12.坐井观天（课件）（10张）

(共20张PPT)
12.坐井观天
听范文，思考：课文讲了谁和谁的故事？
整体感知
对话
三次
我从天上来。飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。
你从哪儿来呀？
第一次对话
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你弄错了。天无边无际，大得很哪！
第二次对话
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井来看一看吧。
朋友，我天天坐在井里，一抬头就能看见天。我不会弄错的。
第三次对话
青蛙笑了
小鸟也笑了
天不过井口那么大
青蛙和小鸟在争论_______________，青蛙认为__________________，小鸟认为_____________________。
天到底有多大
天不过井口那么大
天无边无际，大得很
坐井观天：意思指坐在井里看天。用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人。
井底之蛙：形容目光短浅，见识少又自以为是的人。
学了《坐井观天》这篇课文之后，我们有什么样的启发呢？
本文通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样自以为是。
课堂练习
大海
草原
森林
沙漠
展开想象，说一说
青蛙跳出了井口，看到了______________、看到了______________、看到了______________、看到了_____________.......青蛙对小鸟说 : ___________________
________________________________________________
蔚蓝的大海
广阔的草原
茂密的森林
无边无际的沙漠
“ 你说得对，原来外面的世界这么精彩，我以后看问题，认识事物要全面！”
师生共同小结
平时学习生活中，不想成为“井底之蛙”，我们该怎么做呢
同学们在今后的学习生活中，积极参加各种活动，多用眼睛去看一看，并且善于听取别人的意见，那你将成为见多识广的人，可千万别像青蛙那样坐井观天啊!