跑与游戏（教案）体育一年级上册（表格式）

苏州工业园区朝前路小学体育备课教案
教师：
教 　材 体育与健康课程标准 单元 跑与游戏 备课 时间 10、9
教学 内容 50米快速跑 课时 3 教学 时间 10、15
学情 分析 走对一年级的学生来说并不困难，跑也不是难事，但50米的快速跑学生可能会有些吃力。
教学 目标 1.认知目标：通过本堂课的教学让学生对此项运动感兴趣，并乐于参与其中。 2.技能目标：使85%的学生快速跑技术得到改善。 3.情感目标：培养学生积极向上,乐观开朗的心态,促进心理健康 。
教学 重点 前脚掌用力蹬地
教学 难点 跑动时手臂摆动与脚的协调配合。
教学具 准备 口哨、标志桶
“三 学” 设 计
预 学 学生在家观看跑步视频
共 学 开始部分 教学内容 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布教学内容及要求 4、检查服装，安排见习生 5、安全教育 教师活动： 1、带学生进入场地。 2、精神饱满向学生问好 3、检查服装，安排见习生。 4、宣布本节课的内容及要求。 5、让学生在活动过程中注意安全 学生活动： 1、学生在教师指导下进入场地（队伍走齐、没声音） 2、向老师问好 3、认真听教师宣布本课内容 4、注意听安全要求 二、准备部分 （1）慢跑热身 （2）徒手操：头部、肩部、体转、体侧等 教师活动： 1、组织带领学生，两路纵队慢跑一圈（女生在前，男生在后）。 2、组织带领学生完成每一节徒手操 学生活动： 1、在教师的带领下，两路纵队，有序慢跑一圈。 认真完成每一节徒手操。 三、基本部分 学习内容： 一、30米快速跑练习 1．学生听教师口令快速跑过 终点：跑的距离不宜过远，次数不宜过多，教师注意来回观察 学生跑的动作以及速度。 2．教师示范错误跑的动作： （1）两臂左右摆动； （2）头后仰，挺腹； （3）上体不能保持正直。 3.讲解并示范正确的50米快速跑的技术动作。 起跑后，迅速加快速度，并且保持正确姿势，脚的前脚掌先着地，直线跑进，尽全力冲过终点线。 4.分组练习 组织学生分组进行练习教师巡视指导并纠正错误。 5.小组比赛 教师活动 1．让学生站成四列横队，教师组织学生自由练习30米快速跑 2．示范错误动作，并进行指导 3．讲解示范法：在讲解的同时带领学生做练习，并且提前有口令提示，使学生能够对动作有初步认识。 4．口令法：引导学生分组习。 5．循序渐进法：在学生练习后，教师组织学生进行小组比赛。 6．纠正错误动作：在学生练习的过程中，及时纠正学生的错误动作 7．分组练习：降低学生练习的强度，可以在观察中发现自身的不足 学生活动： 1．认真听教师的要求，根据教师的示范进行模仿练习 2．认真听教师讲解正确的动作要领，并且仔细观察教师的示范动作 3．根据教师的口令、语言等，多次进行分组练习，体会动作要领 4．在教师纠正错误动作后，根据教师的指导积极练习，加深记忆 5．通过小组练习和比赛，积极观察同伴的优缺点，对比自身的动作，发现不足，及时改正。 四、素质练习 1、开合击掌跳20s/2 2、简版波比跳20s/2 教师活动： 1、教师组织学生分组练习,及时巡回指导。 2、仔细观察学生状态。 学生活动： 1、加油完成练习 2、鼓励同学，共同进步 五、结束部分 学习内容： 1、放松活动，静态拉伸 2、总评本课 3、收回器材 4、师生再见 教师活动： 1、带领学生进行有序的放松活动。 2、评价本次课的优缺点。 3、组织学生归还器材 4、与学生再见，带学生回教室 学生活动： 1、跟随老师进行有序的放松活动。 2、认真听教师评价本次课的优缺点。 3、 帮助老师回收器材 4、与老师再见，跟随老师回教室 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※
延 学 课后复习上课所学内容。
教学 后记