7.4结晶现象-2021-2022学年九年级化学科粤版（2012）下册（word版含解析）

7.4结晶现象
一、选择题（共6题）
1．下列关于固体物质的饱和溶液的说法正确的是（ ）
A．饱和溶液就是不能再溶解溶质的溶液
B．同一溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓
C．热饱和溶液降温后一定能析出溶质
D．饱和溶液在一定条件下可转化成不饱和溶液
2．下列叙述正确的是
A．溶液具有均一性和稳定性是因为溶液中的各种粒子都静止不动
B．用洗洁精清洗餐具上的油污，利用的是乳化作用
C．升温可以使所有物质的饱和溶液变为不饱和溶液
D．溶质均以离子形式分散到溶剂中
3．下列说法中错误的是
A．过滤操作可以去除水中的不溶物 B．锅炉用水硬度高会导致危害
C．凡是无色透明的水都能喝 D．蒸馏水是净化程度很高的水
4．下列反应或过程所对应的图像正确的是
A．向KNO3不饱和溶液中加KNO3固体
B．加热一定质量的高锰酸钾
C．红磷在密闭容器中燃烧
D．电解一定质量的水
5．下列实验操作正确的是
A．B．C．D．
6．下列实验操作图示正确的是(　　)
A．过滤浑浊的液体 B．点燃酒精灯C．向试管中加入锌粒 D．熄灭酒精灯
7．下列实验操作中正确的是
A．实验中取用的剩余药品应放回原瓶
B．加热后的试管可以放在桌面上自然冷却
C．进行过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧
D．使用滴瓶滴加试剂后，立即用蒸馏水洗净滴管并放回原瓶
8．测定粗盐纯度，需经过称量、溶解、过滤、蒸发结晶下列操作规范的是
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发结晶
9．对饱和熟石灰溶液进行如下操作，其中不会看到晶体析出的是
A．加入一定量NaOH B．加入一定量的NH4NO3
C．加热 D．恒温蒸发一定量溶剂
10．正确的实验操作是实验成功和实验安全的重要保证，下列实验操作正确的是（　　）
A． 点燃酒精灯 B． 液体的量取
C． 取用固体药品 D． 过滤
11．图所示实验操作中错误的是
A． B．
C． D．
12．甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ）
A．t2℃时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液都是饱和溶液
B．t1℃时，向50g水中加入甲可得80g饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为60g
C．甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲
D．t2℃时，将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数
13．规范操作是安全进行化学实验的保障。下列实验操作正确的是
A．固体药品的取用 B．过滤
C．量取液体 D．检查装置气密性
14．下图为A物质的溶解度曲线。M、N两点分别表示A物质的两种溶液。下列做法不能实现M、N间的相互转化的是(A从溶液中析出时不带结晶水)
A．从N→M：先向N中加入适量固体A再降温
B．从N→M：先将N降温再加入适量固体A
C．从M→N：先将M升温再将其蒸发掉部分水
D．从M→N：先将M降温,过滤后再将其升温
15．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
A．t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B．t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为B＞C=A
C．将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D．B中含有少量A，要提纯B，通常可采用蒸发结晶的方法
16．安徽有九大温泉旅游圣地，下列有关温泉水的说法错误的是
A．清澈的温泉水是纯净物
B．活性炭可用于净化温泉水
C．检验温泉水的硬度可用肥皂水
D．过滤可除去温泉水中的不溶性杂质
二、综合题（共6题）
17．水是生命活动不可缺少的物质。下面是对水的组成与净化的探究，请回答问题：
（1）为证明水不是由“水元素”组成的，在1785年拉瓦锡用水蒸气与红热的铁在高温下反应（酒精喷灯提供高温），得到“可燃空气"，同时生成四氧化三铁。模拟实验装置如图1所示，并用“可燃空气”如图吹肥皂泡。
上述反应的化学方程式为___________。
（2）图2为电解水实验的简易装置，b中收集到的气体是__________（填化学式）。
（3）我国科学家己研制出一种新型高效的光催化剂，在该催化剂的作用下利用太阳能就可以分解水制得氢气，水分子在通过并接触催化剂表而时分解并重组，其微观过程如图3所示（“ ”表示氢原子，“ ”表示氧原子，“”表示催化剂）。此微观过的正确顺序是_________（填序号），从微观角度分析，化学变化一定逆守质量守恒定律的原因_____________。
（4）图4是模拟水厂将嘉陵江的水进行净化并最终得到蒸馏水的流程。图中A物质的名称是_________。操作①需要的玻璃仪器有_____________。取液体D于烧杯中，加少量肥皂水并搅拌，发现有较多的浮渣产生，经过操作③，再重复上述实验，观察到的现象是________________。
18．实验室使用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，供选择的实验仪器和用品如下。
（1）实验室制取氧气时发生装置选（填序号）__________。
（2）制取氧气时，用a仪器（注射器）滴加过氧化氢溶液的优点是_____（填序号）。
A生成氧气质量更大 B便于控制反应快慢 C实验中可以不用注意气密性
（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，过滤时操作要领是“一贴，二低，三靠”，分别指的是：
一贴：__________________________________________
二低：________________________________，________________________________
三靠：_____________________，_____________________，_____________________
（4）此反应中二氧化锰是催化剂，催化剂的定义是_________________________________
（5）实验室用含过氧化氢13.6g的溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，计算完全反应后生成氧气的质量是__________？
19．水是生命之源，请回答下列有关水的问题：
Ⅰ、
（1）从宏观角度：水是由_____组成的。
（2）从微观角度：下列图示可以表示构成水的微粒是_____（填序号）
A． B． C． D．
Ⅱ、
（3）将从海水和河水中分别提取的蒸馏水，放在如图所示装置中电解。C管中产生的气体是_____，D管产生的气体可以用_____来检验。该化学反应的文字（或符号）表达式为_____，该反应的类型属于_____反应（填基本反应类型）。
Ⅲ、宁德市有部分区域直接使用地下水，下雨时水浑浊不能使用，某兴趣小组的同学取了水样，利用如图所示的实验过程对该水样进行了净化处理。请回答下列问题：
（4）操作①的名称是_____，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、_____。如果经过操作①后，所得水样依然浑浊，可能的原因有（答1点）_____。
（5）为除去水样2中的一些异味和色素，加入的物质B是_____。
（6）用抽取的地下水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其可能的原因是该地下水是_____（填“硬水”、或“软水”）。生活中可以通过_____的方法降低水的硬度，并起到消毒杀菌的作用。
20．水是生命之源，人们的生产生活都离不开水。请根据所学化学知识回答下列问题。
（1）保持水的化学性质的最小粒子是________。
（2）下图是电解水实验装置。在实验过程中试管a产生的气体是_________。
（3）2021年7月20日，河南多地遭遇特大暴雨，造成洪涝灾害，许多水源被破坏。新水源需处理后才能成为饮用水。
①为除去水中的不溶性杂质，我们可以加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过__________（填操作名称）而实现（见下图）。图中还缺少的一种仪器，该仪器的作用是____________。
②硬水给人们的生活带来了许多麻烦，为判断得到的自来水是硬水或软水可加入__________进行检验。
③人们常用二氧化氯[ClO2]对水消毒，二氧化氯中氯元素的化合价为__________。
（4）试计算_______千克水与6.8千克过氧化氢中所含氢元素质量相等。
（5）氢能源汽车是以氢气为主要能量的汽车。一辆普通家用氢能源汽车从汝州到郑州约消耗6千克氢气。若这些氢气用电解水的方法制取，试计算理论上需要多少水分解。
21．日常生活离不开水，水的知识在日常生活中有着广泛的应用。
（1）写出有水生成的化合反应的符号表达式：___________ 。
（2）写出有水生成的分解反应的符号表达式：___________ 。
（3）有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应的符号表达式：___________ 。
（4）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计类似化学实验中的操作______。自制净水器中常加入_______，用于除去水中的异味和色素。
（5）如图所示装置有多种用途。回答下列问题：
a、贮气：若用排空气法收集O2(装置放置方向不变)，气体应从装置的___端通入。若用排水法收集O2时，瓶内先装满水，气体从___端通入。若要用水将装置中的O2排出进行实验时，水应从____端通入。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从_______端通入，该方法适用于测量_______的气体的体积。
c、在医院给病人输氧气时，也利用类似的装置，即在装置中盛约半瓶蒸馏水，A管接供给氧气的钢瓶，B管接病人的吸氧气的塑胶管。在这里这个装置可能起的作用有：
a.观察是否已有氧气输出 b.观察输出氧气的快慢
c.防止盛氧气的钢瓶漏气 d.使氧气润湿有利病人呼吸 e.可洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃。
这些作用中你认为合理的是_______。(用序号填空)
A．abcde B．abde C．abd D．acd
22．某兴趣小组利用下列装置进行气体的制取实验，请回答下列问题。
（1）写出标号①仪器的名称 ________ 。
（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选用的发生装置是 ____ （填字母），其中二氧化锰的作用 _______ 。
（3）用A装置时，试管口略向下倾斜的原因 ______ 。
（4）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮 _____ (填“K1”“K2”或“K3”)。
（5）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气的化学方程式 _______ 。
（6）与B相比，C作为制取氧气的发生装置，优点是 _______ 。
（7）若用F装置收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是 _____ ，当出现 _______ 的现象时，说明氧气集满。
（8）如用下图所示装置收集氧气，若氧气由导管b进入集气瓶，则集气瓶中应先 ____ 。
（9）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，则
①产生氧气的质量为 ______ 克
②参加反应的的氯酸钾的物质的量是多少？（根据化学方程式计算） _____
（10）兴趣小组的同学们除了制取氧气，还回收提纯氯化钾和二氧化锰，此过程流程如下图（已知氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水）
①图1溶解过程中加适量水的目的 ______ （填标号）。
A保证KCl全部溶解 B提高实验效率
C加快固体溶解速度 D减少二氧化锰的损失
②量取一定体积水需要用到的仪器是 ________ 。
③蒸发过程中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该 ______ （填字母）。
A移去酒精灯，停止搅拌
B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌
C继续加热蒸干水分，再移去酒精灯
④过滤时若发现滤液浑浊，但滤纸未破损，可能存在的原因 _____ 。
参考答案
1．D
【详解】
A、饱和溶液是指某种溶质的饱和溶液，也就是说不能再溶解这种溶质的溶液可能还能溶解其他的溶质，故A错误；
B、说溶液的饱和与否，一定要指明温度，此题没有指明是相同温度，故B错误；
C、对于大部分物质来说，可以通过降温来结晶；但是，也有少数的物质，比如熟石灰的饱和溶液，当降温时，其溶解度反而增大，故C错误；
D、把饱和溶液变成不饱和溶液通常采取加溶剂、改变温度的方法，故D正确。
故选D。
2．B
【详解】
A、溶液中的各种粒子始终在不断运动，选项不正确；
B、洗洁精是洗涤剂，有乳化作用，能将大的油滴分散成细小的油滴随水冲走，属于乳化作用，选项正确；
C、升温只可以使溶解度随温度升高而升高的物质的饱和溶液变为不饱和溶液，选项不正确；
D、溶质不都是以离子形式分散到溶剂中，如酒精、蔗糖等是以分子形式分散到溶剂中，选项不正确；
故选B。
3．C
【详解】
A、过滤操作可以去除水中的不溶物，此选项正确；
B、锅炉用水硬度高会导致危害，会使锅炉内管道局部过热，易引起管道变形或损坏，严重时还可能引起爆炸，此选项正确；
C、凡是无色透明的水不一定符合饮用标准，不一定能喝，此选项错误；
D、蒸馏水是纯净的水，是净化程度很高的水，此选项正确。
故选C。
4．A
【详解】
A、向硝酸钾不饱和溶液中加硝酸钾固体，硝酸钾固体可以继续溶解直至饱和，所以溶液质量会变大，达到饱和后溶液质量不再改变，选项A正确；
B.加热一定量高锰酸钾，横坐标是加热时间，纵坐标是气体质量，刚开始加热不反应，一段时间后开始产生氧气，且氧气质量应从零开始增加，选项B错误；
C.化学反应前后，物质总质量不变，因此在密闭容器中燃烧红磷，物质总质量不变，选项C错误；
D.电解水时，气体质量应从零开始增加，选项D错误。故选A。
5．C
【详解】
A、不能将试管放在桌子上压入活塞，以免试管被压破。错误。
B、过滤需要使用玻璃棒引流，错误。
C、检查装置气密性，将导管放入水中，用手握住试管，如导管口有气泡冒出着装置气密性良好。正确。
D、加热液体药品，使用酒精灯外焰加热，试管内液体不超过试管的三分之一，错误。
故选C。
6．A
【详解】
A、过滤液体时，遵循了“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确；B、使用酒精灯时，禁止用酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；C、向试管中装块状固体药品时，先将试管横放，用镊子把块状固体放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误；D、熄灭酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴直接吹灭，图中所示操作错误。故选A。
7．C
【详解】
试题分析：A、实验中取用的剩余药品应不能放回原瓶，以免污染原瓶中的药品，错误，B、加热后的试管不可以放在桌面上自然冷却，以免烫坏实验桌，错误，C、进行过滤操作时，玻璃棒只可接触三层滤纸一侧，防止捅破滤纸，正确，D、使用滴瓶滴加试剂后，不要立即用蒸馏水洗净滴管，以免沾水后放回原瓶，导致原瓶溶液被稀释，错误，故选C
8．D
【详解】
A、用天平称量固体物品，应把固体物品放在左盘，砝码放在右盘，不符合题意；
B、溶解固体不能使用量筒，量筒不能用作反应容器，不能加热，不符合题意；
C、过滤操作时，需要用玻璃棒引流，以防止待滤液倾倒洒落到漏斗外，不符合题意；
D、蒸发结晶时要用蒸发皿，蒸发过程中要用玻璃棒不断搅拌，符合题意。
故选D。
9．B
【详解】
氢氧化钙的溶解度随着温度的升高而减小．
A、加入一定量NaOH，氢氧化钠溶于水放出大量的热，温度升高，有氢氧化钙析出，故选项错误．
B、加入一定量的NH4NO3，NH4NO3溶于水吸收大量的热，温度降低，氢氧化钙的溶解度增大，没有氢氧化钙析出，故选项正确．
C、加热，温度升高，有氢氧化钙析出，故选项错误．
D、恒温蒸发一定量溶剂，溶剂减少，有氢氧化钙析出，故选项错误．
故选B．
10．D
【详解】
A、点燃酒精灯要用火柴点燃，禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、图中所示操作错误，不符合题意；
B、量筒读数时视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图中所示操作错误，不符合题意；
C、取用块状固体药品时，要用镊子，取用粉末状固体药品时，应用药匙或纸槽，不能用手直接拿，图中所示操作错误，不符合题意；
D、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确，符合题意。故选D。
11．A
【详解】
A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，不可用一酒精灯点燃另一酒精灯，操作错误。
B、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，操作正确。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，操作正确。
D、给试管内液体加热的注意事项是：试管内液体量不能超过试管容积的三分之一，试管与桌面呈45度角。开始加热时要预热，再在不停移动试管使液体中下部均匀受热。要用酒精灯外焰加热，操作正确。
故选：A。
12．D
【详解】
A、t2℃时，将甲、乙的两种饱和溶液分别降温到t1℃，所得溶液都是饱和溶液正确，因为甲、乙两种固体物质的溶解度，都是随温度升高而增大，正确但不符合题意，故选项错误；
B、t1℃时，向50g水中加入甲可得80g饱和溶液，则乙在该温度下的溶解度为60g正确，因为该温度下50g水溶解了30g溶质，那么100g是就恰好溶解60g溶质，正确但不符合题意，故选项错误；
C、甲中混有少量乙时，可用降温结晶的方法提纯甲正确，因为甲的溶解度随温度的升高变化比乙大，正确但不符合题意，故选项错误；
D、t2℃时，将等质量的甲、乙两种溶液分别降温到0℃，甲溶液的溶质质量分数一定小于乙溶液的溶质质量分数错误，因为没有指明溶液是否饱和，错误符合题意，故选项正确；
故选D。
13．C
【详解】
A、取用固体药品时，瓶塞应倒放，不符合题意；
B、过滤时，应遵循“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，不符合题意；
C、常用量筒量取一定体积的液体，读数时，视线应与液体凹液面的最低处保持水平，图中操作正确，符合题意；
D、该装置通过长颈漏斗与外界相通，无法检查装置的气密性，不符合题意。
故选C。
14．C
【详解】
根据A物质的溶解度曲线，M表示低温时的饱和溶液，N点表示高温时的不饱和溶液，A、从N→M：先向N中加入适量固体A，成为高温时的饱和溶液，再降温成为低温时的饱和溶液，正确；B、从N→M：先将N降温止与M点相同的温度，再加入适量固体A成为饱和溶液，正确；C、从M→N：根据溶解度曲线可知，先将M升温，溶液会变为不饱和溶液，再将其蒸发掉部分水，可使其所含溶质析出而减小，则溶液又变成了饱和溶液，错误；D、从M→N：先将M降温，析出晶体过滤后再将其升温成为不饱和溶液，正确。故选C。
15．D
【详解】
A、t1℃时，A的饱和溶液中溶质质量分数为，故选项错误；
B、t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系为A=B＞C，故选项错误；
C、A的溶解度随温度升高而增大，C的溶解度随温度升高而降低，将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时，C析出固体，C是饱和溶液，A是不饱和溶液；故选项错误；
D、B中含有少量A，要提纯B，通常可采用蒸发结晶的方法；故选项正确；
故选：D。
16．A
【详解】
试题分析：活性炭可用于净化温泉水，利用活性炭的吸附性来净化水；检验温泉水的硬度可用肥皂水；过滤可除去温泉水中的不溶性杂质。故选A．
17．
（1）
（2）O2
（3） ①④②⑤③ 化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质量不变
（4） 明矾 烧杯、漏斗、玻璃棒 浮渣少、泡沫多
【分析】
（1）
水蒸气与红热的铁在高温下反应，得到“可燃空气"，同时生成四氧化三铁，根据质量守恒定律， 化学反应前后，元素的种类不变，反应物中含Fe、H、O，生成物中含Fe、O，故生成物中还应含H，故得到的“可燃空气”是氢气，该反应的化学方程式为：；
（2）
在电解水实验中，“正氧负氢”，b管与正极相连，产生的是氧气，故填：O2；
（3）
水分子不断运动，当接触到催化剂时，水分子分为氢原子和氧原子，每2个氢原子结合为1个氢分子，每2个氧原子结合为1个氧分子，故顺序为：①④②⑤③；
从微观角度分析，化学变化一定遵守质量守恒定律的原因：化学反应前后，原子的种类和数目不变，原子的质量不变；
（4）
图中A物质的名称是：明矾，明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速其沉降；
操作①实现了固液分离，名称是过滤，过滤需要的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒；
通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，经过操作③得到的水是蒸馏水，蒸馏水属于软水，在软水中加入肥皂水，观察到的现象是：浮渣少，泡沫多。
18．ab B 滤纸紧贴漏斗内壁 滤纸边缘低于漏斗边缘 液面边缘低于滤纸边缘 烧杯紧靠玻璃棒 玻璃棒轻靠三层滤纸处 漏斗末端仅靠烧杯内壁 在化学反应里能改变反应物化学反应速率，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂（固体催化剂也叫触媒） 6.4g
【分析】
（1）过氧化氢制取氧气时发生装置是固-液常温型。
（2）制取氧气时，用a仪器（注射器）滴加过氧化氢溶液的优点是通过控制液体的滴加速率来便于控制反应快慢。
（3）过滤时操作要领是“一贴，二低，三靠”，分别指的是：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面边缘低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗末端仅靠烧杯内壁
（4）催化剂的定义是：在化学反应里能改变反应物化学反应速率，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂（固体催化剂也叫触媒）。
（5）根据过氧化氢13.6g计算生成氧气的质量。
【详解】
（1）过氧化氢制取氧气时发生装置是：固-液常温型，锥形瓶和注射器ab。
（2）制取氧气时，用a仪器（注射器）滴加过氧化氢溶液的优点是：通过控制液体的滴加速率来控制反应快慢，故选B。
（3）回收二氧化锰，需要进行过滤操作，过滤时操作要领是“一贴，二低，三靠”，分别指的是：
一贴：滤纸紧贴漏斗内壁
二低：滤纸边缘低于漏斗边缘，液面边缘低于滤纸边缘
三靠：烧杯紧靠玻璃棒，玻璃棒轻靠三层滤纸处，漏斗末端仅靠烧杯内壁
（4）此反应中二氧化锰是催化剂，催化剂的定义是：在化学反应里能改变反应物化学反应速率，且本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生改变的物质叫催化剂（固体催化剂也叫触媒）。
（5）设生成氧气的质量为x。
，x=6.4g。
实验室用含过氧化氢13.6g的溶液与少量二氧化锰混合制取氧气，生成氧气的质量是6.4g。
19．
（1）氢元素和氧元素
（2）B
（3） 氢气H2 带火星的木条 水氢气+氧气（H2OH2+O2） 分解
（4） 过滤 漏斗 滤纸破损（滤液边缘高于滤纸边缘/仪器不干净等）
（5）活性炭
（6） 硬水 煮沸
【分析】
（1）
宏观上物质由元素组成，水是由氢元素和氧元素组成的。
（2）
1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，所以可以表示构成水的微粒是B。
（3）
电解水正极产生氧气，负极产生氢气，产生氢气和氧气的体积比为2:1，所以C中是氢气，D中是氧气。氧气具有助燃性，可用带火星的木条检验（复燃）。该反应的文字表达式是，符号表达式是。该反应符合“一变多”的特点，是分解反应。
（4）
操作①将固体和液体分离是过滤。需要用到的玻璃仪器是烧杯、漏斗、玻璃棒。过滤后仍浑浊可能滤液未经过滤进入烧杯或仪器上有杂质。所以原因是纸破损、滤液边缘高于滤纸边缘、仪器不干净等。
（5）
活性炭疏松多孔可以除去水中异味和色素，所以B物质是活性炭。
（6）
肥皂不易起泡沫且产生浮渣，其可能的原因是该地下水是硬水。生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，煮沸可将部分可溶性钙镁化合物转化为水垢除去，从而降低水的硬度。
20．
（1）水分子
（2）氢气
（3） 过滤 引流 肥皂水 +4
（4）3.6
（5）解：需要分解水的质量为x，得
答：需要分解水的质量为54kg。
【解析】
（1）
水是由水分子构成的，保持水的化学性质的最小粒子是水分子；
（2）
电解水实验实验过程中，与电源正极相连的产生的气体是氧气，与电源负极相连的产生的气体是氢气，试管a产生的气体是氢气；
（3）
①为除去水中的不溶性杂质，可以加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤而实现，过滤实现固液分离，过滤需要用到烧杯、漏斗和玻璃杯，玻璃棒的作用是引流；
②为判断得到的自来水是硬水或软水可加入肥皂水，产生大量泡沫的水是软水，不产生，或产生较少泡沫的水是硬水，
③二氧化氯[ClO2]化合物中氧元素的化合价为-2价，设氯元素的化合价为a，依据化合物中正负化合价代数和为0可知：，，二氧化氯中氯元素的化合价为+4价；
（4）
设b千克水与6.8千克过氧化氢中所含氢元素质量相等
，
答：3.6kg千克水与6.8千克过氧化氢中所含氢元素质量相等。
（5）
见答案。
21．
（1）
（2）
（3）
（4） 过滤 活性炭
（5） A B A B 难溶于水，且不与水发生反应 B
【分析】
（1）
有水生成的化合反应有：氢气在氧气中燃烧生成水，该反应的符号表达式：。
（2）
有水生成的分解反应有：碳酸受热分解成水和二氧化碳，该反应的符号表达式：。
（3）
有水生成的反应，但不是化合反应也不是分解反应有：碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙水和二氧化碳，该反应的符号表达式：。
（4）
过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，该设计类似化学实验中过滤的操作；活性炭具有疏松多孔的结构，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，自制净水器中常加入活性炭，用于除去水中的异味和色素，故填：过滤；活性炭。
（5）
a、若用排空气法收集氧气，氧气的密度比空气大，气体应从装置的A端通入，空气从B端排出；若用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从B端通入，水从A端排走，若要用水将装置中的氧气排出，进行实验时，水应从A端通入，氧气从B端排出，故填：A；B；A。
b、测气体体积：瓶内先装满水，气体从短管B端通入，将水从A管排出，该方法适用于测量难溶于水且不与水发生反应的气体的体积。故填：B；难溶于水且不与水发生反应。
c、氧气钢瓶中的氧气是干燥的，如果直接进入人体会使人感觉到不舒服，而且无法控制氧气的流速，此装置中水的作用有观察是否已有氧气输出、观察输出气氧气的快慢、湿润的氧气、洗涤钢瓶输出氧气中的尘埃，所以合理的是abde，故填：B。
22．长颈漏斗 A 加速氯酸钾的分解 防止水蒸气冷凝回流，造成试管炸裂 K3 2H2O22H2O+O2↑ 可以控制产生氧气的反应速率 有连续、均匀的气泡产生时 大气泡 装满水 4.8 0.1mol AB 量筒、胶头滴管（用于定容） B 液面高于滤纸边缘（答案合理即可）
【详解】
（1）写出标号①仪器的名称长颈漏斗。
（2）用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，可选用的固体加热装置A，其中二氧化锰的作用：加速氯酸钾的分解；
（3）用A装置时，试管口略向下倾斜的原因：防止水蒸气冷凝回流，造成试管炸裂；
（4）如图G，要调节夹持试管的铁夹的松紧，应调节旋钮K3。
（5）实验室用双氧水和二氧化锰来制取氧气的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑
（6）与B相比，C作为制取氧气的发生装置，优点是：可以控制产生氧气的反应速率；
（7）若用F装置收集氧气，将导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集氧气的适宜时刻是有连续、均匀的气泡产生时，当集气瓶后出现大气泡的现象时，说明氧气集满。
（8）如用下图所示装置收集氧气，若氧气由导管b进入集气瓶，则集气瓶中应先：装满水；
（9）实验室取15克氯酸钾和5克二氧化锰混合制备氧气，加热一段时间后，剩余固体质量为15.2克，
解：①产生氧气质量15g+5g-15.2g=4.8g；
②设：参加反应的的氯酸钾的物质的量是n。
n=0.1mol
参加反应的的氯酸钾的物质的量是0.1mol；
（10）兴趣小组的同学们除了制取氧气，还回收提纯氯化钾和二氧化锰，此过程流程如下图
①图1溶解过程中加适量水的目的：
A、保证KCl全部溶解在水中，二氧化锰不溶于水；故说法正确；
B、能有效的将氯化钾与二氧化锰固体分类，提高实验效率；故说法正确；
故选：AB。
②量取一定体积水需要用到的仪器是：量筒、胶头滴管（用于定容）；
③蒸发过程中，当蒸发皿内出现较多固体时，应该：B移去酒精灯，用玻璃棒继续搅拌，防止液体飞溅；
④过滤时若发现滤液浑浊，但滤纸未破损，可能存在的原因：液面高于滤纸边缘（答案合理即可）；