2022年苏科版八年级物理下册 8.2重力 力的示意图 课件(共57张PPT)

(共55张PPT)
二、重力 力的示意图
一、力 弹力
1.力是: .
4.弹簧测力计的作用： 。
2.弹性形变: .
3.弹力: .
5.国际单位制中，力的单位是 ，符号为 。
6.弹簧测力计的工作原理： 。
7.弹性势能： 。
8.弹力的产生条件:(1) (2) .
活动三：观察弹簧测力计
1.弹簧测力计的作用： 。
2.弹簧测力计主要由弹簧、 ，
指针和 组成。
3.国际单位制中力的单位是 ，
符号为 。
4.左图所示的弹簧测力计的量程
是 N，分度值是 N.
苹果往下掉
抛出的篮球总会下落
重 力
重力的施力物体是______，
重力的受力物体是________________。
重力:由于地球吸引而使物体受到的力.
地球
地球附近的物体
这三幅图有哪些共同特征？
1. 产生原因:
2.符号：
由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
G
一、重力
4.测量重力的工具：弹簧测力计
单位：
N
3.重力的施力物体：
地球
活动：探究影响物体所受重力大小的因素
猜测：物体所受重力的大小与什么因素有关呢？
活动一：探究重力大小与质量的关系
认识钩码
活动一：探究重力大小与质量的关系
实验次数 质量m（kg） 物重G（N） 物重与质量
比值g（N/kg）
1
2
3
0.05
0.15
0.10
方法：
多次测量寻找
普遍性规律
◆实验数据记录表格中
结论：
物体所受重力的大小与质量成 比。
正
G=m g
G——
m——
它表示质量为1kg的物体
所 受到的重力是9.8N。
重力——牛顿（N）
质量——千克(kg)
公式：
为计算方便在粗略计算时可以取g=10N/kg
g=9.8N/kg：
地点 赤道 广州 北京 纽约 莫斯科 北极
重力/N 9.780 9.788 9.801 9.803 9.816 9.832
1千克物体在不同地点的重力
1.同一物体在月球上受到的重力是它在地球
上受到重力的1/6.
2.同一物体在地球两极要比在赤道上重.
3.同一物体随高度增加,物重减小.
信息快递
⑴ 物体所受到的重力与它的质量成正比；
⑵ 物体所受到的重力与物体的位置有关。
总结：
重力 质量
联 系 区 别 符 号 概念 单位 性质 测量工具 方 向 G
m
由于地球的吸引而使物体受到的力
物体所含物质的多少
N
Kg
随位置的改变而改变
不随形状、状态、位置的改变而改变
弹簧测力计
天平
G = m g
没有方向
竖直向下
例：质量为200g的水受到的重力多大？ 　
解：
G = mg 　
=0.2kg×9.8N/kg 　
=1.96N 　
答：质量为2kg的水受到的重力为19.6N。 　
典 型 例 题
例1：小明同学所受到的重力为490N,
它的质量是多少？ 　
典 型 例 题
例2.在一座桥的桥头有如图所示的标志，
通过计算说明这座桥能否允许载重
4×105N的车辆通过？（g=10N/kg）
典 型 例 题
以下是四位同学绘制的重力—质量图象，
其中正确的是（ ）
B
(B)
重力的方向:
总是竖直 的
(A)
具体操作1：缓慢改变木板的倾角，观察悬线
OA的方向。
向下
2.剪断悬线0A，观察小球运动的方向。
怎样检验这块板是否挂正？
重垂线
讨论：
重力的方向总是竖直向下
的在实际生活中有何应用？
重垂线
水平仪
想一想：
若地球上的物体所受的重力突然消失，
将会出现什么情景？
5.人无法将水喝入肚中；
2.悬在空中的人不会落下来；
3.水不会往低处流；
4.人轻轻一蹬地面就可匀速飞往太空；
1.发射人造地球卫星不需要推力巨大的火箭.
画一画：画出下列物体所受重力的方向
正在爬坡的汽车
踢飞的足球
沿着斜面下滑的运动员
空中飞行的飞机
中国人
美国人
重力势能：
举高的物体具有能量吗？有什么例子证明？
它的大小与什么有关呢？
打桩机打桩
水库蓄水
【重力势能】
【势 能】
物体由于被举高而具有的能量
重力势能和弹性势能合称势能
2.苹果从树上下落，是因为受到___力的作用，这个力的施力物体是______，方向是________.若苹果的质量是200g，它的重力大小为______.
1.重力是由于____________而产生的，它的符号是_____，单位是_____它的大小可以用__________来测量．公式: .
基础知识
地球的吸引
G
N
弹簧测力计
重
地球
竖直向下
1.96N
G = mg
3.g=9.8 N/kg表示意义:
___________________________________.
质量1kg的物体，所受重力的大小为9.8N
2.人们常在线下挂一个重锤，可以做成____,
建筑工人可以用它来检查墙壁是否______,
木工可以用它来检查工作台面是否______,
它是利用了________________________原理
制成的．
重垂线
竖直
水平
重力的方向总是竖直向下的
考点1、重力方向应用
1.如图所示，为水平仪放置于某桌面上时
的情形，则该桌面（ ）
A.右面高，左面低
B.左面高，右面低
C.左右相平，前高后低
D.左右相平，前低后高
左
右
B
3.西瓜从斜坡上向下滚动时，它受到的重力方向是（ ）
A.垂直斜面向下 B.沿斜面向下
C.竖直向下 D.此时无重力
知识运用
C
注意:重力的方向总是竖直向下的
5.已知月球上的重力是地球上的1/6,如果用天平和弹簧测力计称量同一物体，在地球上和月球上称量的结果（ ）
A.天平称量结果相同，弹簧测力计称结果不同
B.天平和弹簧测力计称量的结果都相同
C.天平和弹簧测力计称量的结果都不相同
D.天平称量结果不同，弹簧测力计称结果相同
A
总结：
质量
重力
地球
m（天平）
G（弹簧测力计）
月球
m （天平）
太空
m （天平不能测）
0 （弹簧测力计不能测）
（弹簧测力计）
6. 如果用天平和弹簧测力计称量同一物体，在地
球上和宇宙中神舟六号飞船里称量的结果（ ）
A.天平称量结果相同，弹簧测力计称结果不同
B.天平和弹簧测力计称量的结果都相同
C.天平和弹簧测力计称量的结果都不相同
D.天平称量结果不同，弹簧测力计称结果相同
C
7、在太空中的失重状态下，下列哪个实验不能
像在地面上一样进行( )
A 用刻度尺测量长度
B 用放大镜看细小物体
C 有平面镜改变光的传播路线
D 用弹簧测力计测物重
E 用力拉开弹簧测力计
D
8．重力约2N的物体可能是 ( )
A．物理教科书 B．一枚图钉
C．一个鸡蛋 D．一只母鸡
A
9．如图所示是一个物体所受重力的示意图，
其中正确的是 ( )
C
10．甲、乙两物体质量之比为4:5，若甲物体
质量为16kg，则乙物体的重力大小为 N，
甲、乙两物体重力之比是 。
假如
世界上
没有了重力
放飞我们的想象
假如世界上没有了重力
假如世界上没有了重力
假如世界上没有了重力
假如世界上没有了重力
假如世界上没有了重力
第二课时
A
B
探究力作用效果的影响因素:
1.在A处和B处用同样大小的力向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
2.在A处用大小不同的力向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
3.在A处用大小相同的力向上抬真尺、向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
说明力的作用效果与 有关。
说明力的作用效果与 有关。
说明力的作用效果与 有关。
作用点
力的大小
力的方向
1.在A处和B处用同样大小的力向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
2.在A处用大小不同的力向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
3.在A处用大小相同的力向上抬真尺、向下压直尺，直尺弯曲程度是否一样？
如图所示
(1)用较大的力在A点推门与用
较小的力在A点推门相比，用
较大的力能____(填“快速”
或“缓慢”)地推开门，这说
明力的作用效果与_ _____
有关；
(2)用相同的力在A点推门与在A
点拉门，力的大小没变，但
力的_ ___改变了，力的
作用效果改变了；
快速
力的大小
方向
(3)用相同的力在A点推门，
在B点推门，力的大小、方
向均相同，但力的_ ____
不同，所以力的作用效果
不同；
(4)以上事实说明：力的作用
效果是由力的 ____、_____、
______决定的，这三者叫做
力的_________．
作用点
大小
方向
作用点
三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
力的三要素
影响力的作用效果的因素：
G=20N
力的示意图：用一条带箭头的线段表示出力的
三要素的图
O
三、力的三要素
怎样表示力？
例题：重3N的物体放在水平桌面上,用力的示意图表示杯子对桌面压力
方法指导：
①明确受力物体
②确定力的作用点
③沿力的方向画一条
带箭头的线段
④标力的大小和符号
F=3N
重心
--重力在物体上的作用点叫做重心
1.质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心上．
A
B
C
2.质量不均匀、不规则几何体重心用悬挂法或支撑法寻找重心。
如图小球所受重力为20N，如何表示？
G=20N
O
2、画出重300N的小球在下列情况时受的重
力示意图
G=300N
G=300N
G=300N
墙
壁
练习
4.分别画出图（a)中墙壁受50N的压力。
(b)中地面受20N压力的示意图
F=50N
F=20N
地面
F=30N
练习：若小车重50N，画出重力的示意图
G=50N
用作用在A点、大小F=30N、向右上方
与水平方向夹角为30°的力拉小车。
作出这个力的示意图
若在同一图中有几
个力，力越大，线段
应越长。有时也可以
在力的示意图旁标出
力的大小。
（标出符号和大小）
练习1：用60N的力竖直向上提着一个重100N物体，请画出这个提力和重力的示意图。
练习2： 一块重为20N的长方体木块放在斜面上，受到沿斜面向上的拉力为30N，请画出这两个力的示意图。
F=60N
G=100N
５.下列因素中，不影响力的作用效果的
是 ( )
A．力的方向 B. 力的作用点
C．力的大小 D．力的单位
６.如果两个力的三要素完全相同，把这
两个力分别作用在同一物体上将 ( )
A. 一定产生相同的作用效果
B. 一定产生不同的效果
C. 可能效果相同，也可能不同
D. 无法判断
D
A
3、如图，这两个力的大小关系是（ ）
F1
F2
A、F1=F2 B、F1>F2
C、F1c
谢 谢