语文八年级上册《落日的幻觉》优秀课件：11页

课件11张PPT。落日的幻觉 落日的幻觉黄天祥学习目标学习目标1、感知课文内容，理清说明顺序 2、找出文中的说明方法并分析其作用。3、理解说明中恰当运用描写的好处。4、培养善于观察，探究身边自然现象的
能力。检测预习：（）含　吟咏　绮丽　（）落　
（ ）
（ ）丽　（ ）红　气息奄奄
（ ）
日薄西山　　
　　 yān 殷红yīn 殷切坠落zhuì
堕落duò bó 日薄西山
bò 薄荷 báo薄饼yùn（ ）（ ）xuànzhuìyāna.其实，日落的景象和日出同样壮观、绮丽，
b.恐怕是一种感情的影响，“日薄西山，气息奄奄”。1.给红字注音并根据拼音写汉字2.解释红字词语颜色深黄、殷红
神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧
西方天空出现迷人的紫光
接近地平线时太阳变扁了
太阳好像变大了
光线散射和光波长短原理
地球表面和大气层的弯曲，光线散射，大气层密度不同
眼睛的叠合效应
光线折射的原理
未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大
2.自读课文，筛选主要信息填写表格 1.初读课文，给文章划分层次，并说明理由。3．本文是一篇＿＿＿＿说明文，说明顺序是＿＿＿
整体感知研读赏析一：1、阅读课文第二部分，找出所运用的说明
方法并分析其作用 。总结规律一、举例子 使说明的对象具体形象，便于读者理解。
二、打比方 使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。
三、列数字 使说明准确无误，令读者信服。
四、作比较 突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。
五、引用 使论据确凿充分，增强说服力2. 本文以说明为主，同时也运用了描写的
表达方式。试找出文中描写的段落，看看
作者描写了怎样的日落景象，谈谈说明文
中恰当运用描写的好处。 研读赏析二：
拓展延伸 既然日落的幻觉如此美轮美奂，那么日出的幻觉
又怎样呢？请大家结合记忆，动手写写，可适当
运用说明方法或运用描写的表达方式，不少于150字。提示：
写描写文字时，可以按日出前→日出时→日出后
的顺序写出不同时间里呈现出的特点。注意交待清楚自
己的观察点，并要注意日出时形状、颜色、光线等方面
的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。布置作业布置作业1.摘抄一段说明大自然现象的描写性文字。