高中语文（人教版）必修四4.《雨霖铃》优质教学课件（23张PPT）
文档属性
| 名称 | 高中语文（人教版）必修四4.《雨霖铃》优质教学课件（23张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2022-02-02 17:15:15 | ||
图片预览
文档简介
(共23张PPT)
雨霖铃
柳永
解题
“雨霖铃”这一词调，本来是唐代教坊曲，一作“雨淋铃”，来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的爱情故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到了斜口的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，寄托哀思。后来，人们使用这支曲子来表达离愁别恨，“雨霖铃”也就成了离愁别恨的象征。
1.在反复的朗读当中体会情感。
2.找出词中的意象，并理解这些意象
的意蕴。
3.分析归纳这首词所采用的艺术手法。
学习目标
词中哪个句子最能直接表达这种情感基调？
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
思考：
伤
直接抒情
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
分别时的痛苦悲伤，恋恋不舍。
此去经年，应是良辰好景虚设，
便纵有千种风情，更与何人说？
别后的孤寂之感。
直接抒情
意象：融入诗人主观情感的物象。
品味意象
思考：词的上片和下片分别选取了
哪些意象？这些意象有什么内涵？
借景抒情
离别环境
离别场面
此去行程
寒蝉
长亭
骤雨
烟波
暮霭
楚天
离别难
离别时难分难舍的心情
无绪催发 泪眼无语
凄切悲凉
难分难舍
惆怅伤感
融情入景
（实）
（实/虚）
上阕:
想象中的别后情景
思念苦
今宵酒醒
此去经年
杨柳
晓风
残月
好景虚设
风情难言
酒醒伤情
惨不成欢
过 渡
伤离别 清秋节
因情造景
情景交融
下阕:
分析：
词的上片选取“寒蝉”，“长亭”，“兰舟”等意象，
写出了离别时难分难舍的凄凉心境。选取“烟波”，
“暮霭”等意象，表达浓重深远的忧伤之情。
下片选取“杨柳”，“晓风”，“残月”等意象，表达
别后的孤寂之感和相思之苦。
通过借景抒情的手法，使情感的表达更加深沉含蓄。
借景抒情
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月
下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？
典型意象：
酒、柳、月、风
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
——白居易《琵琶行》（离愁）
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》
艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）
愁
象征
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
谐音
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
——苏轼
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。
象征
离愁
《琵琶行》几个地方写到月：
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
“风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。”
——杜甫《登高》
古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。
寓意
“风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还！”
——《史记·刺客列传》
课外拓展
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
这是一首怀人词。上阕写登高望远，离愁油然而生。"伫倚危楼风细细"，"危楼"，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。"伫倚"，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。但始料未及，"伫倚"的结果却是"望极春愁，黯黯生天际"。"春愁"，即怀远盼归之离愁。不说"春愁"潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其"春愁"是由天际景物所触发。
接着，"草色烟光"句便展示主人公望断天涯时所见之景。而"无言谁会"句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。"无言"二字，若有万千思绪。
下阕写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌："拟把疏狂图一醉"。但强颜为欢，终觉"无味"。从"拟把"到"无味"，笔势开阖动荡，颇具波澜。结穴"衣带渐宽"二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。"终不悔"，即"之死无靡它"之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华。
贺裳《皱水轩词筌》认为韦庄《思帝乡》中的"陌上谁家年少足风流，妾疑将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞"诸句，是"作决绝语而妙"者；而此词的末二句乃本乎韦词，不过"气加婉矣"。其实，冯延已《鹊踏枝》中的"日日花前常病酒，镜里不辞朱颜瘦"，虽然语较颓唐，亦属其类。后来，王国维在《人间词语》中谈到"古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界"，被他借用来形容"第二境"的便是"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。
【拓展练习】
（2010年江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中最能点明送别季节的词语。由送别季节可以使你联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）后两句在写法上与前两句有何不同？（4分）
1橘柚香。 “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
2 ①“醉别”：醉酒而别，借酒浇愁，可推知作者内心的愁情以及对友人的深情。
②“江风引雨”为景语，江风带着冷雨进入船中，渲染了离别时凄凉的氛围，表达了悲凉不舍的心境。
雨霖铃
柳永
解题
“雨霖铃”这一词调，本来是唐代教坊曲，一作“雨淋铃”，来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的爱情故事。唐明皇在南下逃亡的途中，迫于当时的形势，不得已在马嵬坡缢死杨玉环。后唐玄宗入蜀，到了斜口的时候，霖雨连日，他经过秦岭栈道，耳闻铃声，勾起了往事，于是创作此曲，悼念杨贵妃，寄托哀思。后来，人们使用这支曲子来表达离愁别恨，“雨霖铃”也就成了离愁别恨的象征。
1.在反复的朗读当中体会情感。
2.找出词中的意象，并理解这些意象
的意蕴。
3.分析归纳这首词所采用的艺术手法。
学习目标
词中哪个句子最能直接表达这种情感基调？
多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！
思考：
伤
直接抒情
都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。
分别时的痛苦悲伤，恋恋不舍。
此去经年，应是良辰好景虚设，
便纵有千种风情，更与何人说？
别后的孤寂之感。
直接抒情
意象：融入诗人主观情感的物象。
品味意象
思考：词的上片和下片分别选取了
哪些意象？这些意象有什么内涵？
借景抒情
离别环境
离别场面
此去行程
寒蝉
长亭
骤雨
烟波
暮霭
楚天
离别难
离别时难分难舍的心情
无绪催发 泪眼无语
凄切悲凉
难分难舍
惆怅伤感
融情入景
（实）
（实/虚）
上阕:
想象中的别后情景
思念苦
今宵酒醒
此去经年
杨柳
晓风
残月
好景虚设
风情难言
酒醒伤情
惨不成欢
过 渡
伤离别 清秋节
因情造景
情景交融
下阕:
分析：
词的上片选取“寒蝉”，“长亭”，“兰舟”等意象，
写出了离别时难分难舍的凄凉心境。选取“烟波”，
“暮霭”等意象，表达浓重深远的忧伤之情。
下片选取“杨柳”，“晓风”，“残月”等意象，表达
别后的孤寂之感和相思之苦。
通过借景抒情的手法，使情感的表达更加深沉含蓄。
借景抒情
今宵酒醒何处？
杨柳岸，晓风残月
下阕词人撷取中国古典诗词中常见的哪些典型意象呢？
典型意象：
酒、柳、月、风
“主人下马客在船，举酒欲饮无管弦，
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月”
——白居易《琵琶行》（离愁）
“抽刀断水水更流，举酒消愁愁更愁”
——李白《宣州谢 楼饯别校书叔云》
艰难苦恨烦霜鬓，潦倒新停浊酒杯
——杜甫《登高》（身世之愁，亡国之恨）
愁
象征
昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。
——《诗经》
渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。
——王维《送元二使安西》
谐音
古人有折柳送行的风俗。折柳赠人是希望对方留下来。离别的人一见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，心中就会涌起一缕缕离愁。
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。
——苏轼
月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。月是离合的象征，何况是残缺不全的月，最易引起词人的愁思。
象征
离愁
《琵琶行》几个地方写到月：
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
“风急天高猿啸哀，
渚清沙白鸟飞回。”
——杜甫《登高》
古语有云：自古逢秋悲寂寥。秋天是特别让人伤感的季节。晓风轻拂，带来的并不是快意，而是凉意，凄凉的感觉。
寓意
“风萧萧兮易水寒，
壮士一去兮不复还！”
——《史记·刺客列传》
课外拓展
蝶恋花
柳永
伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意。 拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
这是一首怀人词。上阕写登高望远，离愁油然而生。"伫倚危楼风细细"，"危楼"，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。"伫倚"，则见出主人公凭栏之久与怀想之深。但始料未及，"伫倚"的结果却是"望极春愁，黯黯生天际"。"春愁"，即怀远盼归之离愁。不说"春愁"潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，一方面是力避庸常，试图化无形为有形，变抽象为具象，增加画面的视觉性与流动感；另一方面也是因为其"春愁"是由天际景物所触发。
接着，"草色烟光"句便展示主人公望断天涯时所见之景。而"无言谁会"句既是徒自凭栏、希望成空的感喟，也是不见伊人、心曲难诉的慨叹。"无言"二字，若有万千思绪。
下阕写主人公为消释离愁，决意痛饮狂歌："拟把疏狂图一醉"。但强颜为欢，终觉"无味"。从"拟把"到"无味"，笔势开阖动荡，颇具波澜。结穴"衣带渐宽"二句以健笔写柔情，自誓甘愿为思念伊人而日渐消瘦与憔悴。"终不悔"，即"之死无靡它"之意，表现了主人公的坚毅性格与执着的态度，词境也因此得以升华。
贺裳《皱水轩词筌》认为韦庄《思帝乡》中的"陌上谁家年少足风流，妾疑将身嫁与一生休。纵被无情弃，不能羞"诸句，是"作决绝语而妙"者；而此词的末二句乃本乎韦词，不过"气加婉矣"。其实，冯延已《鹊踏枝》中的"日日花前常病酒，镜里不辞朱颜瘦"，虽然语较颓唐，亦属其类。后来，王国维在《人间词语》中谈到"古今之成大事业、大学问者，必经过三种境界"，被他借用来形容"第二境"的便是"衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴"。这大概正是柳永的这两句词概括了一种锲而不舍的坚毅性格和执着态度。
【拓展练习】
（2010年江苏卷）阅读下面这首诗，然后回答问题。
送魏二 王昌龄
醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。
忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。
（1）找出诗中最能点明送别季节的词语。由送别季节可以使你联想到柳永《雨霖铃》中直抒离别之情的哪个句子？（2分）
（2）一、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分）
（3）后两句在写法上与前两句有何不同？（4分）
1橘柚香。 “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”
2 ①“醉别”：醉酒而别，借酒浇愁，可推知作者内心的愁情以及对友人的深情。
②“江风引雨”为景语，江风带着冷雨进入船中，渲染了离别时凄凉的氛围，表达了悲凉不舍的心境。