（苏教版）六年级数学下册PPT课件 正比例的意义

课件23张PPT。正比例的意义说出下面三种量之间的关系： 2. 单价、 数量、 总价 3. 速度、 时间、 路程 1.工作时间、工作效率、工作总量
它们是相关联的量吗？考考你1、小明买《扬子晚报》，数量与总价2、王老师的体重和身高 3、同样一台织布机，工作时间和工作总量
4、圆的直径和周长小明去商店买练习本，买的数量和总价如下表：22.53 （ ）是随着（ ）的变化而变化的。总价数量…...时间（分钟）路程（米）160…...早晨7：10，何佳俊同学走在上学的路上。（3）相对应的路程和时间的比分别是多少?比值是多少？时间（分）2345120180240300回答下面的问题：（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？（2）仔细观察，路程是怎样随着时间的变化而变化的？这里的60 就表示什么？时间（分钟）25（3）相对应的路程和时间的比分别是多少？比值是多少？（1）表中有哪两种量？他们是相关联的量吗？（2）仔细观察，路程是怎样随着时间的变化而变化的？这里的比值80 表示什么？你能用一个式子来表示上面的规律吗？一辆汽车在公路上行驶，行驶的时间和路程如下表240320400480路程和时间是两种相关联的量，时间变化，路程也随着变化。当路程和对应的时间的比的比值总是一定（也就是速度一定）时，我们就说行驶的路程和时间成正比例，行驶的路程和时间是成正比例的量。购买一种铅笔的数量和总价如下表。···1.21.51.8填写上表，回答下面的问题：（3）相对应的总价和枝数的比分别是多少？比值是多少？（1）表中有哪两种量？它们是相关联的量吗？（2）总价是怎样随着枝数的变化而变化的？这里的比值0.3就表示什么？你能用一个式子来表示上面的规律吗？铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？
铅笔的总价和数量成正比例，因为它们的比值一定。铅笔的总价和数量成正比例吗？为什么？
观察例1、试一试，你发现这两道题有什么共同的地方吗？…...如果用字母x和y分别表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，正比例关系可以用怎样的式子来表示？当K（也就是比值）一定时，Y和X成正比例。提问时间你还有什么关于正比例意义的问题要问吗？考考你1、是不是所有相关联的两种量都能成正比例？2、是不是所有成正比例的两种量都是相关联的量？对比练习下表是小华的年龄和体重的对照表2、小华的年龄和体重成正比例吗？为什么？1、小华的年龄和体重是相关联的量吗？ 一台碾米机碾米的情况如下表。1、碾米机的碾米数量和工作时间成正比例吗？2、为什么？练一练订阅《少儿科技》的份数和钱数如下表。（1）表中总价是随着（ ）的变化而变化的。（2）表中每组相对应的两个数量，它们的比的比值都是（ ），比值表示（ ）（3）因为订阅《少儿科技》的总价和份数的比的（ ）是一定的，所以订阅《少儿科技》的总价和份数成（ ）。份数12《少儿科技》的单价比值正比例课堂检测提高练习1、两个因数相乘，一个因数扩大5倍，另一个因数不变，
积会怎么变？为什么？2、一个圆的直径扩大3倍，它的周长会怎么变化 ？
为什么？知识点睛你们能用这节课的知识解释吗？
这堂课你对自己的表现满意吗？满意比较满意温故而知新 六（2）班的总人数一定，满意的人数和比较满意的人数成正比例吗？为什么？自我总结这节课有什么收获？你知道了什么？