2022年粤沪版八年级物理下册课件 8.3大气压与人类生活 (共17张PPT)
文档属性
| 名称 | 2022年粤沪版八年级物理下册课件 8.3大气压与人类生活 (共17张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 4.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤沪版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-02-03 13:33:39 | ||
图片预览
文档简介
(共17张PPT)
8.3大气压与人类生活
1.大气压的发现
2020.04
2.大气压的测量
3.大气压与生活
4.相关题型
目录
CONTENTS
大气压的发现
2020.04
马德堡半球实验
1.1大气压的发现
1654年5月8日，徳国马德堡市的市民们看到了件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35.5cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反的方向拉两个半球，如图所示当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是著名的马徳堡半球实验
意义：第一次实验证明大气压的存在
1.2定义及实例
常见的大气压的现象：抽水机、吸盘挂钩、吸管、针筒
定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压
产生原因：空气受到重力作用，且具有流动性
1.3影响因素
大气压的大小还受天气状况的影响
晴天的气压一般比雨天高
冬季的气压一般比夏天高
气压与海拔：海裁越高，气压越低；在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa
气压越低，沸点越低
高原不易煮熟米饭
2.大气压的测量
2020.04
2.1托里拆利实验
1．一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。
2．逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度不变。
3．继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实没有空气，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
4．用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（或同时做，把它们并列在一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强与玻璃管的粗细、长短无关。（控制变量法）
5.通常人们把高760毫米的汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为P0约为1.013×10^5Pa
实验步骤
意义：第一次用实验测量计算大气压的数值
拉注射器法
2.2特殊测量
堵住注射器尖端，向外拉活塞
测量原理：二力平衡，研究物体为活塞，活塞受到的外力等于大气压强产生的压力
计算公式：p
大气压的特殊测量，外力F等于大气压力，关键找准F与受力面积S，拉之前将活塞推到底确保排尽空气
大气压与生活
2020.04
3.1高压锅问题
解题关键：对限压阀进行受力分析，考虑锅内外的气体压强，利用受力平衡求解
p0s
G
pmaxs
内部水蒸气最大压强时限压阀恰好被顶起
p0s＋G＝pmaxs
3.2例题
小明同学家的高压锅盖上标有“xx铝制品厂18cm压力锅”的字样，他測得高压锅限压阀的质量为70g,排气孔的横截面积约为10mm2,问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大？若锅盖面积为260cm2,则它所能承受的压力至少多大オ能保证安全？(设大气压P0=10’5Pa,g取10Nkg)
例题练习
2020.04
4.1例题
下列有关压强的知识点，正确的是（）
①“抚里拆利实验”测定了大气压的大小；
②鉄钉的头部做得很尖锐主要是为了节省材料；
③马德堡半球实验首先证明了大气压的存在
④“帕斯卡裂桶实验”说明液体压强与液体的豁度有关。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2例题
某实验小组要自制一个大气压计，测量当地大气压强的变化取一个小瓶子，装上适量带颜色的水。取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。然后从管子上端吹入少量气体。测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。
1.若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度 (选填“不变”“变高”或“变低”)。若用水银气压计，其示数应变
2.若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压変
3.若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是
4.3例题
为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、
0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下。
1.如图，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度
2.如图，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮膜封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧測力计的示数F
3.该同学所測得的大气压强值为
谢谢大家
8.3大气压与人类生活
1.大气压的发现
2020.04
2.大气压的测量
3.大气压与生活
4.相关题型
目录
CONTENTS
大气压的发现
2020.04
马德堡半球实验
1.1大气压的发现
1654年5月8日，徳国马德堡市的市民们看到了件令人既惊奇叉困惑的事情：他们的市长、发明抽气机的奥托·格里克，把两个直径35.5cm的空心铜半球紧贴在一起，抽出球内的空气，然后用两队马（每队各八匹马）向相反的方向拉两个半球，如图所示当这16匹马竭尽全力终于把两个半球拉开时，竟然像放炮一样发出了巨大的响声。这就是著名的马徳堡半球实验
意义：第一次实验证明大气压的存在
1.2定义及实例
常见的大气压的现象：抽水机、吸盘挂钩、吸管、针筒
定义：大气对浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，简称大气压
产生原因：空气受到重力作用，且具有流动性
1.3影响因素
大气压的大小还受天气状况的影响
晴天的气压一般比雨天高
冬季的气压一般比夏天高
气压与海拔：海裁越高，气压越低；在海拔3000m之内，每上升10m大气压强约减小100Pa
气压越低，沸点越低
高原不易煮熟米饭
2.大气压的测量
2020.04
2.1托里拆利实验
1．一只手握住玻璃管中部，在管内灌满水银，排出空气，用另一只手指紧紧堵住玻璃管开口端并把玻璃管小心地倒插在盛有水银的槽里，待开口端全部浸入水银槽内时放开手指，将管子竖直固定，当管内水银液面停止下降时，读出此时水银液柱与水槽中水平液面的竖直高度差，约为760mm。
2．逐渐倾斜玻璃管，发现管内水银柱的竖直高度不变。
3．继续倾斜玻璃管，当倾斜到一定程度，管内充满水银，说明管内确实没有空气，而管外液面上受到的大气压强，正是大气压强支持着管内760mm高的汞柱，也就是大气压跟760mm高的汞柱产生的压强相等。
4．用内径不同的玻璃管和长短不同的玻璃管重做这个实验（或同时做，把它们并列在一起对比），可以发现水银柱的竖直高度不变。说明大气压强与玻璃管的粗细、长短无关。（控制变量法）
5.通常人们把高760毫米的汞柱所产生的压强，作为1个标准大气压，符号为P0约为1.013×10^5Pa
实验步骤
意义：第一次用实验测量计算大气压的数值
拉注射器法
2.2特殊测量
堵住注射器尖端，向外拉活塞
测量原理：二力平衡，研究物体为活塞，活塞受到的外力等于大气压强产生的压力
计算公式：p
大气压的特殊测量，外力F等于大气压力，关键找准F与受力面积S，拉之前将活塞推到底确保排尽空气
大气压与生活
2020.04
3.1高压锅问题
解题关键：对限压阀进行受力分析，考虑锅内外的气体压强，利用受力平衡求解
p0s
G
pmaxs
内部水蒸气最大压强时限压阀恰好被顶起
p0s＋G＝pmaxs
3.2例题
小明同学家的高压锅盖上标有“xx铝制品厂18cm压力锅”的字样，他測得高压锅限压阀的质量为70g,排气孔的横截面积约为10mm2,问这个高压锅工作时，其内部水蒸气的最大压强为多大？若锅盖面积为260cm2,则它所能承受的压力至少多大オ能保证安全？(设大气压P0=10’5Pa,g取10Nkg)
例题练习
2020.04
4.1例题
下列有关压强的知识点，正确的是（）
①“抚里拆利实验”测定了大气压的大小；
②鉄钉的头部做得很尖锐主要是为了节省材料；
③马德堡半球实验首先证明了大气压的存在
④“帕斯卡裂桶实验”说明液体压强与液体的豁度有关。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
4.2例题
某实验小组要自制一个大气压计，测量当地大气压强的变化取一个小瓶子，装上适量带颜色的水。取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中。然后从管子上端吹入少量气体。测量时，只需观察玻璃管内水柱的变化情况，就可判断出大气压强的变化。
1.若拿着这个气压计从山下到山上，水柱的高度 (选填“不变”“变高”或“变低”)。若用水银气压计，其示数应变
2.若把该自制气压计放在室内，发现水柱变低，则说明当地大气压変
3.若某同学用双手捧着该气压计的侧壁进行实验，对结果的影响是
4.3例题
为了测量大气压强，某同学选择的器材有：2.5mL的注射器、
0~10N的弹簧测力计、刻度尺和细线，实验步骤如下。
1.如图，用刻度尺测出注射器有刻度部分的长度
2.如图，把注射器活塞推至筒的底端，用橡皮膜封住注射器的小孔，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞开始滑动时，记录弹簧測力计的示数F
3.该同学所測得的大气压强值为
谢谢大家