福建省三明九中2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题

考试时间：120分钟?试卷总分：150分?? 命题人：俞建斌?审核人：罗香花
一、默写常见的名句名篇（9分）
1 ．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（9分）
（1）策扶老以流憩， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2） ，亦崎岖而经丘。 （陶渊明《归去来兮辞》）
（3）怀良辰以孤往， 。（陶渊明《归去来兮辞》）
（4） ，访风景于崇阿。（王勃《滕王阁序》）
（5） ，彩彻区明。 （王勃《滕王阁序》）
（6）雁阵惊寒， 。（王勃《滕王阁序》）
（7） ，烟光凝而暮山紫。（王勃《滕王阁序》）
（8） ，内无应门五尺之僮。（李密《陈情表》）
（9） ，死当结草。（李密《陈情表》）
二、选择题（每小题2分，共18分）
(一)基础知识
2．下列各组词语中加点的字注音全正确的一项是（ ）。
A．赍（jī）发 吃饭防噎（yē） 氽（tǔn）水 锣鼓喧阗（tián）
B．埋（mái）怨 心惮（dàn）远役 讥诮（xiāo) 日光翳翳（yì）
C．提（dī）防 宇文懿（yì）范 央浼（miǎn） 剜（wān）肉补疮
D．撮（cuō）合 彤（tóng）云密布 出岫（yòu） 锱铢（zīzhū）必较
3.下列各组词语，字形全部正确的一项是（ ）
A．俊采星弛?? 嘘寒问暖?? 蛊惑人心?? 臭名昭著
B．钟灵毓秀 碎琼乱玉?? 理曲词穷?? 讫今为止??
C．喧然大波?? 天高地迥?? 结草衔环?? 无路请缨
D．失之东隅?? 信口雌黄?? 心为形役 ??茕茕孑立
（二）课内文言文阅读
阅读课内文言文片段，完成2-4题。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》节选）
4.对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（2分）
A．逮奉圣朝，沐浴清化 沐浴：蒙受
B．寻蒙国恩，除臣洗马 除：免职
C．但以刘日薄西山 薄：接近
D．岂敢盘桓，有所希冀 希冀：企图
5.对下列各句中词语“矜”的意思的判断，正确的一项是
①凡在故老，犹蒙矜育； ②本图宦达，不矜名节； ③愿陛下矜悯愚诚，听臣微志
A．①与②相同 B．①与③相同
C．②与③相同 D．①②③都不相同
6.下列加点词古今意义相同的一项是（2分）
A．逮奉圣朝 B．后刺史臣荣举臣秀才
C．本图宦达，不矜名节 D．是以区区不能废远
7.下列句子中加点的词在用法和意义上与其他三项不同的一项是（2分）
A．臣以供养无主 B．但以刘日薄西山
C．是以区区不能废远 D．登东皋以舒啸
（三）课外文言阅读
阅读课外文言文片段，完成5-8题。
范式字巨卿，山阳金乡人也。少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。劭字元伯。二人并告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克期日。后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？”对曰：“巨卿信士，必不乖违。”母曰：“若然，当为尔酝酒。”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
后元伯寝疾笃，同郡郅君章﹑殷子征晨夜省视之。元伯临尽，叹曰：“恨不见吾死友！”子征曰：“吾与君章尽心于子，是非死友，复欲谁求？”
元伯曰：“若二子者，吾生友耳。山阳范巨卿，所谓死友也。”寻而卒。式忽梦见元伯，玄冕垂缨，屣履而呼曰：“巨卿，吾以某日死，当以尔时葬，永归黄泉。子未我忘，岂能相及！”式恍然觉寤，悲叹泣下，具告太守，请往奔丧。式便服朋友之服，投其葬日，驰往赴之。巨卿既至，叩丧言曰：“行矣元伯！死生路异，永从此辞。”式遂留止冢次，为修坟树，然后乃去。
后到京师，受业太学。时诸生长沙陈平子亦同在学，与式未相见。而平子被病，将亡，谓其妻曰：“吾闻山阳范巨卿，烈士也，可以托死。吾殁后，但以尸埋巨卿户前。”乃裂素为书，以遗巨卿。既终，妻从其言。时式出行适还，省书见瘗，怆然感之，向坟揖哭，以为死友。乃营护平子妻儿，身自送丧于临湘。长沙上计掾史到京师，上书表式行状。三府并辟，不应。
（《后汉书·独行列传》有删节）
8．对下列句子中加点的词的意思相同的一组是( )(2分)
A．二人并告归乡里 四美具，二难并
B．尔何相信之审邪 审容膝之易安
C．后元伯寝疾笃 则刘病日笃
D．时式出行适还 适莽苍者，三餐而反
9．以下各组句子中，全部说明范式是位信士的一组是( ) (2分)
①至其日，巨卿果到
②子未我忘，岂能相及
③投其葬日，驰往赴之
④营护平子妻儿，身自送丧于临湘
⑤省书见瘗，怆然感之
⑥三府并辟，不应
A．②③⑤ B．②④⑥ C．①⑤⑥ D．①③④
10．下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是( ) (2分)
A．范式跟张劭关系很好，两人分别时，范式对张劭说两年后要去拜见他的母亲，并看望他的孩子。
B．元伯请求母亲设宴款待范式，但母亲对两年之约有所疑虑，元伯对范式的肯定打消了母亲的疑虑。
C．张劭托梦给范式说自己要在某天死去，某时下葬，埋怨范式忘了自己，不来奔丧。范式醒来后忍不住悲叹流泪。
D．陈平子与范式同在京师太学学习，虽然二人素昧平生，但陈平子认为范式是个可以把身后事相托的义士。
11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题3分，共9分）
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许
答：
（2）元伯具以白母，请设馔以候之。
答：
（3）乃裂素为书，以遗巨卿。
答：
三、诗歌鉴赏（8分）
柳州二月榕叶落尽偶题（柳宗元）
宦情羁思共凄凄，春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，榕叶满庭莺乱啼。
【注】这首诗写于诗人遭贬柳州后的柳州刺史任上。
12.春天应该是一个令人欣喜的季节，是什么原因使诗人产生“春半如秋”的感觉？（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
13.第三、四两句将环境景物和诗人内心情感结合得自然无痕，请以“乱”字为例作简要分析。（4分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　　　　　
四、文学名著、文化经典阅读（16分）
（一）文学名著《三国演义》（10分）
14．下列关于文学名著的解说不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A.吕布原为荆州刺史丁原的义子，后投靠王允为义子。王允用连环计使吕布杀了董卓，得到了美女貂蝉。后与曹操为敌，曹操把吕布包围在下邳城中。吕布迷恋妻妾，虐待士卒，众将怨恨，发动叛乱，无奈之下，他听从刘备建议，只好投降，后被曹操勒死于白门楼下。
B.刘备参与董承谋诛曹操的计划，担心曹操谋害，每日借种菜来掩饰自己。一日，曹操青梅煮酒，请刘备在小亭对饮，论天下英雄，当曹操说“天下英雄，唯使君与操耳”时，刘备大惊，手中所执匙箸掉落在地。时雷雨大作，刘备以胆小怕雷来掩饰自己，解除了曹操的怀疑。
C. 曹操攻打徐州，刘备引兵相救，太守陶谦命糜竺取徐州牌印，让与刘备，刘备推辞了。曹操退兵后，陶谦及部下再次表达推让之意，刘备执意不肯。后来陶谦病重，第三次让徐州，刘备终是推脱，陶谦以手指心而死。后来徐州军民都拥立刘备，刘备领徐州牧。
D．糜夫人为存子嗣，投井自杀，赵云推倒土墙掩盖枯井。赵云独自一人，怀抱阿斗，七进七出，左右冲杀，连斩了曹操 五十多员大将。曹操在山顶上望见，急问左右是谁，当得知是赵云时，曹操感叹说：“真虎将也!吾当生致之。”
E.曹操挥师南下，孙权与刘备结盟，在赤壁与曹操展开了大战。周瑜接受诸葛亮的建议，令大将黄盖用苦肉计诈降曹操，乘东南风刮起之时，用小船满载引火药物，突入曹军水寨，乘风放火，烧尽曹军船只。曹操被黄盖射伤，幸有张辽救护，才得以逃脱。
15.简答题（任选一题，100字左右，答题卷上必须选写小题序号）（5分）
（1）阅读《三国演义》四十五回《群英会蒋干中计》的片断，回答问题。
“周瑜正在帐中议事，闻干至，笑谓诸将曰：“说客至矣。”遂与众将附耳低言，如此如此。众将应命而去。”
周瑜的“如此如此”就是对“反间汁”的部署，请简述一下“如此如此”的主要内容和结果。
（2）马腾被杀之后，马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵报仇，大败曹军，请问曹操是如何逃离险境的。
选第（ ）题
答：
（二）文化经典（6分）
16.阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“伯夷，非其君，不事；非其友，不友。不立于恶人之朝，不与恶人言；立于恶人之朝，与恶人言，如以朝衣朝冠，坐于涂炭。推恶恶之心，思与乡人立，其冠不正，望望然，去之，若将浼焉。是故，诸侯虽有善其辞命而至者，不受也。不受也者，是亦不屑就已。柳下惠不羞污君，不卑小官；进不隐贤，必以其道；遗佚而不怨，厄穷而不悯。故曰：‘尔为尔，我为我；虽袒裼裸裎①于我侧，尔焉能浼我哉？’故由由然与之偕而不自失焉。援而止之而止。援而止之而止者，是亦不屑去已。”孟子曰：“伯夷隘，柳下惠不恭；隘与不恭，君子不由也。”　(选自《孟子·公孙丑上》)
　　【注】　①袒裼裸裎：袒裼，肉体袒露；裸裎，露身。
　　(1)下列各项中，对上面《孟子》选段的理解，不正确的一项是(　　)3分
　　A．伯夷不随便与人交往，连别人的帽子戴得不正他都要生气。柳下惠则相反，和谁都能交往。虽则交往，但决不受他人影响。
　　B．对待不良倾向，伯夷是“望望然去之”，而柳下惠则“由由然与之偕而不自失”，两者都十分可贵，十分难得。但孟子认为两者都不可取。
　　C．柳下惠不羞辱国君，也不小看下面的官员；他为官就竭力提拔贤士，一定重用他们，不因为官小而抱怨，处境困厄而不忧伤。
　　D．柳下惠的信条是：“尔为尔，我为我，虽袒裼裸裎于我侧，尔焉能浼(玷污)我哉？”就是说，他也爱惜自己的清净洁白，不与伯夷异趣。
　　(2)孟子在这里实际上批判了哪两种人？（3分）
　　
五、现代文阅读（12分）
阅读下面的文字，完成17-19题。
俯向大地的身影
许俊文
这些年来，我的笔下总是很少提到自己的母亲。我觉得至今还没有找到可与母亲般配的文字，就好比我们已探明脚下是一座丰富的矿藏，由于担心技术水平达不到，而一直犹豫不决，迟迟没有开采。
那是去年深秋的一个黄昏，我从定远县东部的小镇岱山下车去豆村。沿途的田野，该收割的已经收割了，眼前的每一块赤裸的土地，就像产后的孕妇似的，安安静静地躺在那儿，见不到一个来打扰它的人，只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着它。
一个老妇人的背影出现在我的视野里：青衣青裤，头上扎着时下很少见到的那种黑色的包巾，右手握着一把小锄，举起，落下，举起，落下……在锄头偶尔停顿的间隙，从翻起的泥土里捡起一点什么，随手丢进身旁的篮子里，再继续翻着泥土。当我走进，才认出是母亲。我小声地叫了一声妈，她愣怔了半天才反应过来，急忙丢下手里的锄头，想立即站起来，可是挣扎了几次，最后还是在我的协助下才完成了那个简单的动作。母亲的两个膝盖处粘满了泥土，我不由自主地就跪了下去，替母亲轻轻地扑打，扑着扑着，眼泪就出来了。
母亲是一个惜粮如命的人。她三岁就跟着外婆讨饭，至今她的左腿还有当初被恶狗咬伤留下的疤痕；七岁下地给东家割麦子，饿极了就搓生麦粒吃；三年自然灾害时期，她的两个女儿相继被饥饿夺去了生命。粮食在母亲的眼里比什么都金贵。记得小时候，我家的粮食总是不够吃，为了能够从工分以外多获得一点粮食，母亲请铁匠给我打了一把小锄头，每到秋天，当队里的花生、红薯、胡萝卜起获之后，她就叫我到地里翻找遗落的果实。虽然如今的生活早已改变，父母的生活费用也由儿女们全包了，可母亲依然是一个拾穗的人。是如今村里惟一的一个，可能也是最后一个了。母亲总感叹道，人啊，最容易忘本，只要三顿饱饭一吃，就记不得挨饿的滋味了。
前年秋天，父亲打电话说母亲病了，我匆匆忙忙赶回到豆村，只见瘦弱的母亲睡在床上蜷作一团，我上前握住她枯瘦的手，粗糙得犹如一截干枯的树干。父亲唠叨着，他说牛喘气那块水稻田你是知道的，烂泥深得连牯牛都拔不动腿，我叫她不要去拾（稻穗），她非不听……母亲微微地睁开眼，下意识地剜了父亲一下，父亲便不再吱声了。这时我发现母亲的床边码放着一堆稻子，我一下全明白了。
母亲托人把拾来的稻、麦拿到镇子上去卖，再把卖来的钱放在一个小木匣里，就等着过年了。母亲喜欢过年，过年时儿孙们就像归巢的小鸟，一个个都从很远的地方飞回来了，这时母亲会打开那只木匣子给大家发压岁钱，发一个，说一句，这是地里拾来的。当我的儿子接过压岁钱时，他扑通一声双膝跪地，深深地磕了三个头。我想，儿子的头，既是给母亲磕的，也是给土地磕的，尽管他离土地已经很远了，但他的生命里却流淌着土地的血脉。
在我写这篇短文的时候，母亲的身影总是在我的眼前晃动。朦胧中，她佝偻的身影离土地似乎更近了……
17．结合文意，说说对文中画线句子的理解。（2分）
是如今村里惟一的一个，可能也是最后一个了。
18．第二段（“那是去年深秋的一个黄昏……只有田边地角盛开的野菊花静悄悄地陪伴着它”）中的景物体现出怎样的特点？有什么作用？（4分）
19．本文采用多种描写手法刻画母亲。试选取其中的两种手法并各举一例，对刻画人物的效果作简单分析。（6分）
六、语言文字运用（8分）
20.阅读下面文字，回答问题。（8 分）
A 是一项旨在创新的艺术工程， B 这种创新不是对名著的随意否定与肆意颠覆， C 给名著的人物和情节穿上时髦的外衣， D 创作主体对名著的当代性阐释，对名著的独特感悟与精准演绎。那些与当下观念沆瀣一气的重拍之作只是艺术长空中的闪电，不会长久辉耀在历史的天空。
（1）请用四个字概括这段文字谈论的主要话题，并填写在A处。（3 分）
答：
（2）根据文意，在B、C、D三处填写恰当的关联词。 ( 3 分）
答：B C D
（3）划线部分有一处语病，请写出修改意见。（2分）
修改意见：
七、作文（70分）
21.阅读下面的文字，写一篇不少于800字的议论文。
“该出手时就出手”这句歌词，随着刘欢唱的《好汉歌》而深入人心。“出手”有时是援助，是爱心，有时意味着把握机遇，有时却造成伤害。该不该出手？什么情形下出手？怎样出手？
要求：请你根据自己的生活体验与感受，以“出手”为标题写一篇不少于800字的议论文。
高二语文半期测试答案
一、默写（8分）
后采张劭病重卧床，同郡人郅君章、殷子征早晚都去探望他。张劭临终时叹息道：“可惜见不到我生死之交的老朋友了!”殷子征说：“我和君章倾心与你结交，这不算死友，还想找谁呢？元伯说：“你们两位，只是我的生友。山阳郡的巨卿，则是我所说的死友。”不久张劭死了。范式(有一天)忽然梦见张劭带着着帽子，垂着帽带，拖着鞋子喊他：“巨卿，我在某一天死．会在某时埋葬，永远命归黄泉。我知道你没有忘记我，希望你能赶得上我的葬礼！”范式猛然醒来，不由得悲叹流泪。(第二天)便将晚上做的梦全部告诉太守，请求前去奔丧。范式便穿上了朋友死后应穿的丧服，算着埋葬他的那一天，骑马前往奔丧。范式到后，拍着灵柩说：“元伯你走吧!你我生死异路，从此永别。”范式于是留住在坟旁，给张劭修坟种树，这样以后才离开。
张劭后来到了京师，进太学学习。当时儒生长沙陈平子也同在太学，不认识范式，陈平子得病将死，对他的妻子说“：我听说山阳范巨卿是一位义士，可以把身后事托给他。我死后，只须把尸体埋在巨卿户前就好了。”于是撕开一块白绸写信，来送给巨卿。陈平子死后，妻子照着平子的遗嘱办了。这时范式刚好出外回来，看了陈平子的信和他的坟墓，不胜悲痛，对着平子坟墓作揖哭泣，认为平子是他的死友。于是想法护送平子的妻儿，亲自送丧回临湘。长沙上计掾史到京师，呈上奏章说明范式的事迹。三府都要征召范式，但范式没有应聘。
12.主要是两方面的原因：一是仲春时节，雨后榕叶落满庭院，让人错以为秋风扫落叶。（2分）
二是自己再次被贬，仕途失意，远离故乡，心中凄迷怅惘，虽是春日，却感觉如秋天一般。（2分）
作用：以此烘托母亲艰难翻地、捡拾残粮的劳动形象。（2分）