2021-2022学年冀教版数学八年级上册16.1生活中的轴对称 课件(共19张PPT)

文档属性

名称 2021-2022学年冀教版数学八年级上册16.1生活中的轴对称 课件(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 612.3KB
资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2022-02-02 12:34:38

图片预览

文档简介

(共18张PPT)
太和殿
天坛
脸谱
观察下列美丽的图形,
说明他们共同的特点
16.1 生活中的
轴对称
一般的, 如果一个图形沿某条直线对折后,直线两旁的部分能够完全重合,那么这个图形叫做轴对称图形.
这条直线叫这个图形的对称轴.
轴对称图形:
你能举出日常生活中具有对称特征的例子吗
线段和角是不是轴对称图形?
所学的几何图形中还有哪些
是轴对称图形
A′
A
B
C
B′
C′
对于两个图形,把一个图形沿着某一条直线对折,如果它能够与另一个图形完全重合,那么就说这两个图形成轴对称.
这条直线就是对称轴.
折叠后重合的点是对应点,叫做对称点.
轴对称图形及两个图形成轴对称
区别与联系
区别:轴对称图形表述的是一个具有特殊形状的图形;两个图形成轴对称表述的是两个图形的位置关系。
联系:都是沿一条直线折叠后能够互相重合。
如果把轴对称图形沿对称轴分成两部分,那么这两个图形就关于这条直线对称;如果把两个成轴对称图形看成一个整体,那么它就是一个轴对称图形。
观察思考
1.这两个三角形是否成轴对称 如果是,请指出
对称点,对称轴.并写出对应线段和对应角.
A
B
C
A'
B'
C'
l
2.由以上两个成轴对称的图形,你能得到哪些结论 并说明理由.
这两个三角形成轴对称.
对称点分别为:A与A';B与B';C与C'.
对应线段分别为AB与A'B';AC与A'C';BC与B'C'.
对应角分别为:∠A与∠A';∠B与∠B';∠C与∠C'.
对应线段相等.即AB=A'B';AC=A'C';BC=B'C'.
对应角相等.即∠A=∠A';∠B=∠B';∠C=∠C'.
△ABC≌△A'B'C'
进一步探索
A
B
C
A'
B'
C'
l
D
E
F
线段AA',BB',CC' 分别与对称轴 垂直.
并且从图中可以知道AD=A'D; CE=C'E;BF=B'F.
即线段AA',BB',CC'被对称轴 垂直平分
l
l
3.观察对称点连接线段AA',BB',CC',你认为线段AA',BB',CC'与对称轴 具有怎样的位置关系
用刻度尺和量角器测量来验证你的结论.
l
垂直且平分一条线段的直线,叫做这条线段的垂直平分线,简称中垂线。
如图,l是线段AA‘的中垂线。可有以下结论:
AD=A'D;
AA'⊥ l ;
总结归纳
A
B
C
A'
B'
C'
l
D
E
F
如果两个图形关于某一条直线对称,
那么,对应线段相等,对应角相等,
对应点所连的线段被对称轴垂直平分.
即 AB=A'B';AC=A'C';BC=B'C'.
∠A=∠A';∠B=∠B';∠C=∠C'.(△ABC≌△A'B'C')
AD=A'D; CE=C'E;BF=B'F
AA'⊥ ; BB'⊥ ;CC'⊥ .
l
l
l
练习
P110
练习1,2
P111
B组第2题
<名校课堂>P84 15题
画图题
1、如图,已知线段AB和直线l,画出线段AB关于直线l的对称线段。
A
B
练习
P111
A组第2题
四、Tom从镜子中看到自己衣服上的图案为“ ”,他衣服上的图案到底是什么
五、请在下面这一组图形符号中找出它们所蕴含的内在规律,然后在横线上的空白处填上恰当的图形:
3
c5
pq
THE BEST
1.如图,△ABC与△DEF关于直线a对称,
若AB=2cm,∠C=55°,则DE= ,∠F= .
2cm
55°
做一做
a
A
B
C
F
E
D
a
2.下列说法中,正确的是( )
A.关于某直线对称的两个三角形
是全等三角形;
B.全等三角形是关于某直线对称的;
C.两个图形关于某直线对称,则这两个图形
一定分别位于这条直线的两侧;
D.若A、B关于直线MN对称,则AB垂直平分MN.
A
如图,△ADB和△AEC关于直线l对称,有以下结论:
①AC与AB是对应线段,所以AC=AB;
②DE是AF的垂直平分线;
③AF没有对应线段,点A没有对应点
④∠BAF与∠CAF是对应角,所以∠BAF=∠CAF.
其中,正确的说法有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
B
正方形
矩形
等边 三角形
菱形

等腰梯形
对称轴条数
3条
4条
2条
1条
无数条
2条
常见图形
对称轴的位置
长和宽的中垂线
两条邻边的中垂线和对角线所在的直线
三条边的中垂线
对角线
直径所在的直线
一条底的中垂线
所在的直线
等腰 三角形
画出对称轴
1条
底边的中垂线
是不是轴对称图形







寄语
如果你智慧的双眼善于观察,善于发现,那你一定会觉得数学就在我们的身边。
老师相信:你辛勤的汗水一定会浇灌出智慧的花朵!