数学（人民教育出版社 三年级上册） 第二单元 第2课时 学案
第二单元
第2课时 两位数减两位数
学案
班级________ 姓名______ 成绩
一、学习目标
1.能正确口算百以内的两位数减两位数。
2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养口算能力、解决问题的能力。
二、学习重难点
学习重点
两位数减两位数的口算。
学习难点
两位数减两位数(退位减)的口算。
三、预习检测
1.计算。
15-8= 86-9= 39-8= 97-10=
14-8= 16-4= 45-3= 48-9=
2.共同探究
教材第11页例2。
（1）分析与解答:求普通快客的票价比动车贵多少元,就是用普通快客的票价减动车的票价,用( )法计算,列式为( )。计算时,可以先算65-( )=( ),再算( )-( )=( );也可以先算( )-( )=( ),再算( )-( )=( ),最后算( )+( )=( )。
（2）求世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少元,就是用普通快客的票价减世博专线大巴的票价,用( )法计算,列式为( )。计算时,可以先算65-( )=( ),再算( )-( )=( )。
3.归纳整理
两位数减两位数的口算方法，可以把减数拆成一个（ ）和一个（ ），然后用被减数先减去（ ），再减（ ）；或者先减去（ ）再减（ ）。
四、拓展练习
1.计算。
95-48= 96-49= 89-48= 77-10=
45-43= 64-28= 36-24= 45-23=
48-29= 57-26=
2.先填一填，再说说你是怎么想的。
32+（ ）=73 79-（ ）=41
14+35=63-（ ）66-53=（ ）-24
30+45=（ ）+28=29+（ ）=77-（ ）
（ ）=45+（ ）=（ ）-23
五、巩固提高
填一填。
被减数 减数 差
94 37
23 48
63 26
2.下面是二(1)班和二(2)班在“诵读”活动对抗赛中的两个环节的成绩。第二环节后两班相差多少分
二（1）班 二（2）班
27 42
二（1）班 二（2）班
56 49
六、连一连，帮小鸟找家。
七、解决问题
买一双鞋74元，一双袜子17元，买一双鞋比一双袜子贵多少元？
2.妈妈今年36岁。当妈妈50岁时，你多大 我今年8岁。
【参考答案】
预习检测
1.略
2.共同探究
（1）减法；65-54；50；15；15；4；11；60；50；10；5；4；1；10；1；11
（2）减法；65-48；40；25；25；8；17
3.归纳总结
整十数；一位数；整十数；一位数；一位数；整十数
四、拓展练习
略
2.41；38；14；37；47；46；2；7；7；75
五、1.57 71 37
15 7
略。
1.57元 2.22岁
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)数学（人民教育出版社 三年级上册） 第二单元 第2课时 教案
第二单元
两位数减两位数
教案
一、学情分析
学生注意力集中的时间短暂，但喜欢形象生动的画面，对一些直观 实物和有趣问题感兴趣。虽然前面已经刚学习完两位数加两位数，但难以做到知识之间的迁移与联系。对有趣的画面和问题或生活实际问题比较感兴趣，喜欢被老师关注和表扬，同时也爱好在同学间表现。
二、教学目标
1.能正确口算百以内的两位数减两位数。
2.经历探索两位数减两位数口算方法的过程，体会算法的多样化，培养学生的口算能力、解决问题的能力。
三、教学重点
两位数减两位数的口算。
教学难点
两位数减两位数(退位减)的口算。
五、教学过程
一、导入新课
1.引入1:
仔细观察这两组题目，说一说你们是怎样计算的。
48-30= 24-5=
84-30= 14-9=
95-40= 43-7=
师：两位数减整十数,可以先把十位上的数相减，再加个位上的数。两位数减一位数时，可以先把个位上的数相减，再加整十数。如果被减数个位不够减，要从十位退1。
2.引入2：
师：上节课同学们成功的帮助财务老师买了全班学生去世博会的门票。但是，这个老师今天又遇到了新的问题，他还要购买去世博会的车票呢。大家一起来帮他看看哪种交通方式最划算吧！
二、探索新知
阅读教材p12例2。
师：乘坐世博专线大巴最便宜，票价是48元。
师：普通快客的票价是65元，动车的票价是54元。
你能提出什么数学问题？
生：普通快客的票价比动车贵多少钱？
师：怎样列式计算？
生：65-54=
师：怎样计算？
生：先算65-50=15，再算15-4=11。
65 - 54 =
╱╲
50 4
师：你还有其他口算方法吗？
生：先算65-4=61，再算61-50=11。
65 - 54 =
╱╲
4 50
师：你还能提出什么数学问题？世博专线大巴的票价比普通快客便宜多少钱？
生：65-48=
师：怎样计算呢？说一说65-48你又是怎样口算的。
生：先算65-40=25，再算25-8=17。
65 - 48 =
╱╲
40 8
师：两位数减两位数的口算方法，可以把减数拆成一个整十数和一个一位数，然后用被减数先减去整十数，再减一位数；或者先减去一位数再减整十数。
师：你能提出其他数学问题并解答吗？
生：动车的票价比专线大巴贵多少？
54 - 48 = 6
先算：54 - 40 = 14
再算：14 - 8= 6
三、应用迁移
吹泡泡（口算）。
37-22= 65-35= 84-28=
80-47= 76-67= 38-19=
四、随堂练习
1.算一算。
小猫过河。
70-18= 34-17= 45-22= 46+17=
61-19= 14+47= 57+23= 59-23=
五、当堂检测
在里填上合适的数。
六、拓展延伸
在□里面填上合适的数。
说说你有多少种解法。
2.你知道“加减号”号由来吗？
加减运算是人类最早掌握的两种数学运算 ，且载于人类最早的文字记载中。古埃及的阿默斯纸草书就载有加号及减号：向右走的两条腿“+”是加号，而向左走的两条腿“-”是减号。
七、板书设计
八、布置作业
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)小学数学 三年级上册 第二单元
第2课时 两位数减两位数
一、知识梳理
1．两位数减两位数，可以把减数分成一个（ ）和一个（ ），先用被减数减去整十数，再减去一位数。
二、基础训练
2．填空题。
（1）比73少18的数是( )，( )比85少27。
（2）两个数的和是91，其中一个数是38，另一个数是( )。
（3）三年级参加绘画比赛的有67人，其中男生有18人，女生有( )人。
3．猜数游戏。
4．在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
72-36○24+11 85-58○74-47 63-21○57-36
45+19○91-37 57-13○75-31 90-53○29+18
5．下面两个同学口算89-48的过程对吗？如果不对，请你写出正确的口算过程。
6．在( )里填上合适的数。
70-( )=61 82-( )=61 （ )-31=51
32+( )=61 ( )-18=61 ( )+0=61
90-( )=61 ( )+15=61 92-( )=61
三、拓展运用
7.分别算出每张卡片上两个数的和与差。
8．文具店里，一支钢笔和一支圆珠笔共售价88元，钢笔比圆珠笔贵76元。请你算一算，一支钢笔和一支圆珠笔的售价各是多少元？
9．下面是2022年北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物模型玩具“冰墩墩”和“雪容融”。
（1）买这两个玩具一共要花多少钱？
（2）这两个玩具相差多少钱？
四、趣味乐园
10．乐乐在做一道加法题时，把第二个加数35看成了53，结果算出的和是76，你知道正确得数是多少吗？
参考答案
一、
1．整十数 一位数
二、
2．（1）55 58 （2）53 （3）49
3． 39 29 85 38
4．＞ ＝ ＞ ＞ ＝ ＜
5．两个同学口算89-48的过程都不对。
粒粒：把48看成50，89-50=39。50比48多2，39+2=41。所以89-48=41。
国国：把89看成88，88-48=40。89比88多1，40+1=41。所以89-48=41。
6． 9 21 82 29 79 61 29 46 31
三、
7．(1)75 5 (2) 90 38 （3）76 18
88-76=12(元） 圆珠笔：12÷2=6(元) 钢笔：88-6=82(元）
答：一支钢笔售价82元，一支圆珠笔售价6元。
9．（1）56+38=94(元)
答：买这两个玩具一共要花94元。
（2）56-38=18(元)
答：这两个玩具相差18元。
四、
10． 76-53=23 35+23=58
答：正确得数是58。
