语文八年级上册《背影》优秀课件：26页

课件26张PPT。 朱自清
背 影了解作者 朱自清(1898－1948),原名自华，字佩弦，号秋实。江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。创作成就最大的是散文，细腻清丽、意境隽永、于朴素中见丰腴、洋溢着一股清新气息。代表作有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。朱自清清贫而有气节，宁死不领美国的救济粮，是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。我们熟知的作品有《匆匆》、《春》、
《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》
等 。写作背景 《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁，在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。xièsāngchóuchúyūpánshāntuíyíng交 卸奔 丧踌 躇迂 腐蹒 跚晶 莹颓 唐琐 屑su? xiè狼 藉jí簌簌sù赋闲fù··············读准字音理解词义祸不单行:
奔丧:
(满院)狼藉:
赋闲:
迂腐:
蹒跚:
触目伤怀:不幸的事接二连三地来临。从外地急忙赶回家处理亲属的丧事。乱七八糟的样子。指失业在家。言行守旧，不合时宜。腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。看到家庭败落，心里感到悲伤。听朗读
整体感知
《背影》是一篇 　 ，
表现父亲的　　 　　。回忆散文爱子之情 寻找背影本文共有几次写到“背影”？四次四次“背影”各出现在课文什么地方？第一次在开头，“最不能忘记的是他的背影”。
第二次在浦口车站送别时,父亲去买橘子的背影。
第三次在车门话别，望着父亲的“背影混入来来往往的人群里”。
第四次在结尾，“在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影”。寻找背影（1）难忘背影
（2-5）刻画背影（买橘、离开）
（6）再现背影根据四次背影，理清结构,找出线索——点题（开门见山）
——前后照应这四次对背影的描写哪一次给你留下的印象最深？ 思考讨论作者是怎样描写刻画父亲买橘子的背影的？ 父亲的穿戴
走路的姿势
爬月台时的动作 黑、深青 蹒跚 探、攀、
缩、倾 沉重的背影 年龄大，腿脚不便艰难的背影 感受父爱 为什么作者最难忘的是父亲买橘子的背影？ 因为父亲是在家中“祸不单行”的情况下亲自为他送行为他买橘而且父亲身体不便。语言描写
爱在言中①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
②“不要紧，他们去不好！”
③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。”
④“我走了，到那边来信!”
⑤“进去吧，里边没人。”
父亲的语言特点：简洁朴实，字字含情。 请找出父亲说的几句话，并体会它所含的意思。
探究感受父爱①“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”（父亲真的认为此事“不必难过”吗？他的话应该怎样理解？） 不是。面对解职失业和丧母的父亲心里比儿子更加悲苦和难过。可是，当他看见儿子难过得流泪的时候，却强抑巨大悲痛，反过来安慰儿子，表现父亲对儿子的爱是多么深切。（既是安慰儿子，也是自我安慰）感受父爱②“不要紧，他们去不好！”(言外之意?) 父亲当时急于谋事（找工作），在生存的巨大压力之下，他忧心如焚，但是儿子在他心目中高于一切，唯恐（不放心）儿子路上有什么闪失，所以最后还是决定亲自送儿子。金玉良言:在父母的眼里,我们永远是孩子。感受父爱③“我买几个橘子去，你就在此地，不要走动。” 父亲已经把儿子送上车，已经关照得无微不至，儿子也劝父亲可以走了，而父亲还觉得没有尽够心意，看见站上有卖橘子的，便要去给儿子买橘子。过铁道不容易，自己受点累，能让儿子受用，他是心甘情愿的。他还生怕儿子跟着出来，丢失了行李。父亲的关怀真是无微不至。感受父爱④“我走了，到那边来信!” 父亲又惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。感受父爱⑤“进去吧，里边没人。”
父亲走了几步就回头，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叮嘱儿子小心，什么都为儿子着想。
提示：写作，要善于用朴素的语言写出真挚的感情；选材，也要善于选择那些平常而又饱含深情的素材。感受父爱探究：行动描写(爱在行中) 在浦口送行的过程中，除了买橘子外，父亲还为儿子做了哪些事？照看行李 讲定价钱
送子上车 拣定座位
叮嘱儿子 嘱咐茶房 细心关照，无微不至慈父回报父爱 对于父亲的关心和疼爱，作者理解了吗？从哪里表现出来？①奔丧见父－－
②望父买橘－－
③父子分别－－
④北京思父－－难过之泪
感动之泪
惜别之泪
思念之泪四次流泪，真情的流露孝子回报父爱 “聪明”是反语，表现不理解父爱的自责之情。
父亲讲价钱，嘱托茶房，都是出于爱心，可是自己对父爱竟理解不到，自以为是，觉得比父亲还高明，实在是太傻了！ “我那时真是聪明过分，……”“唉，我现在想想，那时真是太聪明了！”（作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”，是为什么?）开篇点题 惦记背影（思念父亲）1
　　　　 悲凉气氛（别时家境）2
铺垫背影（细心关照）3-4
　　　　 刻画背影（望父买橘）
　　　　 惜别背影（父子分手）
别后思念 再现背影（别后怀念）6总结全文父子情深回忆往事5
拓展朱自清的父亲读《背影》 1928年，我家已搬至扬州东关街仁丰里一所简陋的屋子。秋日的一天，我接到了开明书店寄赠的《背影》散文集，我手捧书本，不敢怠慢，一口气奔上二楼父亲卧室，让他老人家先睹为快。父亲已行动不便，挪到窗前，依靠在小椅上，戴上了老花眼镜，一字一句诵读着儿子的文章《背影》，只见他的手不住地颤抖，昏黄的眼珠，好像猛然放射出光彩。江泽民同志为纪念朱自清逝世四十周年题词 父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。本文以小见大，将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱，甚至有些是自己本来不怎么在意的事情，这时也会浮现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。 世间的情千万种，只有爱最崇高；世间的爱千万种，惟有父母之爱最无私。时间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱。它已深入我们的骨髓，溶入我们的血液。这爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。作业布置 其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，写一篇表现父母或祖辈疼爱自己的文章，要求写出真情实感 。