第三课 三维模型我来建 课件（共19页PPT）
文档属性
| 名称 | 第三课 三维模型我来建 课件（共19页PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 闽教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-02-13 15:40:57 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
三维模型我来建
闽教版 五年级下
新知导入
在3D One中，我们把三维模型称为实体。通常，实体的创建于编辑是以平面草图为基础的，例如以绘制的三角尺平面草图为基础，创建于编辑三角尺的实体。
二维平面草图
三维实体
开阔视野
利用3D One，可以通过拉伸或旋转二维平面草图得到实体，用长方形、圆锥体、圆柱体等实体组合创建新的实体；将已有实体通过布尔加运算、布尔减运算操作，创建复杂的新实体。
拉伸
旋转
组合
布尔运算
探究活动
主题：创建实体
创建实体的方法有很多，常用的四种方法为：
一、拉伸二维平面草图；
二、直接调用基本实体命令中的实体；
三、依靠实体间布尔运算；
四、使用基本编辑中的命令。
新知讲解
打开上一节课绘制的三角尺平面草图，选定三角尺，选择“特征造型”中的“拉伸”命令，拖拽只能操作手柄（圆锥形箭头），调节拉伸高度为5（也可以直接修改数值）。
新知讲解
拉伸后得到的三角尺实体如下图。
使用“拉伸”命令时，草图上会出现两个参数，“10”代表拉伸高度为10mm；“0”代表拔摸角度为0度。
拔模角度也就是脱模斜度，是为了方便出模而在模膛两侧设计的斜度。
课堂任务
任务一：创建三角尺实体
1.阅读书本14页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
新知讲解
选择“基本实体”中的相关命令，在平面网格上创建默认尺寸的六面体、球体、圆锥体。
新知讲解
选择“基本编辑”中的“缩放”命令，用“非均匀”方法缩小圆锥体，X、Y轴缩放比例均为0.5；用“非均匀”方法缩小六面体，Z轴缩放比例为0.3；用“均匀”方法缩小球体，缩放比例为0.2.
新知讲解
单击选中圆锥体，选择“基本编辑”中的“移动”命令，默认为“点到点移动”方式，“起始点”选圆锥底面重点（可调整视角到圆锥下方选取），“目标点”选六面体顶面重点，单击 按钮确认操作。
新知讲解
依照上一步的移动方法，将球体移动到圆锥体顶点上方后，再次选择“基本编辑”中的“移动”命令，单击对话框中的“动态移动”方式，将Z轴上的方向箭头向下拖动，使小球向下移动。单击 按钮确认操作。
课堂任务
任务二：创建棋子实体
1.阅读书本15-16页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
新知讲解
布尔加运算是将基体与合并体组合成一个整体；布尔减运算是将基体减去与合并体重叠的部分；布尔交运算是只保留基体与合并体重叠的部分。
选择“基本实体”中的“六面体”命令，在工作区创建一个默认尺寸的的六面体作为基体。选择“草图绘制”中的“矩形命令”，绘制一个与六面体有部分重叠的四边形，选择“特殊造型”中的“拉伸”命令，将四边形拉伸为实体，将这个实体作为合并体。
新知讲解
在拉伸对话框中分别选择“加运算”“减运算”“交运算”，观察草图效果变化。
加运算
减运算
交运算
创新活动
创建汉诺塔的三维模型，如下图所示。
课堂总结
拉伸草图、使用基本实体中的命令、使用基本编辑中的命令、实体间的布尔运算
基本编辑中的移动和缩放
加运算是将基体与合并体组合成一个整体；减运算是减去基体与合并体重叠的部分；交运算只保留基体与合并体重叠的部分
板书设计
三维模型我来建
三维模型
实体
常用实体创建方法
拉伸二维草图
基本实体
基本编辑
实体间布尔运算
加运算
减运算
交运算
活动评价
用基本实体命令绘制六面体、球体、圆环体、圆柱体等 5分 4分 3分 2分 1分
掌握对实体进行位置移动、比例缩放调整的基本操作 5分 4分 3分 2分 1分
掌握布尔运算，对实体进行加减法操作 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困难时的表现：
1.自己想办法 2.请教同学 3.请教老师 4.参考教材 5.小组讨论
今天你能得几分？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
三维模型我来建
闽教版 五年级下
新知导入
在3D One中，我们把三维模型称为实体。通常，实体的创建于编辑是以平面草图为基础的，例如以绘制的三角尺平面草图为基础，创建于编辑三角尺的实体。
二维平面草图
三维实体
开阔视野
利用3D One，可以通过拉伸或旋转二维平面草图得到实体，用长方形、圆锥体、圆柱体等实体组合创建新的实体；将已有实体通过布尔加运算、布尔减运算操作，创建复杂的新实体。
拉伸
旋转
组合
布尔运算
探究活动
主题：创建实体
创建实体的方法有很多，常用的四种方法为：
一、拉伸二维平面草图；
二、直接调用基本实体命令中的实体；
三、依靠实体间布尔运算；
四、使用基本编辑中的命令。
新知讲解
打开上一节课绘制的三角尺平面草图，选定三角尺，选择“特征造型”中的“拉伸”命令，拖拽只能操作手柄（圆锥形箭头），调节拉伸高度为5（也可以直接修改数值）。
新知讲解
拉伸后得到的三角尺实体如下图。
使用“拉伸”命令时，草图上会出现两个参数，“10”代表拉伸高度为10mm；“0”代表拔摸角度为0度。
拔模角度也就是脱模斜度，是为了方便出模而在模膛两侧设计的斜度。
课堂任务
任务一：创建三角尺实体
1.阅读书本14页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
新知讲解
选择“基本实体”中的相关命令，在平面网格上创建默认尺寸的六面体、球体、圆锥体。
新知讲解
选择“基本编辑”中的“缩放”命令，用“非均匀”方法缩小圆锥体，X、Y轴缩放比例均为0.5；用“非均匀”方法缩小六面体，Z轴缩放比例为0.3；用“均匀”方法缩小球体，缩放比例为0.2.
新知讲解
单击选中圆锥体，选择“基本编辑”中的“移动”命令，默认为“点到点移动”方式，“起始点”选圆锥底面重点（可调整视角到圆锥下方选取），“目标点”选六面体顶面重点，单击 按钮确认操作。
新知讲解
依照上一步的移动方法，将球体移动到圆锥体顶点上方后，再次选择“基本编辑”中的“移动”命令，单击对话框中的“动态移动”方式，将Z轴上的方向箭头向下拖动，使小球向下移动。单击 按钮确认操作。
课堂任务
任务二：创建棋子实体
1.阅读书本15-16页内容。
2.同桌之间轻声沟通。
3.举手提问老师。
新知讲解
布尔加运算是将基体与合并体组合成一个整体；布尔减运算是将基体减去与合并体重叠的部分；布尔交运算是只保留基体与合并体重叠的部分。
选择“基本实体”中的“六面体”命令，在工作区创建一个默认尺寸的的六面体作为基体。选择“草图绘制”中的“矩形命令”，绘制一个与六面体有部分重叠的四边形，选择“特殊造型”中的“拉伸”命令，将四边形拉伸为实体，将这个实体作为合并体。
新知讲解
在拉伸对话框中分别选择“加运算”“减运算”“交运算”，观察草图效果变化。
加运算
减运算
交运算
创新活动
创建汉诺塔的三维模型，如下图所示。
课堂总结
拉伸草图、使用基本实体中的命令、使用基本编辑中的命令、实体间的布尔运算
基本编辑中的移动和缩放
加运算是将基体与合并体组合成一个整体；减运算是减去基体与合并体重叠的部分；交运算只保留基体与合并体重叠的部分
板书设计
三维模型我来建
三维模型
实体
常用实体创建方法
拉伸二维草图
基本实体
基本编辑
实体间布尔运算
加运算
减运算
交运算
活动评价
用基本实体命令绘制六面体、球体、圆环体、圆柱体等 5分 4分 3分 2分 1分
掌握对实体进行位置移动、比例缩放调整的基本操作 5分 4分 3分 2分 1分
掌握布尔运算，对实体进行加减法操作 5分 4分 3分 2分 1分
遇到困难时的表现：
1.自己想办法 2.请教同学 3.请教老师 4.参考教材 5.小组讨论
今天你能得几分？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php