教科版(2017秋)五年级科学下册2.6设计我们的小船(课件38张ppt+素材)

文档属性

名称 教科版(2017秋)五年级科学下册2.6设计我们的小船(课件38张ppt+素材)
格式 zip
文件大小 48.8MB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2022-02-04 23:13:08

文档简介

(共41张PPT)
教科版 五年级下
第二单元 船的研究
教科版科学 五年级下册
2.6设计我们的小船
教学目标:
1.轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。
2.工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。
教学重点:
教学难点:
体会设计对工程的重要意义,并能考虑多方面因素完成船的设计。
能采纳其他组有效建议,改进本组的设计方案;对其他组的设计方案提出建设性意见。
复习回顾
靠风帆提供的动力有什么特点?
它具极优良的空气动力性能,可利用各个方向的风力,产生最高效率的推力。
复习回顾
给小船装上其他动力,发现什么问题?
我发现船的行驶方向不一有的在原地打转。
复习回顾
船舵有什么作用?
船舵的方向控制船的行驶方向,船舵方向与船的行驶方向相反。
情景导入
同学们已经对船进行了五节课的深入研究,请说一说你们有哪些收获?
1.船的重心要稳
情景导入
同学们已经对船进行了五节课的深入研究,请说一说你们有哪些收获?
2.浮的材料做船
情景导入
同学们已经对船进行了五节课的深入研究,请说一说你们有哪些收获?
3.沉的材料做船
情景导入
同学们已经对船进行了五节课的深入研究,请说一说你们有哪些收获?
4.增加船的载重量
情景导入
同学们已经对船进行了五节课的深入研究,请说一说你们有哪些收获?
5.给船装上动力
情景导入
作为小小造船工程师,在动工之前,我们要先来设计我们的小船。
同学们、你们想不想利用自己所学到的知识造一艘船?
设置疑问
推测轮船的制作需要考虑船的哪些因素?
疑问一
设置疑问
推测工程设计一般会经历哪些过程?
疑问二
新知讲解
视频:如何制作一艘小船
新知讲解
探索一:任务
探索任务:1.根据所学的知识和提供的一些材料,发挥想象,自己设计并制作一艘小船。
新知讲解
探索一:任务
探索要求:2.要求控制小船的制作成本,载重量达到200克,有自己的动力,能把货物运送到目的地。
新知讲解
探索一:任务
探索材料:3.出示材料以及价格表格
材料名称 参考价格(造船币) 材料名称 参考价格(造船币)
泡沫板 30 电池 5
桐木板 60 导线 5
铝箔 15 开关 10
泡沫胶 10 喷气装置 50
小电动机 80 纸张 5
小风扇 80 木条 5
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:1.我们在设计船的时候会考虑哪些方面?请说说理由。
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(1).船的大小
船的大小影响船的载重量
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(2).船的形状
船的形状影响船的速度
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(3)船体材料
船体材料影响船的稳定性
浮的材料
沉的材料
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(4)载重量
载重量影响运输货物量
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(5)稳固性
稳固性影响船的行驶安全
船舱分格装弹珠
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(6)动力系统
动力系统影响船的航行的远近
新知讲解
探索二:制订方案
探索思考:(7)制作费用
制作费用影响船的成本
(15*21*1.5cm)
30 造船币/片
(15*21*1.5cm)
60 造船币/片
泡沫板
桐木板
新知讲解
探索二:制订方案
探索注意:2.除了刚刚提到的内容,绘制设计图时还需注意什么?
注意标注
新知讲解
探索二:制订方案
探索小结:3.设计图中需包含船的结构示意图,还需标注结构的名称、所用材料和所需的费用。
新知讲解
探索二:制订方案
探索设计:4.小组合作,完成船的设计图。
新知讲解
探索二:制订方案
探索提醒:5.提醒小组不要遗漏标注结构的名称、计算费用等环节。
1.交流我们的设计,说说设计的理由。
1.用铁皮来制作小船理由是简单方便还结实
2.设计底面边长为8cm、船舷高度为2cm的小船。理由是可以增加载重量
2.相互提出改进建议。
1.确定评价指标:牢固度、稳定性、载重量、航行距离等
2.相互提出改进建议。
2.对照评价指标找出不足之处
2.相互提出改进建议。
3.根据不足之处提出改进建议。
3.思考怎样用最少的费用造出一艘理想的船。
1根据船的行驶环境及自身的需求选择合适的材料和合适的动力、合适的体积。
课堂总结
今天这节课,我们学习了设计我们的小船,知道了轮船的制作需要考虑船的大小、船的形状、船体材料、载重量、稳固性、动力系统等因素。 我们知道了工程设计一般会经历“问题—设计—制作—测试—完善”等过程。下节课我们将学习制作与测试我们的小船,课后请大家认真预习。
板书设计
设计我们的小船
船的大小
船的形状 我们原来是怎样设计的?
船体材料 通过“画廊走”活动,我们有怎样的收获?
载重量 我们对设计做了哪些改进?
稳固性
动力系统
制作费用
课后作业
1.轮船的制作需要考虑( )、船的形状、( )、载重量、稳固性、( )等因素。
2.工程设计一般会经历“( )—设计—( )—测试—( )”等过程。
船的大小
船体材料
动力系统
问题
制作
完善
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