2022年粤沪版八年级物理下册-6.1怎样认识力课件18张

(共18张PPT)
八年级下册
6.1 怎样认识力
蚂蚁搬运食物
同名磁极相互排斥，使磁环悬浮
运动员运举起杠铃
起重机提升重物
一、力
蚂蚁 搬运 食物
运动员 举起 杠铃
磁极 排斥 磁环
起重机 提升 重物
受力物体
施力物体
物理学中，力是物体 对 物体的一种作用。
物体
作用
物体
要产生力至少有两个物体
力不能离开物体而存在。
当一个物体受到力的作用时，一定有另外一个物体对它施加这种作用。我们通常把施加力的物体叫施力物体，受到力的物体叫受力物体。
蚂蚁搬运食物
施力物体
受力物体
蚂蚁
食物
运动员举起杠铃
运动员
杠铃
磁极排斥磁环
磁极
磁环
起重机提升重物
起重机
重物
主动提供力
被动承受力
判断一个物体是施力物体还是受力物体关键看谁对谁的力，前者为施力物体，后者为受力物体。
指出下列现象中哪个物体是施力物体，哪个是受力物体。
现象 施力物体 受力物体
渔翁
渔翁拉鱼竿
推土机推土
小磁针甲排斥小磁针乙
带电体吸引细水流
推土机
带电体
小磁针甲
鱼竿
土
细水流
小磁针乙
二、力的作用效果
用力拉会使拉力器的弹簧拉长
飞来的网球使球拍的网变形
竹子被拉弯
运动员踢球，球由静止变为运动
运动员用脚停住足球，球由运动变为静止
运动员用头顶球，使球改变运动方向
结合下图，想一想，力作用在物体上，会产生怎样的效果？
结论结论
一是：力可以使物体发生形变。
二是：力可以使物体的运动状态发生改变。
力的作用效果：
　　在物理学中，物体由静到动，由动到静，以及运动快慢和方向的改变，都叫做运动状态发生了改变。
下列现象中物体的运动状态是否有改变
1、公共汽车进站、出站
2、人造地球同步卫星绕地球匀速转动
3 、飞机匀速在空中盘旋
只要运动速度大小或运动方向其中一个发生改变都叫做运动状态发生改变。
思考:
施力物体同时也是受力物体。
现象 施力物体 受力物体
运动员举杠铃
运动员
杠铃
杠铃压运动员
杠铃
运动员
作用力
反作用力
施力物体在施力的同时，也会受到受力物体对它施加的力的作用。
甲物体对乙物体施加力时，乙物体同时也对甲物体施力。由此可见，力的作用是相互的，力总是同时成对出现。
三、力的作用是相互的
划船时，船到岸边，人用力推岸，对岸施加力作用的同时也受到岸施加的力的作用，船就离岸而去。
你能解释船为什么会动吗？
四、力的三要素
力通常用字母Ｆ来表示。
力是有大小的，为了比较力的大小，人们规定了力的单位。在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用字母N来表示。
1N的力有多大？
手托两个鸡蛋的力约为1N
大型拖拉机的拉力为30000—40000N
球拍的网击球的力约2000N
打开易拉罐的力约20N
思考：怎样用力效果好
力的________、________、_______都能够影响力的作用效果，它们叫做力的三要素。
1、用大小不同的力在图中点A处按箭头所指方向推开门，哪个更容易？
2、用同样大小的力按A处和B处箭头方向施力，效果一样吗？
3、用同样大小的力在图中点A处和C处按箭头所指方向推开门，哪个更容易？
大小
方向
作用点
4、力的作用效果与什么有关？
想一想：用扳手拧螺母时，怎样用力效果更好？
巩固练习：
1、力是 对 的一种 。力不能脱离__________单独存在,一个物体受到一个力,一定有另一个___________对它施加这种力。
物体
物体
作用
物体
物体
2、如图所示，物体运动状态发生改变的是（　　）
A.弯道上沿曲线滑行的运动员
B.吊在天花板下的静止电灯
C.路上匀速直线行驶的小车
D.空中匀速直线下落的降落伞
A
3、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（　　）
A.力的作用点 B.力的大小
C.力的方向 D.力的单位
4、某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的　 　，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是　 　的。
运动状态
相互
A
6、我国成功发射并回收“神舟”六号载人飞船。返回舱地球时,在距地面1.2m高处,反冲发动机向地面喷火,飞船进一步减速,最后落地。请写出这一过程中包含的两条力学知识。
第一条:___________________________________;
第二条:__________________________________。
物体间力的作用是相互的
力可以改变物体的运动状态
5、在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把他们的观点归纳整理如下表。你认为正确的观点有（　　）
A.两个物体相接触，就一定有力的作用
B.两个物体相接触，但不一定有力的作用
C.力的产生至少涉及两个物体
D.一个物体也可以产生力的作用
BC
祝同学们学习进步！