山东省威海市文登区2021-2022学年六年级上学期期末生物试题（word版 含答案）
文档属性
| 名称 | 山东省威海市文登区2021-2022学年六年级上学期期末生物试题（word版 含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2022-02-04 20:15:43 | ||
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文档简介
2021一2022学年第一学期教学质量检测
初一生物
注意事项：
1.本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，只上交答题卡。
3.选择题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.新冠病毒是引起新型冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物
A.能在人体细胞内繁殖 B.具有细胞结构
C.由有机物组成 D.能使人体发病
2.在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是
A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.能运动 D.能对环境的变化作出反应
3.下列生物特征中，与其它三项不同的是
A.汗流浃背 B.秋之落叶 C.呼出二氧化碳 D.飞蛾扑火
4.黄鼠狼碰到敌害在奔逃时，从臭腺中进射出一股臭不可忍的分泌物，假如追敌被这种分泌物射中头部，就会引起中毒，轻者感到头晕目眩、恶习呕吐，严重的还会倒地昏迷不醒。这一事实说明
A.生物的生活需要营养 B.生物能够进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能够生长繁殖
5.当我国进行人口普查时，下列哪项工作是错误的
A.确定调查目的和调查对象 B.制定合理的调查方案
C.采用抽样调查 D.对数据进行整理的分析
6.下列现象能说明生物对环境有影响的是
A.植物园中空气清新 B.北极熊有较厚的皮下脂肪
C.工业染污区生物较少 D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小
7.下列有关生物圈的叙述，错误的是
A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈是一个统一的整体
C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈是地球上所有生物的总称
8.生物对环境的适应是普遍存在的。下列体现了生物对环境适应的是
A.千里之堤溃于蚁穴 B.大树底下好乘凉
C.蚯蚓的活动使土壤更加降疏松 D.莲藕的茎和叶柄是中空的
9.鱼必需生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.环境影响生物
10.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.生态系统中，一般情况下，植物属于生产者、动物属于消费者
D.细菌、真菌等属于生态系统中的分解者
11.俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，这其中所包含的食物链是
A.水→水草→蚌→鹬→渔翁 B.渔翁→鹬→蚌→水草
C.阳光→水草→蚌→鹬→渔翁 D.水草→蚌→鹬→渔翁
12.某生态系统中，四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，请据图判断下列说法，错误的是
A.该条食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
C.若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该毒物的含量最高
D.该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物
13.下列示意图中，如果s代表生产者，a代表消费者，e代表分解者，v代表环境，则能正确表示生态系统物质循环的是
A. B. C. D.
4.下列对生态系统的知识理解正确的是
A.在“树→虫→啄木鸟”这条食物链中能量是以光能的形式流动的
B.碳循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将二氧化碳释放到大气中的是分解者
C.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是减少消费者数目
D.食物链和食物网是生态系统的营养结构，也是能量流动和物质循环的渠道
5.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是
A.④过程增多是产生温室效应的主要原因
B.图中箭头可以表示能量流动方向
C.甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D.生态农业充分利用了流向丁的能量
6.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为下图甲和乙。下列叙述正确的是
A.若玻片向左移，则视野中的物像也会往左移
B.甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
C.若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
D.在甲中能看到范围较小的物像，改换成乙就可以看到范围较大的物像
17.下列关于显微镜的使用，说法正确的是
A.从低倍镜转为高倍镜时，应转动转换器
B.观察“b”，看到的物像是“p”
C.物镜越长视野中看到的细胞越多
D.目镜越长，放大倍数越大
18.细胞内不同结构具有不同功能。下列结构与功能对应关系不正确的是
A.细胞壁一一控制物质进出细胞 B.叶绿体一一将光能转变成化学能
C.线粒体一一是呼吸作用的场所 D.细胞核一一生物的遗传与变异
19.把油麦菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果放入沸水中，水就会变成绿色，这是由于高温破坏了细胞的哪一结构
A.细胞壁 B.液泡膜 C.细胞膜 D.细胞核
20.菊花的叶肉细胞和猫的细胞中，分别含有的能量转换器是
A.叶绿体：叶绿体和线粒体 B.线粒体；叶绿体和线粒体
C.叶绿体和线粒体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体
21.在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，不易看清的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
22.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A.凉开水、生理盐水、碘液 B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水 D.碘液、生理盐水、自来水
23.细胞的生活离不开物质和能量，构成细胞的物质包括
A.水和糖类 B.水和无机盐 C.有机物和水 D.有机物和无机物
24.下列叙述，正确的是
A.绿色植物的每个细胞都含有叶绿体 B.线粒体普遍存在于动、植物细胞中
C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
25.随着科学的发展，科研工作者已经能应用克隆技术培育出动物新个体。下图是克隆羊一诞生过程示意图，下列有关叙述，错误的是
A.多莉羊的外貌和母羊B最像
B.多莉羊的诞生说明细胞核控制着生物的发育和遗传
C.多莉是由受精卵发育而成的
D.多莉是一只母羊
26.下列关于植物细胞分裂的叙述，（错误的是
A.细胞核先分裂，细胞质再分裂
B.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.细胞中央形成新的细胞膜、细胞壁，将细胞一分为二
27.下列关于人体组织的叙述，不正确的是
A.人体组织的形成是细胞分化的结果 B.大脑主要由神经组织构成
C.皮肤的表皮主要由保护组织构成 D.胃主要由肌肉组织构成
28.下列列举的几种组织，错误的一项是
A.上皮组织一一小肠腺上皮 B.输导组织一一血液
C.结缔组织一一骨组织 D.保护组织一一果皮
29.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是
A.变形虫属于单细胞生物 B.不能独立生活
C.通过细胞分裂进行繁殖 D.只由一个细胞构成
30.下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是
A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B.变形虫与红玫瑰生命活动的基本单位都是细胞
C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D.相橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
二、简答题：本大题共6个小题，共40分。
31.（5分）各种生态系统中，生物与环境之所以能形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系：
（1）生物与非生物之间的相互影响与依存。昆嵛山位地理位置优越，气候湿润，为多种生物提供了适宜的生存条件，黑松是昆嵛山的主要树种之一，还有刺槐、卷柏等500多种植物，这体现生物与环境的关系是____________。
（2）生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物达1000多种，这些生物形成了复杂的食物关系。上图是昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中的生物通过____________关系和____________关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥，会危害到黑松，但____________数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低黑松林所受的危害。
（3）生物与环境相互影响与依存。生物对物质和能量的需求使得生物必需依靠环境生存，在该食物网中能利用非生物环境中的物质和能量的生物有____________。
32.（10分）下图示某生态系统中的物质循环和能量流动，请据图分析回答下列问题：
（1）上图中，分别用“粗、细箭头”表示物质循环和能量流动两个过程，则代表能量流动的是____________箭头表示的过程，判断的理由是____________。
（2）碳的循环过程。大气中的二氧化碳通过生产者的____________作用，以____________形式贮存在有机物中，然后在食物网和食物链中传递，最终通过_____________的呼吸作用，将有机物中的二氧化碳返回到大气中。
（3）能量流动。流经生态系统的总能量是____________，含能量最少的是____________；能量在流经食物链的每个环节时，其基本去向是大致相同的，如生产者中流向鼠的能量有____________三个方面的去向。
（4）请写出上图所示的物质循环和能量流动的渠道。____________。
（5）图中表示能量的箭头做____________改动，就能更好的符合能量流动的特点。
33.（6分）下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，请分析回答下列问题：
（1）请将图1中的实验步骤进行排序____________。
（2）图2是显微镜下观察到的图像，该图像与正常操作相比有一个小的失误，该失误是图1中的____________操作步骤不规范引起的。
（3）要观察到图2所示的效果，图1的步骤中还应该增加____________。
（4）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，所用显微镜各有下图所示的目镜和物镜，如果要观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞数量最多，就选用的目镜和物镜组合是____________，此时物镜镜头与玻片之间的距离____________，视野的亮度____________。
34.（7分）右图是两种细胞的结构示意图，请分析回答下列问题：
（1）结构上的共性。从结构上看，除病毒外，生物体都是由细胞构成的；动物细胞和植物细胞虽然形态结构和功能不同，但图A和图B所示的结构中，共同的结构有____________（写标号及名称）。
（2）功能上的共性。无论是动物细胞还是植物细胞，体内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，它需要在____________指挥和控制下进行，这是因为其内有指导生物发育的全部____________。
（3）结构上的差异。同是动物细胞、植物细胞，其结构也是不完全相同的。如植物的洋葱鳞片叶表皮与洋葱根尖细胞在结构上的差异是前者有[ ]____________，洋葱鳞片叶表皮细胞与苦草叶叶片细胞最大的差异是后者有[ ]____________；动物的神经细胞与其它细胞的构在结构上的不同是前者有____________，另外心肌细胞与其它细胞相比[ ]____________数量比较多，也体现了结构与功能相适应的生物学观点。
35.（6分）右图示细胞构成生物体的过程。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中所示的①及图二所示的A→B过程称为____________，该过程图一和图二的不同点表现在____________。
（2）剪断植株的顶端，植株不能生长，其主要原因是图一中的[ ]____________被破坏，图二D所示的是人体的器官，它是由____________下组织构成。
（3）图一要构成植物体的结构层次，还需要有____________。
（4）请写出动物体的结构层次____________。
36.（6分）请回答下面与科学探究有关的问题：
（1）观察是科学探究的一种基本方法。它是用一种或多种感观收集周围信息的方法。请你举出一种需要用到观察法的科学探究实例____________。
（2）调查也是科学探究的常用方法之一。在调查全国中学生的近视情况，我们可以在每一个省选取一个学校进行调查，被选取的学校我们称之为____________。
（3）科学探究过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表能达与交流。请分析下列与此有关的问题
①科学的假设需要依据一定的生活经验或知识。某同学在探究光对鼠妇生活的影响受的实验中，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。则该假设作出的依据是____________。
②对照实验的设计：蚯蚓对环境的影响实验中，实验的变量是____________。
③实验的设计：在研究光对鼠妇生活的影响的实验中，为得到最准确的实验数据，所用鼠妇的数量最好是____________。
A.一只 B.五只 C.十只 D.五十只
④实验结果的处理：下面是某小组每隔1分钟记录的明亮处和黑暗处鼠妇的数量，最终该小组得出的结论与假设相同，他们得出结论的依据是明亮处比黑暗处鼠妇的数量少____________只，做为支持实验结论的证据。
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
初一生物参考答案
一、选择题
1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.D 10.A 11.D 12.D 13.B 14.D
15.A 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.B 22.A 23.D 24.B 25.C 26.B 27.C 28.B 29.B 30.B
二、简答题
31.（5分）
（1）环境影响生物
（2）捕食 竞争 大山雀
（3）草、黑松
32.（10分）
（1）细 能量流动是单向的，是不循环的
（2）光合作用 化学能 生产者、消费者、分解者（植物、动物、微生物）
（3）生产者所固定的太阳能的总量 鹰 鼠呼吸作用消耗的能量；鼠的粪便、尸体等中含的能量经分解者分解；流入下一环节（鹰）体内的能量
（4）A→B→C（植物→鼠→鹰）
（5）流经各个环节后越来越细
33.（6分）
（1）③④②①
（2）①盖盖玻片
（3）染色
（4）AD 最远（较远） 最亮（较亮）
34.（7分）
（1）②细胞核、③线粒体、④细胞莫（细胞质）
（2）细胞核 遗传信息、
（3）[1]液泡 [6]叶绿体 突起 [3]线粒体
35.（6分）
（1）细胞分裂 图一还要形成新的细胞壁
（2）[C]分生组织 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织心
（3）器官和植物体
（4）细胞→组织→器官→系统→动物体
36.（6分）
（1）用放大镜观察叶脉等
（2）样本
（3）①在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方很少看到鼠妇 ②有无蚯引 ③D ④16
初一生物
注意事项：
1.本试卷共8页，共70分。考试时间60分钟。
2.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。考试结束后，只上交答题卡。
3.选择题选出答案后，用28铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。简答题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置；不得使用涂改液、胶带纸、修正带。
4.写在试卷上或答题卡指定区域以外的答案无效。
一、选择题：本大题共30个小题，30分。在以下每个小题的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1.新冠病毒是引起新型冠肺炎的病原体。下列哪项表明该病毒属于生物
A.能在人体细胞内繁殖 B.具有细胞结构
C.由有机物组成 D.能使人体发病
2.在显微镜下观察一滴河水，发现一些能运动的绿色颗粒。下列不能作为判断这些小颗粒是生物的依据的是
A.有细胞结构 B.能生长和繁殖 C.能运动 D.能对环境的变化作出反应
3.下列生物特征中，与其它三项不同的是
A.汗流浃背 B.秋之落叶 C.呼出二氧化碳 D.飞蛾扑火
4.黄鼠狼碰到敌害在奔逃时，从臭腺中进射出一股臭不可忍的分泌物，假如追敌被这种分泌物射中头部，就会引起中毒，轻者感到头晕目眩、恶习呕吐，严重的还会倒地昏迷不醒。这一事实说明
A.生物的生活需要营养 B.生物能够进行呼吸
C.生物能对外界刺激作出反应 D.生物能够生长繁殖
5.当我国进行人口普查时，下列哪项工作是错误的
A.确定调查目的和调查对象 B.制定合理的调查方案
C.采用抽样调查 D.对数据进行整理的分析
6.下列现象能说明生物对环境有影响的是
A.植物园中空气清新 B.北极熊有较厚的皮下脂肪
C.工业染污区生物较少 D.生活在贫瘠土壤中的植物植株矮小
7.下列有关生物圈的叙述，错误的是
A.生物圈是所有生物共同的家园 B.生物圈是一个统一的整体
C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈是地球上所有生物的总称
8.生物对环境的适应是普遍存在的。下列体现了生物对环境适应的是
A.千里之堤溃于蚁穴 B.大树底下好乘凉
C.蚯蚓的活动使土壤更加降疏松 D.莲藕的茎和叶柄是中空的
9.鱼必需生活在水中，离开水一段时间就会死亡。对此最恰当的解释是
A.生物影响环境 B.生物适应环境 C.生物改变环境 D.环境影响生物
10.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是
A.生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统
B.生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流动的
C.生态系统中，一般情况下，植物属于生产者、动物属于消费者
D.细菌、真菌等属于生态系统中的分解者
11.俗话说“鹬蚌相争，渔翁得利”，这其中所包含的食物链是
A.水→水草→蚌→鹬→渔翁 B.渔翁→鹬→蚌→水草
C.阳光→水草→蚌→鹬→渔翁 D.水草→蚌→鹬→渔翁
12.某生态系统中，四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，请据图判断下列说法，错误的是
A.该条食物链可表示为丙→丁→甲→乙
B.在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加
C.若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该毒物的含量最高
D.该生态系统中只有甲、乙、丙、丁四种生物
13.下列示意图中，如果s代表生产者，a代表消费者，e代表分解者，v代表环境，则能正确表示生态系统物质循环的是
A. B. C. D.
4.下列对生态系统的知识理解正确的是
A.在“树→虫→啄木鸟”这条食物链中能量是以光能的形式流动的
B.碳循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将二氧化碳释放到大气中的是分解者
C.要提高生态系统维持稳定性的能力，最有效的方法是减少消费者数目
D.食物链和食物网是生态系统的营养结构，也是能量流动和物质循环的渠道
5.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁代表不同生物类群。下列分析正确的是
A.④过程增多是产生温室效应的主要原因
B.图中箭头可以表示能量流动方向
C.甲→乙→丙→丁表示一条食物链
D.生态农业充分利用了流向丁的能量
6.利用显微镜观察人的血细胞涂片，在两种不同的放大倍数下，视野分别为下图甲和乙。下列叙述正确的是
A.若玻片向左移，则视野中的物像也会往左移
B.甲中所观察到的细胞，在乙中均可观察到
C.若使用相同的光圈和反光镜，则甲比乙亮
D.在甲中能看到范围较小的物像，改换成乙就可以看到范围较大的物像
17.下列关于显微镜的使用，说法正确的是
A.从低倍镜转为高倍镜时，应转动转换器
B.观察“b”，看到的物像是“p”
C.物镜越长视野中看到的细胞越多
D.目镜越长，放大倍数越大
18.细胞内不同结构具有不同功能。下列结构与功能对应关系不正确的是
A.细胞壁一一控制物质进出细胞 B.叶绿体一一将光能转变成化学能
C.线粒体一一是呼吸作用的场所 D.细胞核一一生物的遗传与变异
19.把油麦菜放入冷水中几分钟，水不会变成绿色，如果放入沸水中，水就会变成绿色，这是由于高温破坏了细胞的哪一结构
A.细胞壁 B.液泡膜 C.细胞膜 D.细胞核
20.菊花的叶肉细胞和猫的细胞中，分别含有的能量转换器是
A.叶绿体：叶绿体和线粒体 B.线粒体；叶绿体和线粒体
C.叶绿体和线粒体；线粒体 D.叶绿体和线粒体；叶绿体
21.在光学显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮细胞，不易看清的结构是
A.细胞壁 B.细胞膜 C.细胞质 D.细胞核
22.制作人口腔上皮细胞临时装片时，用于漱口的液体、载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是
A.凉开水、生理盐水、碘液 B.碘液、生理盐水、凉开水
C.碘液、自来水、生理盐水 D.碘液、生理盐水、自来水
23.细胞的生活离不开物质和能量，构成细胞的物质包括
A.水和糖类 B.水和无机盐 C.有机物和水 D.有机物和无机物
24.下列叙述，正确的是
A.绿色植物的每个细胞都含有叶绿体 B.线粒体普遍存在于动、植物细胞中
C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的 D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
25.随着科学的发展，科研工作者已经能应用克隆技术培育出动物新个体。下图是克隆羊一诞生过程示意图，下列有关叙述，错误的是
A.多莉羊的外貌和母羊B最像
B.多莉羊的诞生说明细胞核控制着生物的发育和遗传
C.多莉是由受精卵发育而成的
D.多莉是一只母羊
26.下列关于植物细胞分裂的叙述，（错误的是
A.细胞核先分裂，细胞质再分裂
B.细胞分裂后，新细胞的遗传物质比亲代细胞减少一半
C.细胞分裂的结果是细胞的数目增多
D.细胞中央形成新的细胞膜、细胞壁，将细胞一分为二
27.下列关于人体组织的叙述，不正确的是
A.人体组织的形成是细胞分化的结果 B.大脑主要由神经组织构成
C.皮肤的表皮主要由保护组织构成 D.胃主要由肌肉组织构成
28.下列列举的几种组织，错误的一项是
A.上皮组织一一小肠腺上皮 B.输导组织一一血液
C.结缔组织一一骨组织 D.保护组织一一果皮
29.下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是
A.变形虫属于单细胞生物 B.不能独立生活
C.通过细胞分裂进行繁殖 D.只由一个细胞构成
30.下列关于生物体结构层次的叙述，正确的是
A.人的小肠和植物的叶都属于营养器官
B.变形虫与红玫瑰生命活动的基本单位都是细胞
C.番茄的果皮和人的皮肤属于同一结构层次
D.相橘的丝络与人体内的血液都属于输导组织
二、简答题：本大题共6个小题，共40分。
31.（5分）各种生态系统中，生物与环境之所以能形成一个统一的整体，是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林系统为例，分析生态系统中生物与环境之间的关系：
（1）生物与非生物之间的相互影响与依存。昆嵛山位地理位置优越，气候湿润，为多种生物提供了适宜的生存条件，黑松是昆嵛山的主要树种之一，还有刺槐、卷柏等500多种植物，这体现生物与环境的关系是____________。
（2）生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物达1000多种，这些生物形成了复杂的食物关系。上图是昆嵛山部分生物构成的食物网，该食物网中的生物通过____________关系和____________关系相互影响与依存。比如松毛虫泛滥，会危害到黑松，但____________数量会随之增加，从而控制松毛虫的数量，降低黑松林所受的危害。
（3）生物与环境相互影响与依存。生物对物质和能量的需求使得生物必需依靠环境生存，在该食物网中能利用非生物环境中的物质和能量的生物有____________。
32.（10分）下图示某生态系统中的物质循环和能量流动，请据图分析回答下列问题：
（1）上图中，分别用“粗、细箭头”表示物质循环和能量流动两个过程，则代表能量流动的是____________箭头表示的过程，判断的理由是____________。
（2）碳的循环过程。大气中的二氧化碳通过生产者的____________作用，以____________形式贮存在有机物中，然后在食物网和食物链中传递，最终通过_____________的呼吸作用，将有机物中的二氧化碳返回到大气中。
（3）能量流动。流经生态系统的总能量是____________，含能量最少的是____________；能量在流经食物链的每个环节时，其基本去向是大致相同的，如生产者中流向鼠的能量有____________三个方面的去向。
（4）请写出上图所示的物质循环和能量流动的渠道。____________。
（5）图中表示能量的箭头做____________改动，就能更好的符合能量流动的特点。
33.（6分）下图是制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的实验，请分析回答下列问题：
（1）请将图1中的实验步骤进行排序____________。
（2）图2是显微镜下观察到的图像，该图像与正常操作相比有一个小的失误，该失误是图1中的____________操作步骤不规范引起的。
（3）要观察到图2所示的效果，图1的步骤中还应该增加____________。
（4）在观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中，所用显微镜各有下图所示的目镜和物镜，如果要观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞数量最多，就选用的目镜和物镜组合是____________，此时物镜镜头与玻片之间的距离____________，视野的亮度____________。
34.（7分）右图是两种细胞的结构示意图，请分析回答下列问题：
（1）结构上的共性。从结构上看，除病毒外，生物体都是由细胞构成的；动物细胞和植物细胞虽然形态结构和功能不同，但图A和图B所示的结构中，共同的结构有____________（写标号及名称）。
（2）功能上的共性。无论是动物细胞还是植物细胞，体内每时每刻都发生着非常复杂的物质和能量变化，它需要在____________指挥和控制下进行，这是因为其内有指导生物发育的全部____________。
（3）结构上的差异。同是动物细胞、植物细胞，其结构也是不完全相同的。如植物的洋葱鳞片叶表皮与洋葱根尖细胞在结构上的差异是前者有[ ]____________，洋葱鳞片叶表皮细胞与苦草叶叶片细胞最大的差异是后者有[ ]____________；动物的神经细胞与其它细胞的构在结构上的不同是前者有____________，另外心肌细胞与其它细胞相比[ ]____________数量比较多，也体现了结构与功能相适应的生物学观点。
35.（6分）右图示细胞构成生物体的过程。请据图分析回答下列问题：
（1）图一中所示的①及图二所示的A→B过程称为____________，该过程图一和图二的不同点表现在____________。
（2）剪断植株的顶端，植株不能生长，其主要原因是图一中的[ ]____________被破坏，图二D所示的是人体的器官，它是由____________下组织构成。
（3）图一要构成植物体的结构层次，还需要有____________。
（4）请写出动物体的结构层次____________。
36.（6分）请回答下面与科学探究有关的问题：
（1）观察是科学探究的一种基本方法。它是用一种或多种感观收集周围信息的方法。请你举出一种需要用到观察法的科学探究实例____________。
（2）调查也是科学探究的常用方法之一。在调查全国中学生的近视情况，我们可以在每一个省选取一个学校进行调查，被选取的学校我们称之为____________。
（3）科学探究过程一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表能达与交流。请分析下列与此有关的问题
①科学的假设需要依据一定的生活经验或知识。某同学在探究光对鼠妇生活的影响受的实验中，作出的假设是：鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的生活。则该假设作出的依据是____________。
②对照实验的设计：蚯蚓对环境的影响实验中，实验的变量是____________。
③实验的设计：在研究光对鼠妇生活的影响的实验中，为得到最准确的实验数据，所用鼠妇的数量最好是____________。
A.一只 B.五只 C.十只 D.五十只
④实验结果的处理：下面是某小组每隔1分钟记录的明亮处和黑暗处鼠妇的数量，最终该小组得出的结论与假设相同，他们得出结论的依据是明亮处比黑暗处鼠妇的数量少____________只，做为支持实验结论的证据。
环境 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min 11min
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
初一生物参考答案
一、选择题
1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 6.A 7.D 8.D 9.D 10.A 11.D 12.D 13.B 14.D
15.A 16.C 17.A 18.A 19.B 20.C 21.B 22.A 23.D 24.B 25.C 26.B 27.C 28.B 29.B 30.B
二、简答题
31.（5分）
（1）环境影响生物
（2）捕食 竞争 大山雀
（3）草、黑松
32.（10分）
（1）细 能量流动是单向的，是不循环的
（2）光合作用 化学能 生产者、消费者、分解者（植物、动物、微生物）
（3）生产者所固定的太阳能的总量 鹰 鼠呼吸作用消耗的能量；鼠的粪便、尸体等中含的能量经分解者分解；流入下一环节（鹰）体内的能量
（4）A→B→C（植物→鼠→鹰）
（5）流经各个环节后越来越细
33.（6分）
（1）③④②①
（2）①盖盖玻片
（3）染色
（4）AD 最远（较远） 最亮（较亮）
34.（7分）
（1）②细胞核、③线粒体、④细胞莫（细胞质）
（2）细胞核 遗传信息、
（3）[1]液泡 [6]叶绿体 突起 [3]线粒体
35.（6分）
（1）细胞分裂 图一还要形成新的细胞壁
（2）[C]分生组织 上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织心
（3）器官和植物体
（4）细胞→组织→器官→系统→动物体
36.（6分）
（1）用放大镜观察叶脉等
（2）样本
（3）①在比较阴暗的地方看到了鼠妇，而在明亮的地方很少看到鼠妇 ②有无蚯引 ③D ④16
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