小学语文一年级下册 口语交际：听故事讲故事 教案

口语交际听故事讲故事《老鼠嫁女》
一．教学目标:
1.能认真听老师讲故事《老鼠嫁女》，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节。2.能借助图片讲故事，讲出故事的主要内容，声音响亮。
3. 掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。有当众讲话的勇气和信心。
二．教学重难点
教学重点:能认真倾听故事，听明白故事内容；能借助图片讲故事，做到声音响亮。
教学难点:掌握并运用听故事和讲故事的要领，感受故事诙谐幽默的风格，培养学生倾听与表达的习惯。
三．学情分析:
本次口语交际是“听故事，讲故事”，教材安排上分成两个部分。第一部分是语言描述。“一边看图，一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲讲这个故事。”这两条提出了本次口语交际的两个任务：一是看图听故事。二是尝试讲故事。八幅连环画，有序描绘了故事的主要人物和主要情节。虽然故事稍长，情节较多，但具有反复的特点，且每个故事情节之间逻辑关系明确，因此降低了听故事和讲故事的难度。建议教学中引导学生充分利用书中插图。
四．教学过程:
（一）激趣导入，明确要求
师：同学们你喜欢听故事吗 老师也很喜欢听故事，老师带来几张图片，看大家能不能猜出故事的名字？你还知道哪些故事？
1、看图猜故事
2、说一说自己知道的故事名字
小结：同学们都是热爱故事的好孩子，能说出这么多故事，真了不起，那么我们就一起进入口语交际活动，去学会听故事，学会讲故事，这节课我们学习的这个故事的名字叫《老鼠嫁女》。
3、读课题
（二）学会听故事
师：《老鼠嫁女》讲了一个怎样的故事呢？请同学们先看插图。看每幅图中都有什么？
1.初步看图，了解故事内容（根据回答贴出图片：老鼠爸爸妈妈 太阳 乌云 大风 围墙 老鼠 猫）
2.明确听故事的要领你认为听故事要注意什么？学生交流，教师再出示儿歌，指导学生读儿歌，记要领（要领儿歌：认真听不插嘴 手指图听故事借插图记内容 坐端正 仔细听）
3、学生听故事学生边听边思考：老鼠爸爸先后想把女儿嫁给谁？为什么？
4、交流问题想一想老鼠爸爸先后想把女儿嫁给谁？为什么？
小结：每个人都有自己最神气的地方，也有自己的弱点，图中的太阳、乌云、大风、围墙、猫咪根据自己的弱点，分别会怎么对老鼠爸爸说的呢说？
5、学生补充句子，多种形式读重点句子
（三）学讲故事
1、明确要领学生交流要领，教师出示儿歌，理解要领，记要领（要领儿歌：声音响 吐字清 按顺序讲完整 加动作 有感情）
2、教师示范讲故事老师就把老鼠嫁嫁女的故事给大家讲一讲，请同学们坐端正，不光要竖起小耳朵仔细听，还要用眼睛盯着老师仔细看。
3、学生评价谁能说一说刚才老师讲的怎么样？（引导学生按标准评价）
4、选择最喜欢的一幅图练习讲故事（自由练习---同桌互讲互评----集体交流）
完整的讲故事小组内轮流讲故事，评出讲故事小明星。再指名上台讲故事，评故事。
（四）分角色，演故事（拿出头饰）
师：同学们喜欢这个故事吗？下面我们来试着分角色演一演这个故事，好不好？ 谁愿意上台表演？
（五）总结收获，拓展延伸
师：通过今天的学习，我们学会了听故事要----认真听不插嘴 手指图听故事借插图记内容 坐端正 仔细听，讲故事要----声音响 吐字清 按顺序讲完整 加动作 有感情，希望同学们用今天学到的方法学习更多的故事。
（六）作业：
师：有的同学还意犹未尽呢，请你们回家把这个故事讲给爸爸、妈妈听吧。
板书：老鼠嫁女老鼠一家 太阳 乌云 大风 围墙 老鼠 猫
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