”时，读“（ ） ”，可以组词为（ ） ；表示时间“年”时，读“（ ）可以组词为（ ）
四、海滨小城之所以美丽，各种缤纷的色彩是原因之一。找到文中表示颜色的词，填一填。
（ ）的机帆船 （ ）的军舰
（ ）的鱼 （ ）的虾和蟹
( )的海鸥 ( )的海螺
五 按要求，写句子。
。有的像一群小绵羊；有的像一只可爱的小狗：有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整齐地排列着。(补写一个中心句)
六、主题探究，文意解读。
第1、2自然段：
第3自然段：
第4自然段：
第5自然段：
第6自然段：
第7自然段: 美丽、整洁
1.上图是琪琪读了《海滨小城》后整理出来的内容，请你帮她补充完整。(填序号)
①街道之美 ②公园之美 ③庭院里的树
④海上的场景 ⑤海边的场景
2.读完课文以后，琪琪知道了这篇文章讲的是海滨小城的美丽景色，抒发了作者 （A.思念家乡B.热爱家乡）的感情。
七阅读课内片段，完成练习。
1海边是一片沙滩，沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
2小城里每一个庭院都栽了很多树。[甲]有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。[乙]初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。[丙]凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。
3小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。
4小城的街道也美。除了沥青的大路，都是用细沙铺成的，踩上去咯吱咯吱地响，好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净，甚至连一片落叶都没有。
1.第1段中的“寂寞”的意思正好与第1段中的“ ”和第2段中的“ ”这两个词相反。其中，“寂寞”一词写出了沙滩 （A.热闹B.安静)的特点，“热闹”一词则说明了
(A.赏花的人多 B.凤凰树多 C.凤凰花争相怒放)
2.想想文中的画线句分别是从什么角度来描写庭院的，把它们连起来。
树的香味浓 树开花热闹 树的种类多
甲句 乙句 丙句
3.下列对选文中的句子分析不正确的一项是( )
A.“贝壳只好寂寞地躺在那里”一句赋予了贝壳人的情感，属于拟人句。
B.“小城好像笼罩在一片片红云中”中的“红云”指的是凤凰树的叶子。
C.“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞”写出榕树颜色绿、树冠大、形状像伞的特点。
4.第2、3、4段分别是围绕哪句话来写的？请用“～～”画出来。
八小练笔。(选做）
课文第4自然段写了小城庭院里的树，语言生动形象。请你也仿照这样的形式，写一写公园里的花。
公园里的花可真多啊！
19 海滨小城
一、1.bì bei2. fén dèn3.踩 睬
二、初夏 海滨 靠岸 渔民 遍地 除了整洁
三、车六 zài 装载zǎi 三年五载
四、棕色 银白色 银光闪闪 青色 白色（灰色)金黄色
五、天上的云千姿百态，变化多端
六、1.第1、2自然段：④ 第3自然段：⑤ 第4自然段：③第5自然段：2 第6自然段:①
2.B
七、1.喧闹热闹B C 2.树的香味浓——乙句 树开花热闹——丙句树的种类多-甲句3.B点拨：“红云”指的是凤凰树的花。
4.小城里每一个庭院都栽了很多树。 小城的公园更美。小城的街道也美。
八、略点拨：所写内容需要围绕中心句来写，即
要围绕“公园里的花多”这一中心来写。先分析课文第4自然段，看看它是从哪些方面来写
树多的，然后思考该怎么写。