教科版(2017秋）五年级科学下册第1单元生物与环境复习（课件31张ppt）
文档属性
| 名称 | 教科版(2017秋）五年级科学下册第1单元生物与环境复习（课件31张ppt） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-01 20:09:23 | ||
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文档简介
(共34张PPT)
教科版 五年级下
第一单元生物与环境
教科版科学 五年级下册
复习回顾
回顾：
本单元我们学了什么？
课题
1.种子发芽实验
2.比较种子发芽实验
3.绿豆苗的生长
4.蚯蚓的选择
5.当环境改变了
6.食物链和食物网
7.设计和制作生态瓶
1课
1.种子发芽实验
5课
5.当环境改变了
6课
7.设计和制作生态瓶
2课
2.比较种子发芽实验
4课
4.蚯蚓的选择
7课
单元核心概念：动植物之间、动植物与环境之间相互依存
3课
栖息地为植物提供光、空气、水、适宜的温度等基本条件。
生态系统由生物和非生物组成
植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。
动物具有适应气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为
3.绿豆苗的生长
6.食物链和食物网
植物和动物之间存在吃与被吃的链状关系。不同动物以其他生物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量。
指向：结构与功能、系统与模型、稳定与变化
具体概念
单一变量对比实验
模型建构
单元架构
复习课题
复习关键词
实验计划、
制订实验计划
对比实验
复习回顾
我们设计了哪些绿豆发芽实验计划？
1.以“土壤”条件的实验计划。
2.以“水分”条件的实验计划。
3.以“阳光”条件的实验计划。
4.以“温度”条件的实验计划。
5.以“空气”条件的实验计划。
复习回顾
我们是怎样制订实验计划
1.提出问题 ： 2.做出假设： 3.设计实验： （1） 实验材料 ： （ 2）实验步骤： （ 3）.预期结果：
4.完成实验 5.实验现象： 6.实验结论：
复习回顾
在实验中，我们为什么要设置两组进行对比
增加实验结果的可信度和说服力。
复习课题
复习关键词
实验结果
发芽条件
复习回顾
绿豆发芽实验的结果怎样？
1.以“土壤”条件的实验结果：有土壤的绿豆会发芽，无土壤的绿豆会发芽。
2.以“水分”条件的实验结果：有水分的绿豆会发芽，无水分的绿豆不会发芽。
3.以“阳光”条件的实验结果有阳光的绿豆会发芽，无阳光的绿豆会发芽。
。
复习回顾
绿豆发芽实验的结果怎样？
4.以“温度”条件的实验结果：常温下的绿豆会发芽，低温下的绿豆不会发芽。
5.以“空气”条件的实验结果：有空气的绿豆会发芽，无空气的绿豆不会发芽。
复习回顾
绿豆种子发芽的必要条件有哪些？
绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。
复习课题
复习关键词
空气成分
光合作用
植物对环境
复习回顾
空气是一种什么物质，什么是空气的主要成分？
空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。
复习回顾
什么是光合作用？
光合作用是绿色植物的叶绿体吸收光能将二氧化碳和水合成有机物质并放出氧的过程。
复习回顾
植物对环境有什么好处？
植物进行光合作用可以吸收二氧化碳，释放出氧气，净化周围的环境。
复习课题
复习关键词
数据与发现
蚯蚓与环境
复习回顾
从这份实验记录表中数据你发现什么了？
我发现蚯蚓喜欢黑暗的环境。
7条
2条
1条
8条
1条
1条
9条
1条
0条
复习回顾
从这份实验记录表中数据你发现什么了？
我发现蚯蚓喜欢潮湿的环境。
7条
2条
1条
8条
1条
1条
9条
1条
0条
复习回顾
蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里？
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、土壤疏松的环境里。
复习课题
复习关键词
青蛙与环境
丹顶鹤与环境
其它动物与环境
复习回顾
当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应
青蛙在春天时会产卵繁殖后代，在冬天时会冬眠。
复习回顾
当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应
丹顶鹤在天气变冷后，会迁徙到南方去。天气变暖，会重新回到北方。
复习回顾
你还知道动物适应环境变化的哪些行为
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变
壁虎的尾易断，能再生。
蝙蝠晚上活动白天睡觉是为了躲避天敌。
复习课题
复习关键词
食物链
食物网
能量流动
复习回顾
什么是食物链？
生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
复习回顾
什么是食物网？
各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做食物网。
复习回顾
生物之间的能量是怎样流动的？
生物之间的能量流动开始于植物，流向较凶猛的动物。
复习课题
复习关键词
生态系统
设计目标
制作顺序
复习回顾
什么是生态系统？
生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作生态系统。
复习回顾
设计一个生态瓶的目标是什么
生态瓶里的生物能一直和谐共生。
复习回顾
制作生态品瓶的顺序怎样
先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
教科版 五年级下
第一单元生物与环境
教科版科学 五年级下册
复习回顾
回顾：
本单元我们学了什么？
课题
1.种子发芽实验
2.比较种子发芽实验
3.绿豆苗的生长
4.蚯蚓的选择
5.当环境改变了
6.食物链和食物网
7.设计和制作生态瓶
1课
1.种子发芽实验
5课
5.当环境改变了
6课
7.设计和制作生态瓶
2课
2.比较种子发芽实验
4课
4.蚯蚓的选择
7课
单元核心概念：动植物之间、动植物与环境之间相互依存
3课
栖息地为植物提供光、空气、水、适宜的温度等基本条件。
生态系统由生物和非生物组成
植物可以吸收阳光、空气和水分，并在绿色叶片中制造其生存所需的养分。
动物具有适应气候、食物、空气和水源等环境变化时的行为
3.绿豆苗的生长
6.食物链和食物网
植物和动物之间存在吃与被吃的链状关系。不同动物以其他生物为食，动物维持生命需要消耗这些食物而获得能量。
指向：结构与功能、系统与模型、稳定与变化
具体概念
单一变量对比实验
模型建构
单元架构
复习课题
复习关键词
实验计划、
制订实验计划
对比实验
复习回顾
我们设计了哪些绿豆发芽实验计划？
1.以“土壤”条件的实验计划。
2.以“水分”条件的实验计划。
3.以“阳光”条件的实验计划。
4.以“温度”条件的实验计划。
5.以“空气”条件的实验计划。
复习回顾
我们是怎样制订实验计划
1.提出问题 ： 2.做出假设： 3.设计实验： （1） 实验材料 ： （ 2）实验步骤： （ 3）.预期结果：
4.完成实验 5.实验现象： 6.实验结论：
复习回顾
在实验中，我们为什么要设置两组进行对比
增加实验结果的可信度和说服力。
复习课题
复习关键词
实验结果
发芽条件
复习回顾
绿豆发芽实验的结果怎样？
1.以“土壤”条件的实验结果：有土壤的绿豆会发芽，无土壤的绿豆会发芽。
2.以“水分”条件的实验结果：有水分的绿豆会发芽，无水分的绿豆不会发芽。
3.以“阳光”条件的实验结果有阳光的绿豆会发芽，无阳光的绿豆会发芽。
。
复习回顾
绿豆发芽实验的结果怎样？
4.以“温度”条件的实验结果：常温下的绿豆会发芽，低温下的绿豆不会发芽。
5.以“空气”条件的实验结果：有空气的绿豆会发芽，无空气的绿豆不会发芽。
复习回顾
绿豆种子发芽的必要条件有哪些？
绿豆种子发芽需要水、空气和适宜的温度，土壤和阳光不是种子萌发的必要条件。
复习课题
复习关键词
空气成分
光合作用
植物对环境
复习回顾
空气是一种什么物质，什么是空气的主要成分？
空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。
复习回顾
什么是光合作用？
光合作用是绿色植物的叶绿体吸收光能将二氧化碳和水合成有机物质并放出氧的过程。
复习回顾
植物对环境有什么好处？
植物进行光合作用可以吸收二氧化碳，释放出氧气，净化周围的环境。
复习课题
复习关键词
数据与发现
蚯蚓与环境
复习回顾
从这份实验记录表中数据你发现什么了？
我发现蚯蚓喜欢黑暗的环境。
7条
2条
1条
8条
1条
1条
9条
1条
0条
复习回顾
从这份实验记录表中数据你发现什么了？
我发现蚯蚓喜欢潮湿的环境。
7条
2条
1条
8条
1条
1条
9条
1条
0条
复习回顾
蚯蚓喜欢生活在怎样的环境里？
蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿、土壤疏松的环境里。
复习课题
复习关键词
青蛙与环境
丹顶鹤与环境
其它动物与环境
复习回顾
当环境发生改变时，青蛙会做出怎样的反应
青蛙在春天时会产卵繁殖后代，在冬天时会冬眠。
复习回顾
当环境发生改变时，丹顶鹤会做出怎样的反应
丹顶鹤在天气变冷后，会迁徙到南方去。天气变暖，会重新回到北方。
复习回顾
你还知道动物适应环境变化的哪些行为
变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变
壁虎的尾易断，能再生。
蝙蝠晚上活动白天睡觉是为了躲避天敌。
复习课题
复习关键词
食物链
食物网
能量流动
复习回顾
什么是食物链？
生物之间因为食物关系，构成很多的“链条”状的联系，像这样的食物关系，叫作食物链。
复习回顾
什么是食物网？
各种食物链相互联系、相互交叉，联结成的纵横交错的营养关系，我们把这样的食物关系网叫做食物网。
复习回顾
生物之间的能量是怎样流动的？
生物之间的能量流动开始于植物，流向较凶猛的动物。
复习课题
复习关键词
生态系统
设计目标
制作顺序
复习回顾
什么是生态系统？
生物群落里的各种生物与非生物相互联系、相互影响，构成一个整体，我们叫作生态系统。
复习回顾
设计一个生态瓶的目标是什么
生态瓶里的生物能一直和谐共生。
复习回顾
制作生态品瓶的顺序怎样
先做好非生物环境建设，为生物提供栖息地和生存需要，再放提供食物和氧气的植物，最后放动物。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
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