语文五年级上西师大30《女娲创造人类》课件2

课件17张PPT。女娲创造人类西师大版五年级语文上册作者简介：
袁珂，生于1916年，神话学家。四川省新繁县人。论著有《中国古代神话》、《山海经校注》等。
《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。读出红色字的正确读音：女娲（ ）莽莽榛榛（ ）
掺（ ）合 泥浆（ ）
w ā zhēnchānjiāng莽莽榛榛：
词语解释：澄澈:　
绵延：草木丛生的样子。清澈透明。延续不断。 关于神话
神话是人类社会幼年时期的产物，是人类早期不自觉的艺术创作，是原始社会最早的艺术形式之一。是古代劳动人民对社会和自然现象的美妙解释和奇特想象，他们把自然力神化、人格化，在幻想中不自觉地进行艺术加工，创造出许多神的故事，这就是神话。神话表现了远古人民对自然力的抗争和提高人类自身能力的渴望。
其中的人物形象，大多具有超人的力量。

自读课文
想一想作者是从哪两个方面具体介绍女娲造人的故事的呢？并找出相应的自然段。
第1-4是女娲造人的原因
第5-16是女娲造人的过程作业:
1.抄写生字词语
2.朗读课文第二课时
开天辟地 荒凉寂寞 神通广大
莽莽榛榛 生气蓬勃 疲倦不堪读一读自由读1-4段：
思考：女娲造人的原因是什么？找出有关的语句读一读 “这世间，无论怎样说，总不免显得有些荒凉寂寞。”
“有一天，女娲行走在这片莽莽榛榛的原野上，看看周围的景象，感到非常孤独。” 她又是怎么想到造人的呢？齐读第四自然段 从女娲造人的原因中，
你觉得女娲是个怎样的人？热爱生活、美丽、可爱 她是怎么创造人类的呢？自由读5-16自然段，在小组内交流女娲创造人类的经过。女娲创造人类经历了三个过程，谁能简单地说一说？一个一个地创造---藤条一挥造人---创造男人和女人再读课文第5－14自然段，你从中体会到了
什么？女娲太神奇了，很辛苦，神通广大，勤劳作业：
把这个神话故事讲给其它小朋友听