部编版语文九下2 梅岭三章 课件（共31张PPT）

(共31张PPT)
梅岭三章
看图配诗
1.了解作者
陈毅，无产阶级革命家、军事家、外交家，中国人民解放军的创始人和领导人。1901年生于四川省乐至县， 1922年参加中国共产主义青年团，1923年参加中国共产党，1928年参加并领导南昌起义。1934年红军长征时，因身负重伤留在江西担负军事指挥，主持政府工作，1937年任新四军一支队司令员，1941年“皖南事变”后任新四军代理军长，解放战争时期任第三野战军司令员兼政治委员，1949年以后任上海市市长，后又任中央政治局委员，国务院副总理兼外交部长等职。1972年1月4日 因病逝世。
一柱天南百战身，
将军本色是诗人。
——郭沫若
① 一九三六年冬，②梅山被围。③余伤病伏丛莽间二十余日，④虑不得脱，得诗三首留衣底。⑤旋围解。
批注：
①交代时间。
②
③
④
⑤交代结果：侥幸脱险。由此可见，小序是后来补写的。
2.了解背景：
① 一九三六年冬，②梅山被围。③余伤病伏丛莽间二十余日，④虑不得脱，得诗三首留衣底。⑤旋围解。
批注：
①交代时间。
②交代地点及事情起因。
③“二十余日”表明被围时间长，写出处境的艰难、危险。
④交代写作目的，以诗明志，表明为革命献身的决心。
⑤交代结果：侥幸脱险。由此可见，小序是后来补写的。
2.了解背景：
一
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部 ，
旌旗十万斩阎罗。
二
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
三
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
梅岭三章
旌 jīng 阎 yán
3.朗读诗作
小贴士：
读诗方法：
1.知人知世
2.解读意象
3.品味词语
一
断头今日意如何？
创业艰难百战多。
此去泉台招旧部 ，
旌旗十万斩阎罗。
二
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
三
投身革命即为家，
血雨腥风应有涯。
取义成仁今日事，
人间遍种自由花。
4.解读意象
借代
引用
用典
比喻
关于“头悬国门”：
春秋时期，吴越争雄。楚人伍子胥，为吴将，屡建战功。后来吴王夫差举兵攻齐，子胥认为吴的敌人是越国，而不是齐国，多次提醒夫差，要警惕越国报仇。夫差听信谗言，怀疑子胥谋反，逼他自杀。伍子胥临死时，对身边的人说：“抉吾眼悬吴东门之上，以观越寇之灭吴也。”后来吴国果然被越国所灭。
典出《史记·伍子胥列传》
“取义成仁”出处：
子曰：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”
——《论语》
生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼， 舍生而取义者也。
——《孟子》
孔子曰成仁，孟子曰取义，惟其义尽，所以仁至。
——文天祥
5.品味词语：
1.动词
（1）此去泉台招旧部 集 收
（2）旌旗十万斩阎罗 打 杀 砍
（3）捷报飞来当纸钱 飘
5.品味词语：
2. 修饰语：
（1）南国烽烟正十年
（2）此头须向国门悬
（3）后死诸君多努力
6.朗诵设计
方法：
1.准确把握内容情感
2.处理好节奏、重音、语速和语调
3.适当辅以体态语言（表情、动作）
诗 句 内容情感 朗诵设计
断头今日意如何？ 创业艰难百战多。　 面临牺牲的生死关头，想到平生身经百战，遭遇无数艰难险阻。表达创业未成，百感交集，以及视死如归的气概。 表情平静，略显凝重，语调从容不迫。
　
　
　
此去泉台招旧部 ， 旌旗十万斩阎罗。 哪怕身赴黄泉，也要招集已经牺牲的众多部属，在地府继续战斗，革“阎罗”的命。表达革命到底、除恶务尽的决心。 重读“招旧部”“斩阎罗”，语气坚定、激昂，读“斩”时辅以劈斩的手势。
诗 句 内容情感 朗诵设计
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 　
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。
诗 句 内容情感 朗诵设计
南国烽烟正十年， 此头须向国门悬。后死诸君多努力， 捷报飞来当纸钱。 回忆战斗岁月，革命历程，激励战友奋勇杀敌，表达对革命必胜的坚定信念，充满革命乐观主义精神。 　 “正”“须”“多”重读，朗读“努力”时双手握拳，有力地振臂，读出乐观期待的语气。
　
投身革命即为家， 血雨腥风应有涯。 取义成仁今日事， 人间遍种自由花。 对革命忠贞不渝，预言革命必将胜利，表达为正义事业英勇献身的决心，坚信共产主义理想必将实现，充满坚定信念。 “革命”重读，语调慷慨激昂，读“自由花”时辅以手势：双臂向上，迅速有力地打开，读出无限向往的语气。
小贴士
组诗：
同一诗题下，由若干首诗组成。每首诗相对独立，又有内在联系。
7.探究章法：
《梅岭三章》各章存在怎样的内在联系？请完成下列填空。
1.从内容看，第一章侧重描写今日面临的危难，第二章侧重回顾革命经历，第三章侧重 ，具有一定的 顺序。
2.从结构看，第一章首句设问，作用是 。第三章末句回答第一章首句提出的问题， ，结构严谨。
3.从情感境界看，由 层面到 层面，再 到 层面， 情感越来越博大，层层递进，不断升华。
7.探究章法：
《梅岭三章》各章存在怎样的内在联系？请完成下列填空。
1.从内容看，第一章侧重描写今日面临的危难，第二章侧重回顾革命经历，第三章侧重 展望未来 ，具有一定的 时间 顺序。
2.从结构看，第一章首句设问，作用是 总领全篇 。第三章末句回答第一章首句提出的问题， 首尾照应 ，结构严谨。
3.从情感境界看，由 面对个人危难 层面到 国家人民 层面，再 到 整个人间 层面， 情感越来越博大，层层递进，不断升华。
梅岭三章
③
②
①
8.拓展延伸：
乌江
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
你能联想到《梅岭三章》中的哪两句诗？说说理由。
8.拓展延伸：
乌江
李清照
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
此去泉台招旧部 ，
旌旗十万斩阎罗。
8.拓展延伸：
梅岭三章（二）
陈毅
南国烽烟正十年，
此头须向国门悬。
后死诸君多努力，
捷报飞来当纸钱。
示儿
陆游
死去原知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
说说这两首诗的异同之处。
大江歌罢掉头东
周恩来
大江歌罢掉头东，
邃密群科济世穷。
面壁十年图破壁，
难酬蹈海亦英雄。
自题小像
鲁迅
灵台无计逃神矢，
风雨如磐暗故园。
寄意寒星荃不察，
我以我血荐轩辕。
作业：
选其一，查阅资料读懂意思，并从用典角度赏析标出的诗句。
梅岭三章纪念馆