第4课 唐朝的中外文化交流 同步练习（含解析）

第一单元第4课唐朝的中外文化交流
一、选择题
1．隋唐时，我国统一的多民族国家得到空前的发展。下列不属于反映唐朝民族关系融治的诗句是
A．“唐风洋溢奈良城” B．“车书本一家”
C．“和同为一家” D．“回鹘衣装回鹘马”
2．唐朝时中国同天竺交往频繁，最杰出的使者是（ ）
A．鉴真 B．玄奘
C．戒贤 D．戒日王
3．假如你要了解7世纪中亚、印度半岛的历史、地理情况，最合适的参考资料是
A．《汉书》
B．《马可波罗行纪》
C．《史记》
D．《大唐西域记》
4．玄奘回国后，以其亲身见闻写成的著作是
A．《西游记》 B．《桂苑笔耕》 C．《老子》 D．《大唐西域记》
5．我们想要了解7世纪时中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况，可以阅读
A．《资治通鉴》 B．《大唐西域记》 C．《西游记》 D．《史记》
6．唐朝时期同新罗交往频繁，下列有关史实叙述不正确的有
A．新罗物产居唐朝进口首位 B．在唐朝的外国留学生中，新罗人最少
C．新罗仿照唐朝，采用科举制选拔官吏 D．朝鲜音乐传入中国，广泛流行于民间
7．白居易诗作《登观音台望城》中写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句主要主要描述的是唐朝都城长安
A．规模宏伟 B．街道宽敞 C．商业繁荣 D．布局严整
8．十九大上我党提出“不忘初心，砥砺前行”。我国历史上的玄奘高僧也曾不忘初心，克服千难万险，最终“西行”成功。玄奘高僧“西行”的作用是
A．开辟了丝绸之路 B．加强了边疆管理
C．扩大了唐朝疆域 D．促进了文化传播
9．日本援华物资上的“山川异域风月同天”这八个字的背后是中日两国一衣带水、深厚的人文渊源。唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待。这说明了唐朝
A．重视中外文化交流 B．中外贸易往来频繁
C．实行开明民族政策 D．社会生活丰富多彩
10．下图是大唐某位僧人至国外寻求佛法的路线图。他不畏艰险，历经磨难，将大量佛经带回长安，为中国佛教的发展作出重大贡献。这一事件被称为（ ）
A．玄奘西行 B．鉴真东渡 C．文成公主入藏 D．郑和下西洋
11．下面是某校七年级的同学在学习某一主题时收集的图片，根据收集的图片信息判断他们学习的主题是
A．中华文明的起源 B．国家的产生和社会变革
C．繁荣与开放的社会 D．统一的多民族国家的巩固和发展
12．在唐朝对外交往中，与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往国家是（ ）
A．天竺 B．新罗 C．波斯 D．日本
13．记载了玄奘游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗,成为研究中外交流史的珍贵文献的是
A．《史记》 B．《旧唐书》 C．《桂苑笔耕》 D．《大唐西域记》
14．八年级小华同学开展了以“中华文明和世界文明的相互影响”为主题的研究性学习，以下人物活动不能列入“中华文明对世界文明的影响”栏目的是
A．张骞出西域
B．鉴真东渡
C．遣唐使来华
D．文成公主入藏
二、简答题
15．和谐是人类永恒的追求，隋唐时期的各种制度和政策，对于我们今天的和谐社会建设依然有很多可借鉴的地方。
步骤一走进历史，了解社会和谐
（1）社会经济的和谐：请举出这一时期出现的两个治世局面。
（2）君主与大臣的和谐：请举出这一时期出现的一对相处融洽的君臣。
（3）民族与民族的和谐：请举出唐朝与周边少数民族和谐相处的一个典型事例。
（4）社会制度的和谐：请举出这一时期开创的一个有利于人才参政的制度。
（5）人与自然的和谐：请举出这一时期开通的一个至今仍在发挥作用的水利工程。
（6）国家与国家的和谐；请举出唐朝时对外交往的一个事例。
步骤二关注现实，为创建和谐社会献计献策
（7）结合所学知识，你认为如何才能构建和谐社会，实现国家的长治久安。
16．请根据提示写出相对应的内容
（1）隋朝大运河的中心——
（2）唐朝时中国政治、经济和文化交往的中心——
（3）唐朝时闻名中外的瓷器是——
17．构建和谐社会，是人们的共同理想和愿望，是中国梦的重要组成部分。我国隋唐时期的许多制度和政策，就蕴含着丰富的和谐元素。
步骤一走进历史，了解社会和谐
（1）社会经济的和谐：请说出唐玄宗时期出现的盛世局面的名称。
（2）国家与国家的和谐：请举出唐朝与周边国家友好交往的两个典型事例。
（3）人与自然的和请：请举出这一时期开通的一项至今仍在发挥作用的重要工程。
步骤二反思历史，认识不和谐的音符请根据提示，举出两个不和谐的历史现象
（4）因暴政而导致亡国的君主。
（5）写出导致唐朝由盛转衰的历史事件。
三、综合题
18．阅读下列材料，回答问题
材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料二
材料三 中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方
（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？
（2）材料二中的两幅图片反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话？
（3）材料三体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实两例予以说明。
（4）据材料三的史实，请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一唐太宗和唐玄宗前期的统治政策比较
唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人，虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
——摘编自岑仲勉在《隋唐史》
材料二唐代扬州是大江南北水陆交通的枢纽。自安史之乱起，北人大批南下，扬州人口急剧增加。手工业的发展为市场提供了丰富的物质，很多外地甚至外国产品也源源而来，遂形成国际性经济都会。由于人口增加和工商业活动的集中，市民及工商业者很多都“侵衢（街）造宅”，结果在扬州活官河两岸出现了“十里长街市井连的繁华商业街，夜市也随之兴盛起来。
——摘编自李廷先《唐代扬州工商业的发展》
材料三如下图所示内容。
——摘自《中国历史地图册》
（1）根据材料一，比较指出唐太宗、唐玄宗前期统治政策的共同点。
（2）根据材料二，概括唐朝中期以后扬州商业发展的特点（举出两点）；并结合所学知识，分析其原因。
（3）根据材料三和结合所学知识，概括唐朝交通发展的主要特点。
（4）综合上述材料和所学知识，说明唐朝兴盛的主要原因。
20．唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料，回答问题。
（治世出现）
材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。”
——唐太宗
（1）材料一体现了唐太宗以民为本的思想。在这一思想的指导下，他开创了一个盛世局面，历史上称之为什么？
（和同一家）
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——司马光《资治通鉴·唐纪》
（2）材料二体现了唐朝实行什么样的民族政策？
材料三：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。
——赵昌《略论贞观时期的民族政策》
（3）上图见证的是汉藏之间哪一历史事件？
（对外交流）
材料四：玄奘，在贞观年间冒着生命危险西行学经求法，孤征沙漠，独步雪山历时17年，独行五万里……在天竺期间，他极力宣扬我国文化…
（4）据玄奘口述，由弟子记录成一部书，记载了他游历100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。这部书的名称是什么？
（5）根据上述所有材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）
参考答案
1．A
【详解】
“东渡扶桑弘律学 唐风洋溢奈良城”说的是唐高代僧鉴真大师东渡日本弘法，是中日的文化交流。“车书本一家”是指渤海在政治上接受唐的封号和官职，成为唐廷藩臣，此后历世请王继位都经唐廷的册立。“和同为一家”是指金城公主入藏后吐蕃和唐朝的民族友好关系的体现；“回鹘衣装回鹘马”是指穿着回鹘人的衣服，骑着回鹘人的马，说明回鹘文化深入唐朝上层，成为上层人士的时尚。说明了回鹘与唐朝民族关系融洽。故选A项。
2．B
【详解】
试题分析：本题主要考查学生对唐朝对外友好往来的准确识记。依据已学知识可知，隋唐时期，中国同天竺交往密切，贞观年间，玄奘从长安出发，历经艰险，前往天竺，求取真经，故选B。
3．D
【详解】
贞观后期，玄奘回到长安，他以亲身见闻写成《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。贞观统治时期是7世纪，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
4．D
【详解】
依据所学可知，玄奘回国后，以其亲身见闻写成的著作是《大唐西域记》，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。D项符合题意，故此题选D。
5．B
【详解】
依据所学可知，7世纪时属于我国历史上的隋唐时期，唐朝时期高僧玄奘西行天竺取经，回国后根据其亲身游历的见闻写成的《大唐西域记》一书，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区的历史状况的重要典籍，B正确；《资治通鉴》是北宋司马光主持编写的编年体通史著作，叙述了我国历史上从战国到五代时期1300多年的历史，不符合题意，A排除；《西游记》是明朝吴承恩根据玄奘西行的故事编写的神话小说，不具有史学价值，C排除；《史记》是西汉司马迁编写的纪传体通史著作，叙述了从传说中的黄帝时代到汉武帝时期的历史，不符合题意，D排除。故选B。
6．B
【详解】
在唐朝的外国留学生中，新罗人并不是最少的，B符合题意；唐朝时，与新罗关系友好，交流频繁，唐朝进口物产，新罗据首位，A排除；新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，C排除；朝鲜音乐传入中国，广泛流行民间，D排除。故选择B。
7．D
【详解】
根据材料“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”可知是对长安城的描述。根据所学知识可知，长安城街道整齐，布局严整，排水设施齐全，内分为坊和市，市坊分开，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区，故选D；ABC与题干内容不符，排除。
8．D
【详解】
依据所学可知，唐朝时，中国与天竺交往频繁，玄奘西游天竺取经，他在天竺遍访有名的佛教寺院，并在佛学最高学府那烂陀寺游学，成为著名的佛学大师。贞观后期，玄奘携带大量佛经回到长安，他专心翻译佛经，还以亲身见闻由弟子写成《大唐西域记》一书，是研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，促进了中印文化的交流与传播，所以D项符合题意；综上所述ABC三项均与玄奘“西行”无关，排除。故选D。
9．A
【详解】
依据题干信息“唐开成三年（838年），日本僧人圆仁来到今南通如东的国清寺。此后他走遍半个中国，研学佛法，受到朝廷及地方州县的热情接待”可知，材料说明了唐朝重视中外文化交流。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，称为“遣唐使”。跟随使节来华的还有留学生和留学僧等，题干反映的正是日本僧人到中国研学佛法，所以A项符合题意；BD项在题干中未体现出来，排除；C项指唐朝与国内少数民族的关系，排除。故选A。
10．A
【详解】
依据题干的图片信息，结合所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西游天竺，他不畏艰险，历经磨难，将大量佛经带回长安，为中国佛教的发展作出重大贡献，A符合题意；鉴真东渡是去日本，与题干图片路线不相符，B不符合题意；文成公主入藏是与少数民族之间的友好往来，C不符合题意；郑和下西洋是明朝时期的事件，D不符合题意；故选A。
11．C
【详解】
试题分析：此题为图片选择题，考查学生识图与归纳能力。从给出的三幅图片看，都与唐朝有关。图片涉及了民族关系、对外交往和政治历史人物。据题意可判断所收集图片的信息主题为繁荣与开放的社会唐朝。选项中C符合题意，故选C。
12．D
【详解】
依据所学可知，唐朝时期，中国与日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。唐玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。他在日本十年，辛勤不懈地传播唐朝的文化，为中日文化交流作出了卓越的贡献，所以与“遣唐使”“鉴真东渡”等历史信息相关联的交往国家是日本，D项符合题意；而ABC三项均不符合题意，排除。故选D。
13．D
【详解】
依据所学可知：玄奘在印度精修佛法后，携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。故D符合题意；《史记》是我国第一本纪传体通史，记录从黄帝到汉武帝时期的历史，故排除A；《旧唐书》，"二十四史"之一，成书于后晋开运二年(945年)，署名后晋刘昫等撰，实为后晋赵莹主持编修。故排除B；《桂苑笔耕》是韩国9世纪作家崔致远所作的著作之一，故排除C。综上故选D。
14．D
【详解】
依据所学可知，文成公主嫁给吐蕃赞普促进了唐朝与吐蕃的经济文化交流;密切了唐朝与吐蕃的友好关系;保持了和平环境,使人民生活安康，不属于中外文明交流，故D符合题意。张骞出西域、鉴真东渡、遣唐使来华属于中外文化交流，故排除ABC。故此题选D。
15．（1）贞观之治；开元盛世（2）魏征；唐太宗（3）唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。（4）科举制
（5）隋朝大运河（6）鉴真东渡或玄奘西行（7）言之有理即可
【详解】
（1）依据所学知识可知，唐太宗统治时期，政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史称当时的统治为“贞观之治”。 唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。
（2）依据所学知识可知，唐太宗非常注意重用贤才和虚心纳谏，魏征前后向他进谏二百多次，是最著名的谏臣。唐太宗和魏征堪称古君臣关系和谐相处的典范。
（3）依据所学知识可知，唐太宗实行开明的民族政策。在对待生活在青藏高原上的吐蕃人，唐政府采取了和亲的策略，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。唐中宗把金城公主嫁给尺带珠丹，唐蕃“和同为一家”。
（4）依据所学知识可知，隋唐时期，创立了以分科考试的方式来选拔人才的制度，称为科举制。科举制有利于打破特权垄断，扩大官吏人才的来源，提高官员文化素质。
（5）依据所学知识可知，为巩固隋朝对全国的统治，加强南北交通，公元605年，隋炀帝征发民工几百万，利用了天然河道和旧有渠道，开通了以东都洛阳为中心，北起涿郡（北京），南到余杭（杭州）的大运河。历朝对运河不断疏浚、改造，使它至今仍发挥着贯通南北交通的作用。
（6）依据所学知识可知，唐朝实行开放的对外政策。如日本派遣唐使来唐朝学习；鉴真东渡日本传播中国文化；玄奘西游天竺，求取佛经精义等。
（7）构建和谐社会，实现国家的长治久安需要做到：国家应该创造人与人公平竞争的机会；国家要注意培养人才，重用人才；大力加强民主与法制建设；人与人之间应该互相尊重，彼此信任等。
16．（1）洛阳（2）长安（3）唐三彩
【详解】
（1）依据课本所学可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。隋炀帝利用已有的经济实力，政府几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。
（2）依据课本所学可知，唐朝的商业十分繁荣，水陆交通发达，贸易往来频繁，出现了一些繁华的大都市。都城长安规模宏伟，布局严整对称，街道宽敞整齐，商业繁荣，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。
（3）依据课本所学可知，唐朝的手工业发展到很高水平。陶瓷器生产水平也很高，唐三彩闻名中外，造型精美，色彩亮丽。
17．（1）“开元盛世”（2）鉴真东渡日本传播中国文化；玄奘西行天竺，求取佛经。（其他答案，符合题意也可）（3）大运河（4）隋炀帝（5）安史之乱
【详解】
（1）根据所学知识可知，唐玄宗即位后，任用姚崇等人当宰相，重视地方吏治，还注意节俭。使开元年间政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛时期，唐玄宗前期的年号叫开元，史称“开元盛世”。
（2）①根据所学知识可知，在唐朝与日本的文化交流中，最有影响的人物是鉴真。他是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功，辛劳过度而双目失明。但鉴真仍矢志不渝，继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。②根据所学知识可知，贞观初年，高僧玄奘从长安出发，沿丝绸之路西行前往天竺取经，不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍，是研究中外交流史的珍贵文献。
（3）根据所学知识可知，为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝利用已有的经济实力，征发几百万人，从605年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流，至今黄河以南的航段仍在使用。
（4）根据所学知识可知，隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。在起义军的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝在江都被叛军杀死，盛极—时的隋朝随之灭亡。
（5）根据所学知识可知，755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动叛乱，史称“安史之乱”。安史叛军接连内乱，最终于763年被平定。持续八年之久的安史之乱，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势从此由盛转衰，各种矛盾越来越尖锐。
18．（1）开明的民族政策（2）文成公主入藏
（3）形式：引进来、走出去；相关史实：玄奘西行天竺取经，带回大量的佛学经典，鉴真东渡日本传播佛经，还传播中国的医药、文学、建筑、绘画等。
（4）我们要尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明，弘扬和传播中华文化等。
【详解】
（1）据材料一“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，材料一体现了唐太宗比较开明的民族政策。
（2）据材料二图片“公主接见赞晋使者”、“公主辞别唐太宗入藏”结合所学知识可知，材料二反映的是文成公主入藏，唐太宗时期，吐蕃赞普松赞干布多次向唐朝求婚，唐太宗把文成公主嫁给他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
（3）由“东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来”可以看出文明交流的两种形式是走出去、引进来。根据“唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方”结合所学知识可知，贞观年间，为求取佛法，玄奘西行天竺，历时17年，带回大量佛学经典，并以沿途经历写成《大唐西域记》一书，是我国第一个系统地把天竺佛教、历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。为中印中友好往来作出了杰出贡献。唐玄宗时，鉴真为弘扬佛法，六次东渡，终达日本，不但弘扬了佛法，还把中国的医药、文学、建筑、书法、绘画等技术知识介绍到日本，对中日文化交流做出了杰出贡献。
（4）本题是开放性题目，言之有理即可，如对进一步繁荣发展中华文明的启示是我们要尊重各国文化独特性，传承民族文化；坚持对外开放，吸收不同文明，弘扬和传播中华文化等。
19．（1）共同点：善于用人、重视经济发展、完善科举制等。
（2）特点：坊市制度受到冲击（或打破坊市界限）；商业时间限制被打破，出现了夜市；商品丰富；成为国际性经济都会。（举出两点即可）
原因：地理位置优越（水陆交通发达）；江南经济开发；海外贸易；工商业发展等。（答出其中任意二点即可）
（3）特点：陆路、水路、海路交通发达；形成了几个交通中心。
（4）原因：国家统一、社会稳定；经济繁荣、文化灿烂；民族交往密切；任用贤仁；实行对外开放，长安成为当时的国际大都会等。
【详解】
（1）根据材料一“唐太宗勤于政事，善于用人，虚心纳谏，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，增加科举考试科目，鼓励士人报考。唐玄宗，重用贤能，整顿吏治，发展经济，改革税制，注重文教，编修经典”，结合所学知识可知，唐太宗、唐玄宗前期统治政策的共同点是善于用人、重视经济发展、完善科举制等。
（2）根据材料二“唐代扬州是大江南北水陆交通的枢纽……扬州人口急剧增加。手工业的发展为市场提供了丰富的物质，很多外地甚至外国产品也源源而来，遂形成国际性经济都会。由于人口增加和工商业活动的集中”，“夜市也随之兴盛起来”；结合所学知识可知，唐朝中期以后扬州商业发展的特点商品丰富；成为国际性经济都会；出现了夜市。由“唐代扬州是大江南北水陆交通的枢纽，”“很多外地甚至外国产品也源源而来，”可知其原因是地理位置优越（水陆交通发达）；江南经济开发；海外贸易等。
（3）根据材料三“唐朝对外交通路线图”，结合所学知识可知，唐朝交通发展的主要特点海上交通得到拓展（鉴真东渡）；丝绸之路也在继续（玄奘西行）；水陆并重，形成了几个交通中心。
（4）结合所学知识可知，唐朝兴盛的主要原因国家统一；经济繁荣；文化昌盛；民族交bai往密切；实行对外开放；长安成为当时的国际大都会等。
20．（1）贞观之治（2）开明（3）文成公主嫁给松赞干布 （4）《大唐西域记》
（5）轻徭薄赋，减轻人民负担；改善民生；注重人才的选拔、任用和考核或作用贤才；对外开放；工具创新；统治者励精图治；政治清明；国家统一；社会安定；民族关系融洽等。（任答两点即可）
【详解】
（1）结合所学知识可知，唐太宗李世民在位期间年号是贞观，他开创的盛世局面被称为“贞观之治”。
（2）依据材料，唐太宗对少数民族和汉族的态度是一样的，反映了他开明的民族政策。
（3）依据图片内容“公主辞别唐太宗入藏”并结合所学知识可知，图片反应的是文成公主入藏，嫁给松赞干布的历史事件。
（4）结合所学知识可知，玄奘回到长安后，主持译经工作，据他的口述，弟子记录成《大唐西域记》。
（5）结合所学知识可知，大唐兴盛的原因有：注重人才的选拔、任用和考核或作用贤才；吸取隋亡的教训，轻徭薄赋；国家统一，社会安定；民族关系融洽等。