毽子（教案）体育一年级上册

苏州工业园区朝前路小学体育备课教案
教师：
教 　材 体育与健康课程标准 单元 毽子 备课 时间 10、13
教学 内容 毽子（1） 课时 1 教学 时间 10、19
学情 分析 一年级学生对肢体的控制力并步完全，空间概念也比较差，对于毽子这类需要时机和空间感的运动，学生学起来的难度挺大
教学 目标 1、让学生知道踢毽子是民族民间传统体育项目，有多种踢法 2、让学生初步学习脚弓内侧踢毽子，使大部分学生掌握用脚弓内侧部位踢准毽子和膝关节外展，为以后踢准备 3、 以及后期连续踢毽子做准备。发展学生灵敏、协调、柔韧、力量等基本身体素质。 3.情感目标：培养学生创造性思维，养成规定时间做好规定事情的好习惯。
教学 重点 脚弓内侧踢毽子
教学 难点 膝关节外展
教学具 准备 口哨、毽子
“三 学” 设 计
预 学 学生在家观看跑步视频
共 学 开始部分 教学内容 一、课堂常规 1、集合整队 2、师生问好 3、宣布教学内容及要求 4、检查服装，安排见习生 5、安全教育 教师活动： 1、带学生进入场地 2、精神饱满向学生问好 3、检查服装，安排见习生 4、宣布本节课的内容及要求 5、让学生在活动过程中注意安全 学生活动： 1、学生在教师指导下进入场地（队伍走齐、没声音） 2、向老师问好 3、认真听教师宣布本课内容 4、注意听安全要求 二、准备部分 （1）毽子专项步伐热身操 （2）徒手操：头部、肩部、体转、体侧等 教师活动： 1、组织带领学生听音乐跳热身操 2、组织带领学生做徒手操 学生活动： 1、模仿老师跳热身操 认真完成每一节徒手操 三、基本部分 学习内容： （1）右脚盘踢毽子 （2）毽子丢高接准比赛 教师活动 （1） 让学生感受毽子，自由尝试踢毽子，教师认真观察学生 2、教师向学生介绍毽子 3、给学生做完整示范，并提出问题——如何去踢，用哪个部位去踢 4、组织学生模仿体会练习 5、集合学生，提出易犯错误并纠正 6、分组练习，教师个别指导 7、挑选优秀的学生示范 （2） 教师讲解毽子丢高接准比赛 组织学生体会练习 组织学生听哨音练习 学生活动： （1） 认真去体会毽子，思考如何才能踢好毽子 听教师讲解使用毽子的注意事项 认真看教师的完整示范并且思考为什么老师可以踢的好 认真模仿练习，模仿老师的动作练习 认真听教师讲易犯错误，反省自己是否有类似问题 认真多次练习，听从教师指导，及时纠错 勇于表现自己，大胆示范 （2） 认真听教师讲解规则 尝试自抛自接练习 听老师哨音有序练习 四、素质练习 1、异侧手脚相碰练习20s/2 2、高抬腿20s/2 教师活动： 1、教师组织学生分组练习 2、控制好时间间隔 学生活动： 1、坚持完成练习 2、鼓励同学，共同进步 五、结束部分 学习内容： 1、放松活动，静态拉伸 2、总评本课 3、收回器材 4、师生再见 教师活动： 1、带领学生进行有序的放松活动。 2、评价本次课的优缺点。 3、组织学生归还器材 4、与学生再见，带学生回教室 学生活动： 1、跟随老师进行有序的放松活动。 2、认真听教师评价本次课的优缺点。 3、 帮助老师回收器材 4、与老师再见，跟随老师回教室 组织：四列横队 ★★★★★★★ ★★★★★★★ ●●●●●●● ●●●●●●● ※
延 学 课后复习上课所学内容。
教学 后记