13.乌鸦喝水 课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
13.乌鸦喝水难点名称：懂得在遇到困难时要通过仔细观察、认真思考、积极动脑来解决问题的道理.（人教版）一年级上册 单元八13课目 录导入1.小乌鸦衔来许多字词卡片考考大家了。wū乌yā鸦chù处bàn办páng旁xǔ许shí石zhǐ只gāo高jìn进fàng 放jiàn见chū出duō多2.开火车认读。知识讲解
难点突破
学习第一自然段
思考：乌鸦遇到了哪些困难？
找水喝 喝不着
知识讲解
难点突破
1.结合自己的生活实际谈谈“口渴”时的感受。
2.谁能演一演“乌鸦到处找水喝”？
3.学学乌鸦的动作和表情，边飞边读。
知识讲解（难点突破）
1.虽然乌鸦找到了水，可是乌鸦却喝不着水，知道为什么吗？你从哪儿知道的？请勾出来。
答：瓶子里水不多，瓶口又小。
知识讲解（难点突破）
2.此时乌鸦的心情怎样？能用你的朗读表现出来吗？
3.齐读第一自然段
学习第二、三自然段
1.小乌鸦没有被困难吓倒，它是怎么做的呢？请大家继续默读课文的二、三自然段，把相关的句子用横线画出来。 全班交流。
答：想办法，喝着水。
思考：乌鸦是怎么放小石子的？
我们也学着乌鸦的样子试一试。请大家注意观察：瓶子里的水有什么变化？
答：一颗一颗地放进瓶子里。
答：瓶子里的水渐渐升高。
交流：
瓶子里的水是一下子升高的吗？书上是用哪个词来描述的？
答：不是，渐渐
说话训练：
1.你能用“渐渐”一词说一句话吗？
例：天渐渐亮了。
2.有感情的齐读二、三自然段
课堂练习难点巩固1.你喜欢这只乌鸦吗？为什么？遇到困难要想办法解决。3.课文有趣吗？请学生结合黑板上的板书，用自己的话讲一讲《乌鸦喝水》的故事。2.乌鸦的这个办法好吗？要是瓶子旁边没有小石子怎么办？请同学们讨论，合作交流。
小结
乌鸦聪明，同学们更聪明，通过认真读书，积极开动脑筋，不但弄明白了乌鸦是怎么喝着水的，而且，就是瓶子旁边没有石子的情况下，也为乌鸦想出了这么多的办法。
今天回家后与爸爸、妈妈一起做做实验，讨论讨论，看看到底哪一种方法最好呢？明天与小朋友们交流。